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1、會(huì)計(jì)學(xué)1作文培訓(xùn)講座作文培訓(xùn)講座2第1頁(yè)/共31頁(yè)3第2頁(yè)/共31頁(yè)4第3頁(yè)/共31頁(yè)5第4頁(yè)/共31頁(yè)6第5頁(yè)/共31頁(yè)7第6頁(yè)/共31頁(yè)8第7頁(yè)/共31頁(yè)9第8頁(yè)/共31頁(yè)10第9頁(yè)/共31頁(yè)11第10頁(yè)/共31頁(yè)12第11頁(yè)/共31頁(yè)13第12頁(yè)/共31頁(yè)14第13頁(yè)/共31頁(yè)15第14頁(yè)/共31頁(yè)16第15頁(yè)/共31頁(yè)17第16頁(yè)/共31頁(yè)18第17頁(yè)/共31頁(yè)19第18頁(yè)/共31頁(yè)20第19頁(yè)/共31頁(yè)21第20頁(yè)/共31頁(yè)22三、多提問,多回答,添枝加葉 比如,有一位四年級(jí)的學(xué)生作文時(shí)寫學(xué)校的大花壇,他寫道:“學(xué)校大花壇里的花兒開了,五顏六色,形態(tài)各異,芳香撲鼻,真美呀!”很顯然,

2、這位小學(xué)生只抓住了主干,卻忽略了枝枝葉葉,形成了空洞的描寫。他筆下的花壇無非寫了這樣幾層意思:花開了。顏色。 樣子。芳香。美。那么如何把這段話寫生動(dòng)具體呢?我想,只要按他的描寫順序,提出問題,回答問題,就能達(dá)到目的。 我們可以提下列問題:花開得怎樣?都有什么顏色?都是什么樣子的?如何表達(dá)花香?花壇的作用如何? 按照提出的問題,讓學(xué)生認(rèn)真思考,仔細(xì)觀察,展開想象,一一回答,就能寫成下面一段話:“學(xué)校大花壇里的花兒開得熱熱鬧鬧,色彩班瀾。紅的像霞,白的像雪,黃的像錦,藍(lán)的像??矗』▋旱男螒B(tài)各異,有的像一團(tuán)火,有的像閃閃的紅星,有的像小喇叭,有的像金鐘,有的像雞冠一陣風(fēng)吹過,花香泌人心脾,引來了哼著小曲的蜜蜂,翩翩飛舞的蝴蝶。??!大花壇美化了環(huán)境,使空氣變得清新,我愛大花壇?!?同學(xué)們,如果這樣一寫,作文不就生動(dòng)具體了嗎?這樣會(huì)讓人有如臨其境,如睹其景,如聞其香之感 。概括地說,就是提出問題,回答問題,添枝加葉的方法受到了成效。 第21頁(yè)/共31頁(yè)23第22頁(yè)/共31頁(yè)24第23頁(yè)/共31頁(yè)25第24頁(yè)/共31頁(yè)26第25頁(yè)/共31頁(yè)27第26頁(yè)/共31頁(yè)28第

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