學(xué)生配上聯(lián)系本 老師家長天天談

1、學(xué)生配上聯(lián)系本 老師家長天天談減負后，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間多了，學(xué)校自習(xí)時間少了，怎么保證學(xué)習(xí)質(zhì)量呢？家長的疑慮是不無道理的。昨天，記者就此問題實地采訪了部分學(xué)校，看看這些學(xué)校有哪些做法。玩還是進教室 學(xué)生說了算昨天早上7點10分，距離規(guī)定的“早八”的上課時間還有50分鐘，大連市79中學(xué)的操場上已經(jīng)有不少學(xué)生。他們有的玩籃球，有的踢毽子，有的跳皮筋，操場上熱熱鬧鬧的。一位初二的女生說，盡管學(xué)校執(zhí)行的是“早八晚五”的規(guī)定，但晚走怕堵車，所以只比平時晚了大約10分鐘就出門了，“我們可以進教室，也可以在操場上玩。 ”盡管昨天早上的天氣陰冷，可選擇在操場上玩的學(xué)生還真不少。幾位老師分散在操場各處，提醒學(xué)

2、生注意安全。記者從校方了解到，有很多家長因為上班時間較早，所以把孩子先送到學(xué)校，基于這種客觀情況，完全要求學(xué)生晚到校也不合適，所以就實行目前的辦法，“在學(xué)生的安全上我們也要做更多考慮和更多工作。 ”家校聯(lián)系本打消家長顧慮孩子的作業(yè)情況老師和家長怎樣能了解呢？減負了，學(xué)生的成績怎么保證？針對家長的疑惑，大連79中學(xué)拿出了具體辦法。該校教導(dǎo)處年級主任楊丹妮介紹，每個班級的每個學(xué)生，都有一本家校聯(lián)系本。每天，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和在家的學(xué)習(xí)情況老師和家長同時掌握，有什么問題共同解決。除此之外，一些班級還開通了qq群，微博等，在家也可以和老師隨時溝通和聯(lián)系。更重要的是，每天放學(xué)班主任老師都會把學(xué)生送出校園，交到家長手里，那些來接孩子的家長就又多了一次和老師溝通的機會?！皩W(xué)生減負后，老師更累了。”楊丹妮說，目前需要進一步重視的問題，就是短時高效，向40分鐘要效率?！罢n堂教學(xué)提倡所有老師的目標(biāo)是堂堂清、天天清、周周清。當(dāng)堂解決重點難點，課后擴展活動，不允許占用學(xué)生休息時間。 ”“減負后，我們確定了2012年質(zhì)量提升改進的一些具體措施，包括：教到學(xué)生聽得懂，降低難度夯基礎(chǔ)；寧可教師多費時，不讓學(xué)生做廢題。特別是在作業(yè)布置上，要求教師對習(xí)題要精選、精講，對個別學(xué)生要開展個別面；有的放矢，分層施補。對于不同層次的學(xué)生，具體做法是高端學(xué)生補短板，低端學(xué)生補基礎(chǔ)，中端學(xué)生補規(guī)范。 ”另外，學(xué)校認為