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1、2018 年 - 小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校 內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,開(kāi)闊視 野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)農(nóng)村未成年 人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì) 作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)原則充分利用好我校已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源, 因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念,并 做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作;堅(jiān)持公益性和普及型的原則, 在學(xué)校校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類活 動(dòng)。學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生開(kāi)放
2、,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年 宮的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩 子能夠享受的少年宮。三、工作重點(diǎn)目標(biāo)1、多方拓寬渠道,籌集資金,切實(shí)保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè) 的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、通過(guò)多種途徑和方式,進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師 資培訓(xùn),同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和 教學(xué)水平。3、突出特色,大力開(kāi)展普、特同教活動(dòng),建設(shè)具有較高知名 度的鄉(xiāng)村少年宮。四、計(jì)劃及安排1、不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的鄉(xiāng)村少年宮。( 1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè);積極宣傳爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持,為 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。 ( 2)堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力, 樹(shù)立學(xué)校特色”的原則
3、,建立和完善少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制訂 明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的少年宮中長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃,并在實(shí)際工作中不斷 調(diào)整完善。( 3)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)“走出去” 、 “請(qǐng)進(jìn) 來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。充實(shí)少年宮的師資力 量;建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。2 、不斷改善辦學(xué)條件,建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。 通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取,進(jìn)一步建設(shè)完善開(kāi)展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè) 施。積極籌措資金,重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動(dòng) 場(chǎng)地,同時(shí)管好用好設(shè)施器材。3、開(kāi)展好豐富多彩的活動(dòng),建設(shè)讓學(xué)生向往的鄉(xiāng)村學(xué)校少年 宮。(1)建設(shè)思想道德教育的陣地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是開(kāi)展農(nóng)村未 成年人思想道德
4、建設(shè)的重要載體,本著這一原則,充分利用網(wǎng)絡(luò)資 源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源,播放愛(ài)國(guó)主義教育影片及其它 具有教育意義的宣傳片,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到 公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、 融入社會(huì)的能力;全面開(kāi)放圖書(shū)室,精心設(shè)計(jì)校園文化,讓學(xué)生在 書(shū)海中暢游。在全校師生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),在書(shū)香環(huán)境里 感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。 ( 2)建設(shè)文體活動(dòng)開(kāi)展的基地。開(kāi)展繪畫(huà)、手工制作、唱歌等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng),培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好、 動(dòng)手能力,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。( 3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能 力的基地。
5、實(shí)施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學(xué)生 的興趣愛(ài)好,充分利用學(xué)校計(jì)算機(jī)室,開(kāi)展計(jì)算機(jī)操作、電腦繪畫(huà)、 上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動(dòng);利用科技器材,培 養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力;組織學(xué)生參觀科技展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教 育。4、活動(dòng)時(shí)間:每周一至周四最后一節(jié)課。5、全校教師都要參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組 輔導(dǎo)老師通力配合,完成活動(dòng)場(chǎng)所的布置和平時(shí)的管理;活動(dòng)前設(shè) 計(jì)編寫(xiě)好活動(dòng)方案,組織好學(xué)生有序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)?;?動(dòng)結(jié)束后要做好活動(dòng)記錄和小結(jié)。五、活動(dòng)項(xiàng)目及要求鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開(kāi)展各種各樣的 活動(dòng)?;顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相
6、結(jié)合,要適合 青少年的年齡特點(diǎn),尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際,并為他們所喜 愛(ài)。1、道德實(shí)踐活動(dòng)。圍繞“做一個(gè)有道德的人”這一主題,結(jié) 合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各 業(yè)英雄模范人物的事跡,開(kāi)展對(duì)未成年人愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社 會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng),進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。 重點(diǎn)是大力推進(jìn)、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母,在學(xué)校尊敬師長(zhǎng), 在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓未成年人在親身體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩;進(jìn)一 步深化以“感恩祖國(guó)培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、 感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”的感恩教育系列活動(dòng),從小養(yǎng) 成文明、禮貌、友愛(ài)、善良的人格品質(zhì)。2、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候, 通過(guò)載體活動(dòng)、誦讀課等形式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng), 提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位,增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。誦 讀內(nèi)容除語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目外,學(xué)校和教師要 在不同學(xué)段向?qū)W生推薦一些閱讀書(shū)目。3、科技實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)科普知識(shí)傳授、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、 技能培訓(xùn)等活動(dòng),培養(yǎng)孩子愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣,勇于創(chuàng)新的科學(xué) 精神,求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度,為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基 礎(chǔ)。4、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等活動(dòng),培養(yǎng)兒童 正確的審美觀念和審美能力,陶冶情
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