蘇教版三上語文練習一

1、 png tu 大雨滂沱大雨滂沱 夕陽西下夕陽西下 一帆風順一帆風順 草長鶯飛草長鶯飛 連綿不斷連綿不斷 湖光山色湖光山色 選擇正確的讀音選擇正確的讀音 大雨大雨滂滂沱（沱（pn pn） 連連綿綿不斷（不斷（jn min） 草草長長鶯飛（鶯飛（chn zhn） 湖光山湖光山色色（sh s） 人人人人為為我（我（wi wi） 葉葉落落歸根（歸根（lu l） png tu 大雨滂沱大雨滂沱 夕陽西下夕陽西下 一帆風順一帆風順 草長鶯飛草長鶯飛 連綿不斷連綿不斷 湖光山色湖光山色 理解這些詞語，我們在本單元課文理解這些詞語，我們在本單元課文 學會查學會查“無字詞典無字詞典”中已明白，中已明白， 可將

2、詞語意思與具體的情境聯(lián)系起可將詞語意思與具體的情境聯(lián)系起 來。來。 你說的很對，如你說的很對，如“大雨滂大雨滂 沱沱”，我們可以聯(lián)想起雨，我們可以聯(lián)想起雨 下得很大時的情形；下得很大時的情形；“一一 帆風順帆風順”，我們可以聯(lián)想，我們可以聯(lián)想 到平靜的水面上一張船正到平靜的水面上一張船正 揚著帆航行；揚著帆航行；“連綿不連綿不 斷斷”，我們可以想到一道，我們可以想到一道 道的山脈景象道的山脈景象。 是的，其實，我們還可以根據(jù)面前是的，其實，我們還可以根據(jù)面前 的景象來聯(lián)想詞語，如，教室里很的景象來聯(lián)想詞語，如，教室里很 安靜的樣子，我們可想到安靜的樣子，我們可想到“鴉雀無鴉雀無 聲聲”；街市上

3、的人很多，我們可以；街市上的人很多，我們可以 想到想到“人山人海人山人?！?、“水泄不通水泄不通” 等等。等等。 字典上的解釋：字典上的解釋：滂沱：雨大而多的樣子滂沱：雨大而多的樣子。形容雨下得很大。形容雨下得很大。 2 2、雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。、雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。 生活中的情景：生活中的情景： 1 1、暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來、暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來。 3 3、雨下得真大，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的、雨下得真大，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的 雨霧，宛如縹緲的白紗。這時一陣風猛刮過來，那白紗雨霧，宛如縹緲的白紗。這時一陣風猛刮過來，那白紗 裊

4、裊地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。裊裊地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。 4 4、粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上、粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上“叭叭叭叭”直響。直響。 天地間像掛著一條無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。天地間像掛著一條無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。 雨點落在對面屋頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙雨點落在對面屋頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙 籠罩在屋頂上。地上的水越來越多，匯聚成一條條小籠罩在屋頂上。地上的水越來越多，匯聚成一條條小 溪。溪。 大雨滂沱大雨滂沱 生活中的情景生活中的情景 1 1、夕陽向大地灑下金輝，為整個城市披上了一層薄薄、夕陽向

5、大地灑下金輝，為整個城市披上了一層薄薄 的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。 2 2、太陽像一團快要熄滅的火球。它的余暉灑落在長、太陽像一團快要熄滅的火球。它的余暉灑落在長 江里，江面被照亮了，江水變成金色的了。流動的江江里，江面被照亮了，江水變成金色的了。流動的江 水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動，似乎一顆水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動，似乎一顆 顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；江兩岸，蘆蕩，樹林和顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；江兩岸，蘆蕩，樹林和 山峰的黑色剪影，在江天交界處伸展著、起伏著。夕山峰的黑色剪影，在江天交界處伸展著、起伏著。夕 陽為它們鍍上了一層金色的花

6、邊陽為它們鍍上了一層金色的花邊 夕陽西下夕陽西下 字典上的解釋字典上的解釋：指傍晚日落時的景象。也比喻遲指傍晚日落時的景象。也比喻遲 暮之年或事物走向衰落。暮之年或事物走向衰落。 一帆風順一帆風順 字典上的解釋：船掛著滿帆順風行駛。比喻字典上的解釋：船掛著滿帆順風行駛。比喻 非常順利，沒有任何阻礙非常順利，沒有任何阻礙。 生活中的情景：生活中的情景： 海面上，一只只小船張開白帆向前滑去，海浪海面上，一只只小船張開白帆向前滑去，海浪 輕輕地拍著船頭和船舷，小船輕盈得如同一只輕輕地拍著船頭和船舷，小船輕盈得如同一只 只掠水的小燕子。只掠水的小燕子。 草長鶯飛草長鶯飛 字典上的解釋：字典上的解釋：鶯

7、：黃鸝鶯：黃鸝。形容江南。形容江南暮春暮春的的 景色。景色。 生活中的情景生活中的情景 1 1、小草茸茸的、綠綠的。放眼瞧去，一、小草茸茸的、綠綠的。放眼瞧去，一 大片一大片滿是的。柳樹那柔軟的枝條隨大片一大片滿是的。柳樹那柔軟的枝條隨 風搖曳著；黃鸝在樹旁飛旋起舞，累了，風搖曳著；黃鸝在樹旁飛旋起舞，累了， 停在枝頭上，唱起了歡樂的歌，這清脆的停在枝頭上，唱起了歡樂的歌，這清脆的 歌聲，優(yōu)揚婉轉(zhuǎn)，在風中回蕩。歌聲，優(yōu)揚婉轉(zhuǎn)，在風中回蕩。 連綿不斷連綿不斷 字典上的解釋：字典上的解釋：連綿：連續(xù)不斷的樣子；連綿：連續(xù)不斷的樣子； 起伏：高低不平。起伏：高低不平。連續(xù)不斷而且起伏不平。連續(xù)不斷而

8、且起伏不平。 生活中的情景：生活中的情景： 一座座山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正一座座山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正 在酣睡的巨龍。山頂云霧繚繞，那一在酣睡的巨龍。山頂云霧繚繞，那一 個個山頂探出云霧處，似朵朵出水芙個個山頂探出云霧處，似朵朵出水芙 蓉蓉。 字典上的解釋：字典上的解釋：湖的風光，山的景湖的風光，山的景 色。指有水有山，風景秀麗。色。指有水有山，風景秀麗。 湖光山色湖光山色 生活中的情景：生活中的情景： 湖水清澈見底，藍藍的湖水映著碧綠湖水清澈見底，藍藍的湖水映著碧綠 的山，仿佛一幅優(yōu)美的山水畫。的山，仿佛一幅優(yōu)美的山水畫。 大雨滂沱大雨滂沱 夕陽西下夕陽西下 一帆風順一帆風順 草長鶯飛

9、草長鶯飛 連綿不斷連綿不斷 湖光山色湖光山色 大雨滂沱大雨滂沱 夕陽西下夕陽西下 一帆風順一帆風順 草長鶯飛草長鶯飛 連綿不斷連綿不斷 湖光山色湖光山色 理解詞語的方法：理解詞語的方法： 查字典、詞典查字典、詞典 用近義詞用近義詞 把詞語和生活情境聯(lián)系起來把詞語和生活情境聯(lián)系起來 聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文 根據(jù)意思寫出詞語。根據(jù)意思寫出詞語。 1 1、指做事工作非常順利，沒有阻礙。、指做事工作非常順利，沒有阻礙。 2 2、指雨下得非常大。、指雨下得非常大。 3 3、烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了。、烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了。 4 4、指山脈連在一起，高高低低不斷。、指山脈連在一起，高高低低不

10、斷。 把下列成語意思相近的用線連起來。把下列成語意思相近的用線連起來。 大雨滂沱大雨滂沱 一路順風一路順風 水泄不通水泄不通 興高采烈興高采烈 一帆風順一帆風順 大雨如注大雨如注 興致勃勃興致勃勃 人山人海人山人海 描寫雨大的成語 傾盆大雨 瓢潑大雨 大雨如注 狂風暴雨 大雨滂沱 急風暴雨 用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語。用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語。 1 1、山清水秀：、山清水秀： 2 2、傾盆大雨：、傾盆大雨： 3 3、陽光明媚：、陽光明媚： 烈日當空烈日當空 滿頭大汗?jié)M頭大汗 清澈見底清澈見底 山清水秀山清水秀 驕陽似火驕陽似火 垂柳鳴蟬垂柳鳴蟬 喜出望外喜出望外 盛夏酷暑盛夏酷暑

11、 碧水清波碧水清波 夏樹蒼翠夏樹蒼翠 赤日炎炎赤日炎炎 綠草如茵綠草如茵 用上以上的一些詞語寫一寫圖中的情景。用上以上的一些詞語寫一寫圖中的情景。 【成語】：根深本固【成語】：根深本固 【拼音】：gn shn bn g 【解釋】：指根基深厚牢固。 如果說從生物學上而言，樹的水如果說從生物學上而言，樹的水 份等無機物的吸收是通過根來完成份等無機物的吸收是通過根來完成 的，所以要澆根。對于文學，就是的，所以要澆根。對于文學，就是 說說立言要找準根本立言要找準根本。 說白了這個詞說白了這個詞 的意思就是的意思就是找準真實的目標找準真實的目標。 澆樹澆根的釋義 【成語】：根深葉茂【成語】：根深葉茂 【

12、拼音】：gn shn y mo 【解釋】：茂：繁茂。根扎得深，葉子就 茂盛。比喻基礎牢固，就會興旺發(fā)展。 【近義詞】：本固枝榮、根深蒂固 【反義詞】：墻上蘆葦、枯木朽株 【語法】：緊縮式；作謂語；含褒義 【成語】【成語】:葉落歸根葉落歸根 【拼音】:lu y gu gn 【解釋】:枯葉飄落，掉在樹木根部。比喻事 物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回 到本鄉(xiāng)。 【近義詞】:故土難離、解甲歸田 【反義詞】:流離失所、離鄉(xiāng)背井、四海為家 人生一世人生一世 草生一春草生一春 根深固本根深固本 澆樹澆根澆樹澆根 人人為我人人為我 我為人人我為人人 根深葉茂根深葉茂 葉落歸根葉落歸根 查查詞典，理解下

13、列詞的意思。查查詞典，理解下列詞的意思。 根深固本：根深固本： 根深葉茂：根深葉茂： 葉落歸根：葉落歸根：葉子落后都到根部，比喻不忘本源。葉子落后都到根部，比喻不忘本源。 聯(lián)系生活說說你對聯(lián)系生活說說你對“人人為我，我為人人人人為我，我為人人”這一這一 句的理解。句的理解。 夜書所見夜書所見 南宋南宋 葉紹翁葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。江上秋風動客情。 知有兒童挑促織，知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。夜深籬落一燈明。 注釋注釋 蕭蕭：風聲。梧：梧桐樹。蕭蕭：風聲。梧：梧桐樹。 客情：旅客思鄉(xiāng)之情。客情：旅客思鄉(xiāng)之情。 挑：捉。促織：俗稱蟋蟀，挑：捉。促織：俗稱蟋

14、蟀， 有的地區(qū)叫蛐蛐兒。有的地區(qū)叫蛐蛐兒。 籬落：籬笆?；h落：籬笆。 【譯文】【譯文】 蕭蕭秋風吹動梧蕭蕭秋風吹動梧 桐葉，送來陣陣寒意，桐葉，送來陣陣寒意， 江上的秋風觸動客游江上的秋風觸動客游 在外的詩人，他不禁在外的詩人，他不禁 思念起自己的家鄉(xiāng)。思念起自己的家鄉(xiāng)。 他忽然看到遠處籬笆他忽然看到遠處籬笆 下的一盞燈火，料想下的一盞燈火，料想 是孩子們在捉蟋蟀。是孩子們在捉蟋蟀。 這首詩寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不這首詩寫羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不 寫如何獨棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著寫如何獨棲孤館、思念家鄉(xiāng)，而著 重于夜間小景。重于夜間小景。 他深夜難眠，透過窗戶，看到不遠處他深夜難眠，透過窗戶，看到

15、不遠處 籬笆間有盞燈火。于是他明白了原來籬笆間有盞燈火。于是他明白了原來 是有孩子在捉促織。這幅圖景令他倍是有孩子在捉促織。這幅圖景令他倍 感親切，也許他由此想起了自己的家感親切，也許他由此想起了自己的家 鄉(xiāng)和童年吧。鄉(xiāng)和童年吧。 1 1、抒發(fā)了作者一種思鄉(xiāng)念親、抒發(fā)了作者一種思鄉(xiāng)念親、 懷想故園的感情。懷想故園的感情。 2 2、詩歌抒發(fā)了作者客居他鄉(xiāng)、詩歌抒發(fā)了作者客居他鄉(xiāng)、 歸無定所的孤寂落寞之感歸無定所的孤寂落寞之感 。 3 3、詩歌抒發(fā)了作者對童年生活、詩歌抒發(fā)了作者對童年生活 的懷念留戀的思想感情。的懷念留戀的思想感情。 說一段話，至少用上下列詞語中的三個。說一段話，至少用上下列詞語

16、中的三個。 陽光明媚草長鶯飛興致勃勃陽光明媚草長鶯飛興致勃勃 湖光山色名山勝水水平如鏡湖光山色名山勝水水平如鏡 （1 1） ，霜葉紅于二月花。，霜葉紅于二月花。山行山行 （2 2）姑蘇城外寒山寺，）姑蘇城外寒山寺， 。楓橋夜泊楓橋夜泊 （3 3）千磨萬擊還堅勁，）千磨萬擊還堅勁， 。竹石竹石 （4 4）獨在異鄉(xiāng)為異客，）獨在異鄉(xiāng)為異客， 。九月九日九月九日 憶山東兄弟憶山東兄弟 （5 5）遙知不是雪，）遙知不是雪， 。梅花梅花 課外你一定讀了不少詩，試將下列詩句補充課外你一定讀了不少詩，試將下列詩句補充 完整。完整。 這次寫鋼筆字訓這次寫鋼筆字訓 練是左右結構的練是左右結構的 字，分別是字，分

17、別是 “秧秧”、“塔塔”、 “愉愉”。 根據(jù)這三個字的特根據(jù)這三個字的特 點，我覺得他們都點，我覺得他們都 是左窄右寬、左部是左窄右寬、左部 要收，右部要放，要收，右部要放， 撇要縮，捺要伸。撇要縮，捺要伸。 讀書交流 最近，我讀了一本書，書的名字叫最近，我讀了一本書，書的名字叫水滸傳水滸傳，作者，作者 是羅貫中。這是一部長篇小說，敘述了梁山一百零八將的是羅貫中。這是一部長篇小說，敘述了梁山一百零八將的 故事。我最喜歡的人物是武松，他不僅武藝高強，而且膽故事。我最喜歡的人物是武松，他不僅武藝高強，而且膽 量過人，在景陽岡，別人都害怕山上的老虎，而武松卻不量過人，在景陽岡，別人都害怕山上的老虎，而武松卻不 怕，一人上山把老虎打死，為老百姓除了一害。怕，一人上山把老虎打死，為老百姓除了一害。 同學們，上個月，我爺爺給我買了一本同學們，上個月，我爺爺給我買了一本西游記西游記。 這本書的作者是吳承恩。我花了近一個月的時間讀完了。這本書的作者是吳承恩。我花了近一個月的時間讀完了。 書中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許書中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許 多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。我最喜多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。我最喜 歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機智。我也歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很