國慶節(jié)手抄報通訊稿范文

1、國慶節(jié)手抄報通訊稿 篇一：國慶節(jié)通訊稿 “愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校” 曹叵集中學(xué)2022年迎國慶演講比賽 為謳歌建國66年來我國社會主義建設(shè)所取得的輝煌成就，描繪家鄉(xiāng)的變化和新氣象，我校于2022年9月30日下午組織了“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！庇瓏鴳c演講比賽。 演講比賽在雄壯的國歌聲中拉開序幕，王校長為演講比賽致辭之后，比賽正式開始。開場第一名選手選手不負(fù)眾望，用激情澎湃的語言抒發(fā)了對祖國的熱愛之情，對家鄉(xiāng)的喜愛之情，博得了大家熱烈的掌聲。此后各位選手各顯其能，都以自信十足的姿態(tài)，慷慨激昂的語言抒發(fā)了“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！?的情感，更有肢體語言的合理配合，博得了臺下觀眾的陣陣掌聲和聲聲加油。

2、參賽選手個個熱情澎湃，他們用流暢的語言，優(yōu)美動人的手勢，飽滿的情深情懷，將個人理想融入及中華民族的共同理想，融入到這場演講當(dāng)中之中，演講闡述了賽手自己對建設(shè)美麗中國的夢想，表達(dá)了對美好未來的渴望，體現(xiàn)了他們追夢的決心。學(xué)生們精彩的演講，博 得師生們一陣陣熱烈的掌聲。許多選手以其獨(dú)特的個性脫穎而出，在展示對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛之余，也展示了青春不言敗的自己！比賽有條不紊地進(jìn)行著，不僅得益于主持人的巧妙串詞，也歸功與臺下學(xué)生觀眾的默契配合。 本次演講比賽旨在弘揚(yáng)同學(xué)們的愛國熱情，培養(yǎng)同學(xué)們以愛國主義為核心的民族精神。讓同學(xué)們認(rèn)識到對于當(dāng)代學(xué)生，愛國主義不只需要宣傳，更需要踐行。學(xué)生們應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生

3、活中以愛國主義為指導(dǎo)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以科學(xué)知識武裝自己。 本次演講比賽不僅豐富了校園生活，營造了濃厚的校園文化氛圍，提高了我校學(xué)生的演講口才、臨場發(fā)揮能力，同時也為我校演講愛好者提供了展現(xiàn)自我價值的平臺。參加此次活動的同學(xué)們表示，今后應(yīng)多參加此類活動，不僅是增強(qiáng)愛國主義的有效途徑，還是很好的豐富課余生活的一種集體活動。 篇二：手抄報通訊稿 手抄報通訊稿 撰稿：陳曉偉 為培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，提高學(xué)生的搜集、整理資料能力，楊廟鎮(zhèn)北西尚學(xué)舉辦了一場內(nèi)容為“讀書節(jié)”的手抄報比賽。本次比賽以“讀書樂”為宗旨，以“人人參與”為原則，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)語文知識的同時，開闊視野，形成良好的書寫習(xí)

4、慣，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。 活動中，同學(xué)們充分利用課外時間搜集有關(guān)資料，對圖片進(jìn)行認(rèn)真地整理、設(shè)計并將有關(guān)資料譽(yù)抄在素描紙上，再配以精致、可愛的插圖。經(jīng)過一番激烈的比拼，全班同學(xué)都紛紛上交自己的參賽作品。最后，經(jīng)過班主任黃老師的精心評選，挑選出內(nèi)容豐富多彩、設(shè)計新穎獨(dú)特、書面整潔、字跡工整的二十幅作品，評出一等獎六名、二等獎七名、三等獎七名。并分別為獲獎同學(xué)在“德育銀行”存入了相應(yīng)的積分。 通過這次活動，同學(xué)們不但開闊了眼界，而且動手、動腦能力得到了很好的鍛煉，營造了濃郁的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識的熱情。 篇三：“歌頌祖國,愛我中華”迎國慶活動通訊稿 “歌頌祖國，愛我中華”迎國慶活

5、動通訊稿 “歌頌祖國，愛我中華”迎國慶活動通訊稿 為了慶祝中華人民共和國成立65周年，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，xx城xx學(xué)校根據(jù)學(xué)校目前實(shí)際情況，因地制宜，在9月30日下午分年級段組織開展了“歌頌祖國，愛我中華”系列活動。 當(dāng)天的慶祝活動中，一二年級學(xué)生通過觀看相關(guān)圖片資料，了解國名由來、建國時間、國旗含義等國慶節(jié)知識，然后自由設(shè)計繪畫作品送給祖國母親；三四年級學(xué)生針對國慶節(jié)知識開展搶答賽、詩歌朗誦等活動；五六年級學(xué)唱愛國歌曲、制作國慶節(jié)主題手抄報。 少年心系祖國情，童心共筑中國夢，形式多樣的活動對該校開展愛國主義教育很有教育意義，活動中該校學(xué)生或歌或舞，演講繪畫，不斷激蕩