保護牙齒-大班健康

1、保護牙齒 - 大班健康保護牙齒目的1 .使少兒知道牙齒的重要作用。2 .教育少兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護牙齒。3 .學會正確的刷牙方法，培養(yǎng)少兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習慣。 準備 1.每組一盤花生。 2.每 個少兒一個頭飾 （狗、雞等各若干）。 3.白大褂一件， 貓頭飾一個。 排好情境表演。4.干凈的游戲棒（塑料的），與少兒人數相等。 過 程 一、了解牙齒的作用 1.（請小朋友猜謎）上一排，下一排，整 整齊齊白又白。你要猜不著，張開嘴巴就明白（牙齒） 。 2.請少兒 品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。 教師：你們是怎樣吃花生的？ （少兒： 剝開來吃。）怎么剝的？（少兒：用牙咬。 ）花生一粒一粒怎樣吃到肚

2、 子里的？（少兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃 蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）假如沒有牙齒，還能 啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能） 3.啟發(fā)少兒自己去想、去說牙齒的 用處（請個別少兒答） 。 教師小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以 嚼爛食物，幫助消化。 二、使少兒懂得保護牙齒的清潔 1.請小朋 友聽故事兔娃娃?？辞榫潮硌荩?貓醫(yī)生給小兔治病 （教師扮醫(yī)生， 少兒扮小兔子）。2 .發(fā)問：小兔的牙齒為什么生??？牙齒壞了 會怎樣？后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？3 .小結：小兔愛吃甜食，吃過東西又不漱口， 早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙， 時間長了， 牙縫里留下的食物就會

3、變質， 把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。 三、通過做游戲檢查少兒的牙齒 教師戴貓頭飾，穿白大褂當 “醫(yī)生”。小朋友分別戴上自己喜歡的小狗、 小兔頭飾當“小動物”。 教師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位少兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注 意保護牙齒，學會刷牙漱口。對牙齒安康的少兒給予表彰，鼓勵他們 以后繼續(xù)保護好牙齒。四、教少兒刷牙1.每人一根游戲棒當牙刷。 請少兒說說應該怎樣刷牙。2 .教師邊念兒歌刷牙，邊做刷牙的示范動作，教會少兒正確刷牙的方法。 最后教會少兒刷牙的兒歌。3 .師：小朋友，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷 牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護得好?；?動延伸

4、1.少兒回家后朗讀刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽。請家長催促 孩子刷牙、漱口。 2.學習歌表演“刷牙歌”。 玩角色游戲“醫(yī)院”、 “娃娃家”活動。 3.開展評“講衛(wèi)生的好娃娃”活動。隨時提醒 少兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習慣。 評析 經檢查，發(fā)現(xiàn)本班少兒齲 齒的發(fā)病率高達6 5%以上，嚴重影響了少兒的安康發(fā)育。所以，讓 少兒懂得保護牙齒的重要性已刻不容緩。 針對以上情況， 我設計并組 織了保護牙齒這項教育活動。 一開始用猜謎語的方法，引起少兒興 趣，使少兒產生一種神秘感， 急于想參與此項活動， 急于想知道結果。 隨著活動的深入， 把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況， 以及牙齒發(fā) 病原因、危害、治療、保護的

5、方法，巧妙地告訴少兒，使少兒懂得了 牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來保護。 結 合游戲和兒歌，讓少兒直接參與學習，牢記刷牙的程序和要領。使少 兒學中有樂，樂中有教，完成了目的，到達較好的教育效果。 附： 兒歌 刷牙 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙 沙，從上往下輕輕刷。 從下往上認真刷，里里外外都要刷。 爸爸媽媽 把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。 附：故事 兔娃娃 兔媽媽有一 個心愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、 糖塊、 餅干、糕點。兔媽媽告 訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不 聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。 媽媽要它刷牙， 它也不刷。 媽

6、 媽告訴它：“時間長了，牙就會生病的?！毙“淄谜f：“我才不信呢！ 媽媽騙人，我的牙又白又結實，什么東西都咬得動。” 后來，有 一天，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫： “痛死我了，痛死我了！” 媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。 媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病， 貓醫(yī)生給小兔做了檢查， 發(fā)現(xiàn)小兔的 一 顆牙變黑了，還有一個小洞，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了，這顆牙 變壞了，要把它拔掉?！毙⊥靡宦犚窝溃瑖樀脺喩戆l(fā)抖說：“我不 拔牙！” 貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食， 又不漱口， 也不刷牙？” 小兔低下頭說：“是的?！必堘t(yī)生告訴小兔說：“今 天不給你拔牙了，先給你上點藥，補一補，以后吃了甜食要漱口，睡 覺前不要吃零食，要學會刷牙，你的牙就會好起來的?！毙⊥每鞓返?說：“我記住了，謝謝貓醫(yī)生?！?從此以后，小兔有了刷牙、漱口 的好習慣，小兔的牙再也沒有痛過。 編注：少兒時期乳牙釉質、牙 本質較薄，鈣化程