北師大版初中數(shù)學(xué)七年級上冊《第三章整式及其加減1字母表示數(shù)》賽課教案_6

1、科目課題3.1字母表示數(shù)授課時(shí)間10.21設(shè)計(jì)人學(xué)案序號24學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)和理解用字母表示數(shù)的意義，掌握用字母表示數(shù)的方法。2、正確用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生的符號化思想，提高學(xué)生的抽象概括能力。重點(diǎn)體會用字母表示數(shù)的意義，掌握用字母表示數(shù)的方法。難點(diǎn)根據(jù)量與量之間的關(guān)系，用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。教師寄語零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)光。、情境導(dǎo)入有一首兒歌“ 1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水”你覺得這首兒歌唱得完嗎？你能想辦法把這

2、首兒歌中的關(guān)系概括出來嗎？n只青蛙有 _張嘴，只眼睛條腿，聲撲通跳下水。是不是只能用“ n”來表示青蛙的只數(shù)呢？（小組討論）二、新知探究活動(dòng)一：完成下列練習(xí)（只列式不計(jì)算）1、比56少10的數(shù)是多少？ 2、9的5倍減去38,差是多少？ 3、 一本故事書有129頁，小明每天看25頁，看了 4天。他已經(jīng)看了 頁還有頁沒有看完?；顒?dòng)二：通過擺正方形學(xué)習(xí)字母表示數(shù)完成下面表格正方形個(gè)數(shù)小棒根數(shù)11 x 423x活動(dòng)三：通過擺三角形學(xué)習(xí)字母表示數(shù)三角形個(gè)數(shù)小棒根數(shù)11X 323n2、 nx 3通常寫作： 或，數(shù)字一般寫在字母 （小組討論）3、 試一試，把下面的算式換一種寫法：cx 2=，8x n=，4

3、X 足球場籃球場xy五、拓展應(yīng)用結(jié)合姚明在NBA打球的有關(guān)數(shù)據(jù)，用含有字母的式子來表示六、作業(yè)布置教材第79頁1-2題三、歸納總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？在用字母表示數(shù)時(shí)，要注意以下幾下約定：(1 )數(shù)與字母相乘或字母與字母相乘時(shí)，乘號“X” 一般寫成 _或,而且數(shù)字因數(shù)一般寫在字母因數(shù)的 如果數(shù)字因數(shù)是帶分?jǐn)?shù)，則要化成假分?jǐn)?shù)形式；1乘以字母時(shí)，1可以省略不寫；-1乘以字母時(shí)，只要在那個(gè)字母前面加上“-”；(2) 相同字母的積，如 a a，一般寫成.(3) 在同一問題中，不同意義的量要用不同的字母表示.(4) 除法運(yùn)算寫成分?jǐn)?shù)形式；(5) 如果數(shù)量關(guān)系是兩部分相加減時(shí)，后面有單位，要加上括號。四、達(dá)標(biāo)檢測1、小蘭家去年共用水b噸,平均每月用水( )噸2、一個(gè)長方形的長是x厘米，寬是8厘米，面積是()平方厘米。3、一輛公交車上原來有35人，到站后下去x人，又上來y人，現(xiàn)在車上有()人4、如果練習(xí)本售價(jià)每本0.6元，鉛筆售價(jià)每支0.2元，那么(1) 買x本練習(xí)本和4支鉛筆共用 。(2) 買x本練習(xí)本和y支鉛筆共用 。5、 每本書m元，甲買了 5本，乙買了 2本，兩人共花了 元，甲比乙多花了 元;6、 3個(gè)