培訓師面試經驗

1、精品一、面試評分要素1、回答切題；2、語言流暢、用詞準確、邏輯清晰（不要停頓時間太久）；3、時間把握準確（4分鐘左右結束即可）；4、綜合風米；5、儀容儀表得體（最好穿套裝進行面試）。二、所有學員按照準考證號后兩位號碼從小到大的順序進行面試題抽取，抽好題目后， 在外邊準備5分鐘，可以查找相關定義及答題要點寫在紙條上作提示用，允許帶書或者紙 條進行演講，但是只照書念不給分。三、有些問題可以從很多角度來回答，學員只需針對其中一個你認為最好講的展開說明，純粹理論式的說明得分不會高，所以演講中最好聯(lián)系工作、生活中發(fā)生的事件或案例來證明 你的觀點，這樣至少能有 6-7分。如果演講時間超過 5分鐘，下邊的評

2、委會示意你時間到 了，這時不要著急下臺，在 15秒內把你的總結話語說出來，然后再鞠躬下臺。四、上臺時按照以下語言開始：“各位老師好，我是 *號（準考證號后兩位）考生，我 叫* ,我今天講述的課題是* 。這之后老師才開始計時。五、5分鐘的演講時間可以劃分為三段（如果演講內容較少，那么就放慢語速）：1、用第1分鐘：介紹論述主題，提出論點，介紹題目涉及到的相關概念。2、用2分30秒-3分30秒：根據實際案例來展開說明你要論述的題目與觀點3、用最后30秒：做出總結陳述，回扣你的論點。面試題目與參考回答要點學員將從以下54道題中抽取1道進行回答，有些題目可以從很多角度回答，只需要抓住一點展開說明即可。回

3、答要點只是參考，可以根據自己的觀點回答， 只要能夠完整有道理既可。如果跑題的話，在結語中轉回來扣上論點也可。序號題目回答要點1為什么職業(yè)培訓要以就業(yè)為導向職業(yè)培訓的目的就是要增強學員的競爭力2什么是職業(yè)培訓教學管理工作的核心內容教學的質量和教師的質量3課程開發(fā)工作在職業(yè)培訓中的作用實施培訓項目是實現職業(yè)培訓的手段，而開發(fā) 課程則是實施培訓項目的具體工作內容。課程 開發(fā)是實現職業(yè)培訓的具體手段和實現形式。4采取什么措施提高培訓課程的針對性做好培訓需求調查、提高需求調查的準確性5請談談應該如何開展崗位培訓（OJT）按照及時性、針對性原則進行6人力資源開發(fā)和職業(yè)培訓工作的關系互為促進。7為什么說人力

4、資源是企業(yè)發(fā)展的第一資源企業(yè)發(fā)展的第一要素是“人”8結合工作實際，談談如何開發(fā)培訓項目P30 1.搜集信息，把握趨勢；2.發(fā)現問題，提出設想；3.識別機遇與需求，提出項目方案；4.進行可行性研究，做出決策。9談談你所理解的企業(yè)文化企業(yè)文化是企業(yè)成員共同遵守的價值觀和行為準則10為什么職業(yè)培訓要尊重成人教育的基本規(guī)律培訓對象決定培訓的選擇方式，成人培訓的特 點是速成、目的性強，要求實用與可操作。11談談成人培訓中師生關系的特點教學、訓練、指導、督導12預測工作在職業(yè)培訓工作中的作用預測有前瞻性，保證培訓的針對性、有效性13體驗式培訓對企業(yè)培訓發(fā)展的作用體驗式培訓如拓展訓練、情景模擬等有參與感，

5、能夠提高培訓效果。14造成培訓工作效果差的原因是什么需求預測、項目定位、課程內容、教材質量、 講師質量、學員、實施時間、地點等都可能使 培訓工作效果差15怎樣做一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓師P75 ,培訓師資格要求16結合工作實際，談一談如何開發(fā)符合實際需 要的培訓教材P61-62 ,設計更有針對性的內容，選擇更合適 的開發(fā)方法，組織更有效的實施步驟。17提高員工素質的最有效途徑是什么培訓（案例說明，比如2004年美國培訓收益是1 : 24）18請談談職業(yè)培訓的主要特點是什么針對性強、實用性、可操作性19談談為什么要在企業(yè)員工中提倡終身學習市場競爭、社會環(huán)境、自我發(fā)展等都會要求終 身學習。P77 ,終身

6、教育核心思想20請分析一下成人學員懼怕考試的原因學習時間、記憶力下降等?？梢匝由斓綉嚱逃谋锥藖碚f明21企業(yè)培訓工作者為什么要掌握現代培訓技術和手段可以通過多種手段刺激學員記憶，實現更好的 培訓效果22為什么說“培訓是企業(yè)生產的第一工序”員工進入企業(yè)遵循“先培訓后上崗、先培訓后入職”原則23談談“互動式”教學的優(yōu)勢傳統(tǒng)講授式教學只注重知識的單向灌輸，對于 知識的理解和掌握缺乏靈活性?；邮浇虒W能 夠讓學員更加清晰的掌握知識的要點和使用方 式。24多媒體教學手段對職業(yè)培訓的發(fā)展有何促進 作用P64 ,促進培訓向廣度和深度發(fā)展。25決定職業(yè)培訓工作質量的關鍵因素是什么教師、教材、教學組織26你認

7、為國家應如何管理企業(yè)培訓工作政策支持，不斷完善27培訓項目開發(fā)和企業(yè)生產發(fā)展具有什么關系保障、促進的作用28培訓課程和培訓教材的關系課程指導教材，教材落實課程29企業(yè)培訓師為什么要學習和掌握有關的國家政策法規(guī)指導我們有序、有效的工作30培訓和就業(yè)的關系如何促進、提高作用31如何制定一個好的培訓評價方案P70 ,制定培訓評價方案的方法32崗位職務描述對培訓工作有哪些促進作用職務描述能夠定位培訓需求和培訓目標，使培 訓更有針對性33為什么要通過人才培養(yǎng)來增強企業(yè)的核心競爭力人才是企業(yè)競爭的核心因素34從經濟和社會發(fā)展的角度談談你對人才的認識傳統(tǒng)人才觀注重學歷、資歷、地位；現代人才 觀注重能力、業(yè)績

8、35職業(yè)培訓對社會發(fā)展的作用通過培養(yǎng)人才促進人才結構優(yōu)化、能力素質提高、36從企業(yè)培訓的角度談一談對可持續(xù)發(fā)展問題的認識培訓是建立學習型組織的手段，通過學習型組 織提高企業(yè)的核心競爭力，實現可持續(xù)發(fā)展。 培訓是人才增值的過程，通過人才增值實現企 業(yè)增值37談談企業(yè)培訓師和教師的關系兩者都傳播知識。教師執(zhí)行已經定好的教學大 綱，培訓師除具有教師的職能外還有開發(fā)的職 能。38你認為國家為什么要建立企業(yè)培訓師制度完善培訓體系、規(guī)范市場行為、改善目前高技 術人才大量缺口的狀況，優(yōu)化人才結構，提高 人員素質39你認為什么是企業(yè)中的高技能員工達到中、高級技師要求的技術員工40培訓只是為了解決工作中的具體問

9、題嗎？為什么？不只是，培訓具有前瞻性41談談你參加這次培訓的主要感受自由回答42國家應該怎樣規(guī)范職業(yè)培訓市場完善政策法規(guī)43職業(yè)培訓教材應該具有什么主要特點針對性、實用性、可操作性44培訓工作應該如何創(chuàng)新觀念、知識、技能三個方面進行創(chuàng)新45企業(yè)培訓工作如何創(chuàng)新46生產一線的高技能員工能否成為企業(yè)培訓師不一定，培訓師同時是教師、教練、督導，要 具有教師的能力，也要有培訓的能力。47請你談一談企業(yè)班組長（拉長）和企業(yè)生產 一線高技能員工的關系行政角度：班組長管理技能員工，但要多聽取 高技能員工的合理建議；技術角度：高技能員 工有決定權，但是要服從管理。兩者互相支持、 互相補充。48在職業(yè)培訓過程中

10、，企業(yè)和各類職業(yè)培訓機 構應如何有效合作企業(yè)在運作中都遵循資源配置最佳化，所以， 非常專業(yè)的培訓交給培訓機構來做，非專業(yè)或 一般知識的培訓由公司自己來做。49第三產業(yè)的企業(yè)發(fā)展需要高技能員工嗎？為什么汽車服務業(yè)、酒店等都需要很多高技能員工50在數字化、信息化社會里，高技能員工的技 能如何體現強化了高技能員工的作用，比如利用數控機床 提高加工精度，利用電子照排系統(tǒng)提高工作效 率，利用電子控制系統(tǒng)提高集裝箱吊車裝卸效 率等。還可以延伸高技能員工的作用范圍，比如互聯(lián)網即時視頻語音通訊等手段打破了地域 限制，使高技能員工能夠在更大范圍內產生作 用51你認為國家應從哪些方面入手，發(fā)展職業(yè)教 育培訓事業(yè)完善培訓政策、完善培訓體系、規(guī)范市場行為等52在經濟發(fā)展過程中，知識和技能如何發(fā)揮各 自的作用知識更多來源于學校的講授，技能更多來源于企業(yè)的生產實踐，知識是技能開發(fā)的基礎，技能