新學(xué)期新的開始

1、拼搏拼搏奮斗奮斗回首過去我們激情澎湃回首過去我們激情澎湃展望未來我們豪情滿懷展望未來我們豪情滿懷我們的成績我們的成績1、連續(xù)多次大考年級第二，期末第三；、連續(xù)多次大考年級第二，期末第三；2、團(tuán)體操比賽一等獎；、團(tuán)體操比賽一等獎；3、征文比賽成績優(yōu)異；、征文比賽成績優(yōu)異；4、男、女生寢室多次評為優(yōu)秀宿舍；、男、女生寢室多次評為優(yōu)秀宿舍；5、很多同學(xué)個人很大進(jìn)步；、很多同學(xué)個人很大進(jìn)步；我們的不足我們的不足1、與優(yōu)秀班級無緣；、與優(yōu)秀班級無緣；2、期末考試尖子生、平均分與其他班仍有、期末考試尖子生、平均分與其他班仍有差距；差距；3、少部分同學(xué)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣堪憂；、少部分同學(xué)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣堪憂；3、

2、紀(jì)律有所松弛；（課堂、自習(xí)、就寢）、紀(jì)律有所松弛；（課堂、自習(xí)、就寢）4、少部分衛(wèi)生值日生偷懶；、少部分衛(wèi)生值日生偷懶；5、仍有違規(guī)現(xiàn)象；（上課照鏡子、看課外、仍有違規(guī)現(xiàn)象；（上課照鏡子、看課外書、帶手機(jī)、遲到）書、帶手機(jī)、遲到）暢所欲言暢所欲言新學(xué)期開始，你覺得應(yīng)該怎新學(xué)期開始，你覺得應(yīng)該怎樣來對待這個新的開始樣來對待這個新的開始?前言前言 中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榭既『玫母咧?，中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榭既『玫母咧?，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實(shí)現(xiàn)自就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和

3、社會。 而初二則是整個初中階段的關(guān)鍵，在初二取得好的而初二則是整個初中階段的關(guān)鍵，在初二取得好的成績幾乎決定了你初中乃至一生的成功！不少優(yōu)秀成績幾乎決定了你初中乃至一生的成功！不少優(yōu)秀的同學(xué)在初二就努力做到優(yōu)秀，而初三中考者失敗的同學(xué)在初二就努力做到優(yōu)秀，而初三中考者失敗往往扼腕嘆息：初二時要是認(rèn)真學(xué)習(xí)多好！其實(shí)，往往扼腕嘆息：初二時要是認(rèn)真學(xué)習(xí)多好！其實(shí)，“考上考上”與與“考不上考不上”只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，而這一點(diǎn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，而這一點(diǎn)點(diǎn)的差距就可能產(chǎn)生在初二這關(guān)鍵一年！點(diǎn)的差距就可能產(chǎn)生在初二這關(guān)鍵一年！1515歲覺得游泳難，放棄游泳，到歲覺得游泳難，放棄游泳，到1818歲遇歲遇到一個你喜歡

4、的人約你去游泳，你只好到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說說“我不會耶我不會耶”。1818歲覺得英文難，放歲覺得英文難，放棄英文，棄英文，2828歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說的工作，你只好說“我不會耶我不會耶”。人生人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。和事，錯過新風(fēng)景。蔡康永俗話說：俗話說：“良好的開端等良好的開端等于成功的一半。于成功的一半。”新學(xué)期新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。定會滿懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議，在

5、這里，我向同學(xué)們提議，新學(xué)期希望每個同學(xué)要做新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到到“五心五心”： 新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心五心”:一是一是收心收心。把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)。把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。為主的生活方式。二是二是決心決心。新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說。新學(xué)期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是三是恒心恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下。前行的路

6、上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是四是愛心愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是五是用心用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。用心做人、做學(xué)問，才能有所成。 人生的道路雖然漫長，但緊要處人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)你們還年常常只有幾步，特別是當(dāng)你們還年輕的時候，沒有一個人的生活道路輕的時候，沒

7、有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的口，在這個是筆直的，沒有岔道的口，在這個岔道口，走錯一步，可以影響一個岔道口，走錯一步，可以影響一個時期，也可以影響一生。時期，也可以影響一生。初二關(guān)鍵期初二關(guān)鍵期你你做到了做到了嗎嗎？第一、樹立信心和恒心第一、樹立信心和恒心自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：大家三句話：“相信自己，我能相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！越自己，一定成功！” 第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境

8、：文明有序第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序 每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠實(shí)一個熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。步的好學(xué)生。第三、培養(yǎng)好的習(xí)慣：我們要在第三、培養(yǎng)好的習(xí)慣：我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為

9、習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。及時整理課桌和桌洞、試卷裝訂、及時整理課桌和桌洞、試卷裝訂、使用雙色筆更改錯題、認(rèn)真對待使用雙色筆更改錯題、認(rèn)真對待作業(yè)等。同學(xué)們要自覺自律，時作業(yè)等。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。慣和生活習(xí)慣。 第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦 新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)

10、認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^天才出于勤奮”，“書山有路勤書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格，這些格言說的都是這個道理。言說的都是這個道理。 第五、堅持一種做法：合作學(xué)習(xí)第五、堅持一種做法：合作學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中，要想學(xué)習(xí)的更加優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)中，要想學(xué)習(xí)的更加優(yōu)秀，就要有好的學(xué)習(xí)方法，我們不僅就要有好的學(xué)習(xí)方法，我們不僅有自己的學(xué)習(xí)方法，還應(yīng)該學(xué)會有自己的學(xué)習(xí)方法，還應(yīng)該學(xué)會合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷給完善合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷給完善我班的合作學(xué)習(xí)小組。我班的合作學(xué)

11、習(xí)小組。 播種播種播種信念，收獲行動；播種信念，收獲行動；播種行動，收獲習(xí)慣；播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。播種性格，收獲命運(yùn)。 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 無憂PPT整理發(fā)布 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 無憂PPT整理發(fā)布想管住自己為什么管不住呢？想管住自己為

12、什么管不住呢？ 不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里里 原諒自己，在沒有辦法改變的時候原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由的理由 意志薄弱，下決心要控制自己，可意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 無憂PPT整理發(fā)布管得住自己，你是習(xí)慣的主人管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣

13、的奴隸管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇全在于自己的選擇 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights 無憂PPT整理發(fā)布改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法 交一些能夠管住自己的朋友交一些能夠管住自己的朋友 用寫座右銘等來提醒約束自己用寫座右銘等來提醒約束自己 用寫日記來管住自己用寫日記來管住自己 Copyright 2005 Digital Enterprise Research Institute. All rights

14、 無憂PPT整理發(fā)布學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗(yàn)?zāi)銓W(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)和反思？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)和反思？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習(xí)課的時候是否自覺？你上自習(xí)課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？你是不是按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？你是否喜歡參加討論？ Copyright 2005 Digital Enterprise Research

15、 Institute. All rights 無憂PPT整理發(fā)布 當(dāng)自己在改進(jìn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的時當(dāng)自己在改進(jìn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，要取得家人和好朋友的幫助，讓候，要取得家人和好朋友的幫助，讓他們來做你的堅強(qiáng)的精神后盾。在自他們來做你的堅強(qiáng)的精神后盾。在自己無法堅持的時候，跟家人和好朋友己無法堅持的時候，跟家人和好朋友及時地溝通，大家一起想辦法。當(dāng)自及時地溝通，大家一起想辦法。當(dāng)自己取得進(jìn)步的時候，也反饋給他們，己取得進(jìn)步的時候，也反饋給他們，讓自己親近的人能看見你的進(jìn)步，也讓自己親近的人能看見你的進(jìn)步，也可以提高你的自信心。可以提高你的自信心。魯迅說：魯迅

16、說：“時間就像海綿里的水，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要愿擠，總還是有的。”一、減少無效勞動一、減少無效勞動（1）人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、）人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、 說課外的話等說課外的話等.閑話閑話（2）把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所）把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所事事、偷偷睡覺事事、偷偷睡覺閑事閑事（3）正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到）正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，結(jié)果越想煩惱不順心的事情或考試成績不理想，結(jié)果越想煩惱越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。越深，越不能平心靜氣地分析失誤

17、的原因。閑思閑思二、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法二、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法1、減少猶豫的時間，明確任務(wù)、減少猶豫的時間，明確任務(wù) 治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項(xiàng)，哪個重要，哪個想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項(xiàng)，哪個重要，哪個較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。2、持之以恒，形成習(xí)慣、持之以恒，形成習(xí)慣 一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由

18、自主的去做，想停止都難。自主的去做，想停止都難。3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃要落實(shí)到每天學(xué)習(xí)計劃要落實(shí)到每天, 每時，每分，每秒。每時，每分，每秒。早自習(xí)早自習(xí)午休午休 晚自習(xí)晚自習(xí)4、多利用空余時間、多利用空余時間 比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，前的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，收益是非?？捎^的。收益是非?？捎^的。 （一）課堂學(xué)習(xí)病癥：（一）課堂學(xué)習(xí)病癥：發(fā)言不大膽不主動，錯了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡單會也不參發(fā)言不大膽不主動，錯了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡單會也不參與；別人回

19、答起哄，亂接話頭，回答錯了不糾正；別人發(fā)言與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯了不糾正；別人發(fā)言不認(rèn)真傾聽；不會總結(jié)、不會快速記憶；不欣賞，不鼓掌；不認(rèn)真傾聽；不會總結(jié)、不會快速記憶；不欣賞，不鼓掌；重點(diǎn)不及時記錄重點(diǎn)不及時記錄病病 名：名：不會聽課，課堂不積極、不主動，效率不高不會聽課，課堂不積極、不主動，效率不高治療方法：治療方法：1 1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對性、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對性2 2、主動思考，大膽參與；學(xué)會傾聽，學(xué)會糾正和補(bǔ)充；學(xué)、主動思考，大膽參與；學(xué)會傾聽，學(xué)會糾正和補(bǔ)充；學(xué)會尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師會尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師3 3、抓住重點(diǎn)，主動記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會當(dāng)堂

20、總結(jié)、抓住重點(diǎn)，主動記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會當(dāng)堂總結(jié)4 4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗(yàn)，找到簡單有效地方、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗(yàn)，找到簡單有效地方法法5 5、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰6 6、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行7 7、時時鞏固，常復(fù)習(xí)、時時鞏固，常復(fù)習(xí)（三）交往病癥：（三）交往病癥：只和幾個同學(xué)交往；男女生個別只和幾個同學(xué)交往；男女生個別交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心

21、；同學(xué)老不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別人掩蓋錯誤和過失人掩蓋錯誤和過失 病病 名：名：對交往沒有正確的認(rèn)識，交往方式方法不對交往沒有正確的認(rèn)識，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽 治療方法：治療方法： 1 1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步 2 2、學(xué)會先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無則加勉、學(xué)會先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無則加勉 3 3、相信老師、同學(xué)、朋友、相信老師、同學(xué)、朋友 4 4

22、、主動交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈、主動交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈子子 5 5、建立純潔的男女是關(guān)系、建立純潔的男女是關(guān)系 6 6、幫助別人有原則，有是非觀念、幫助別人有原則，有是非觀念 7 7、理解、寬容、幽默對他人，會轉(zhuǎn)移不良情緒或注意、理解、寬容、幽默對他人，會轉(zhuǎn)移不良情緒或注意力力（四）?。ㄋ模┎?癥：癥：1.1.對班級公共勞動分配任務(wù)不積極不投入；對班級公共勞動分配任務(wù)不積極不投入；（如：停放自行車、打掃衛(wèi)生（如：停放自行車、打掃衛(wèi)生; ;公益勞動，老師、班干部臨時分排公益勞動，老師、班干部臨時分排的任務(wù)）；的任務(wù)）；2.2.尊敬老師校內(nèi)外不一樣；尊敬老師校

23、內(nèi)外不一樣；3.3.遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一樣樣4.4.追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.5.私自外出、亂花零用錢私自外出、亂花零用錢6.6.對班干部只挑毛病不看貢獻(xiàn)對班干部只挑毛病不看貢獻(xiàn)病病 名：名：做事沒原則，沒有紀(jì)律意識，沒有班級榮譽(yù)感做事沒原則，沒有紀(jì)律意識，沒有班級榮譽(yù)感治療方法：治療方法：1.1.學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時時對照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時時對照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求2.2.增強(qiáng)班級意識榮譽(yù)感，有決心以自己的行動付出，讓班級增強(qiáng)班級意識榮譽(yù)感，有決心以自己的行動付出，讓班級更好，以實(shí)際行動使班級閃光更好，以實(shí)際行動使班

24、級閃光3.3.吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時改吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時改4.4.培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度學(xué)習(xí)重要，集體也重要 第四個故事：幫助別人第四個故事：幫助別人 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?馬不高興地回答：馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?不久，驢累

25、死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。懊悔不已。 膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實(shí)，那就是：我們同在生活膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實(shí)也是在幫助我們自們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實(shí)也是在幫助我們自己。己。 一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯

26、子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。 如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。再也得不到了。 學(xué)校有活動、班級需要你的時候，請挺身而出學(xué)校有活動、班級需要你的時候，請挺身而出這既是為集體這既是為集體爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成

27、長！爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長！集體最珍貴 古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水一滴水怎樣才能不干涸？怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)把它放進(jìn)大海中去。大海中去。”著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個木桶裝水量的多少，取決于長一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木

28、板？你又想成為哪一塊木板？一塊木板？你又想成為哪一塊木板？馬老師的溫馨提示馬老師的溫馨提示: : 在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！生最美麗的回憶！認(rèn)真做好值日工作認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室無論衛(wèi)生區(qū)還是

29、教室)；最后走會關(guān)門、窗；最后走會關(guān)門、窗；出黑板報；出黑板報；跑好步；跑好步；提教學(xué)和班集體的意見；提教學(xué)和班集體的意見；為班活動付出實(shí)際行動；為班活動付出實(shí)際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；上課鈴響后不講話上課鈴響后不講話；主持早讀；帶隊(duì)；帶操；主持早讀；帶隊(duì)；帶操；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;自習(xí)課（或沒有老師上課時

30、）互相監(jiān)督紀(jì)律；自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律；管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生；管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生；我為我為1515班做過的事情？班做過的事情？1.每個人的成長路上都會犯錯每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希我們需要一個真心希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;2.一個學(xué)生最大的悲哀一個學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì)無論他怎么違紀(jì),都沒有老都沒有老師理他師理他.3.你所能傷害的你所能傷害的,就只有真正關(guān)心你的人就只有真正關(guān)心你的人!你犯錯了你犯錯了,你的仇人最高興你的仇人最高興.不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺也沒不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺也沒有有只有愛你關(guān)心你的人只有愛你關(guān)心你的人,

31、才會憤怒才會憤怒,才會傷心才會傷心,才才難過難過我們我們,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,請珍惜身邊每請珍惜身邊每一個關(guān)心你的人一個關(guān)心你的人!齊讀齊讀有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度, 自習(xí)時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學(xué),自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.我心目中的八（15）班1 1、相信老師的話。、相信老師的話。 相信老師成功了相信老師成功了90%90%2 2、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。所以要所以要有目標(biāo)，敢闖敢