Unit7willpeoplehaverobots八年級

1、unit 7 will people have robots? 與學案單元目標：1、會讀、會寫、會聽、會用本單元單詞及短語。2、熟練掌握本單元句型及語法。3、學會用將來時態(tài)作出預言。重難點：1、will構成的一般將來時態(tài)的陳述句，否定句，疑問句及其回答。2、there be句型的一般將來時。3、比較級more, less,fewer 的用法。4、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。5、會用將來時談論自己的打算。第一課時 section a 1a-2d一、課前預習1、新單詞：根據(jù)中文寫出英文紙、紙張;污染、污染物;預言、預測將來、未來；污染；環(huán)境；行星世界;種植;參加、參與、部分 2、短語所有的東西都將是免費

2、的 在電腦上而不是在紙上在家里通過電腦學習 活到歲 聽起來很酷處于極大危險之中 搬到某地參與（做）某事二、自主學習1、弄清一般將來時態(tài)的構成形式2、小組合作討論預測未來世界的變化，先翻譯1a中的圖片文字及6個句子完成1a3、小組合作訓練1） will構成的一般將來時態(tài)的陳述句，否定句，疑問句及回答。2） there be句型的一般將來時3） 聽力技能提高1）聽錄音完成1b 2 ）聽前預測2a/2b 3 ）聽錄音完成2a/2b5、綜合運用能力提高，小組合作運用將來時的句型對未來作出預測。完成1c/2c。6、讀懂并翻譯2d對話，然后熟讀并能分角色進行表演。三、教師精講1、live to be +

3、基數(shù)詞+years old 活到歲”的用法。2、in和after與時間連用的區(qū)別：in : “in + 一段時間”表示從現(xiàn)在算起的“一段時間以后”，也 可表示“將來多長時間以內”常與一般將來時連用，對其進行提問時用“how soon”after :after + 一段時間”，以過去時間點為起點，表示過去一段時間以后，常與一般過去時連用。3、fewer,less 與 more 的區(qū)別意義原級用法fewer更少的few修飾可數(shù)名詞復數(shù)less更少的little修飾不可數(shù)名詞more更多的many/much修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞4、so與not的替代用法。如i hope so我希望如此（i h

4、ope not我 希望不這樣）；im afraid so 恐怕是這樣（i m afraid not 恐怕不是這 樣）；i guess so 我想是這樣 （i guess not 我想不是）。四、達標檢測（一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞，使句子完整通順。1、there will be more robots in the f . 2、myparents will p vegetables in the garden tomorrow.3、the p of the air is a serious problem.4、we all live on the e .（二）根據(jù)漢語意思完成句子，一空一

5、詞。1、書籍將會僅僅在電腦上，而不在紙上。books only computers ,not paper. 2、今后在這座城市將會有更多的樹木，更少的污染。will trees and pollution in the city in the future.3、你認為人們家里將會有機器人嗎？do you will be in people，s?4、他們不會去野營，我確信他們將來參加我們的聚會。they _go. they come to our party ,im sure.5、100 年后孩子們還要去上學嗎？一一不，他們將不用上學。一 kids go to school 100 years

6、.一 no ,they.五、總結：今天我學會了：新單詞：新短語：新句型：unit 7第二課時： sectoin a grammar focus-3c一、課前預習1、新單詞：根據(jù)中文寫英文和平;海、海洋;天空;宇航員、航天員;公寓套房;火箭;太空、空間;宇宙空間站。2、短語：世界和平;空閑時間;淡水;海洋里的污染;做像人一樣能做的工作周末花時間在一起二、自主學習1、翻譯語法聚焦中的句子，并復習一般將來時的構成及可數(shù)名詞和 不可數(shù)名詞。2、小組合作用一般將來時及可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞造句。3、復習fewer,less,more 的用法，完成3a.4、復習第一課時內容，小組合作討論完成3b.5、小組合

7、作討論未來城市的樣子，完成 3c.三、教師精講1、與學生一起復習 will構成的一般將來時及there be句型一般將 來時。2、復習可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞及 fewer,less 和more的用法。四、達標檢測(一)用括號里所給詞的適當形式填空。1、they(not have) any classes next week.2、betty (write) to her parents tomorrow.3、look at those clouds it(rain).4、he (read) an english book now.5、look! many girls (dance) over th

8、ere.(二)單選題1、 i hope tim can come to my birthday party. then we a much happiertime.a、have b 、had c 、will have d 、have had2、i my homework as soon as i get home.a、do b 、did c 、will do d 、am doing3、-if there are people driving ,there will be air pollution.-yes ,the air will be fresher and cleaner.a、 les

9、s;less b 、 less;fewer 、fewer;fewer d 、fewer;less4、i have housework to do than you.a、much b、much less c、very little d 、much little5、there will be fewer cars ,so there will be . a、fewer pollution b 、less pollution c 、more pollution 五、總結： 今天我學會了：新單詞：新短語：新句型：unit 7 第三課時 section b 1a-2e一、課前預習1、新單詞：人的、人;仆

10、人;有危險的；不安全的 已經(jīng);早己 工廠 多次；反復地 相信；認為有可能不同意；有分岐；持不同意見 甚至；連；愈加 許多;大量 形狀；外形 倒塌；跌倒掉落 在里面 尋找；尋求 可能存在或發(fā)生的；可能的 不可能存在發(fā)生的 一方(的意見，態(tài)度，立場) 2、新短語在空間中；在太空中 相信某人(所說的話是真的) 信任某人 把弄醒 與某人意見不一致 大量；許多 一些另一些落在后面 從上掉下來 幫助 做某事 做簡單的工作 感到枯燥 看著也很有趣 make sb do sth很難做某事 非常像人 在不遠的將來 在某個時候 看起來像 電腦程序員 能夠做某事二、自主學習1、翻譯1a表格中單詞然后小組合作完成1a

11、、1b。2、聽力技能提高(1)瀏覽1c圖片，然后聽錄音完成1c。(2)瀏覽1d中的單詞及句子，聽錄音完成1d。3、復習比較一般現(xiàn)在時，一般過去時及一般將來時態(tài)，小組合作完成1e。4、小組合作討論 “ what do you know about robots? what do they look like? what can they do?”然后分小組展示。5、翻譯2b短文，在有疑問的地方做記號，完成 2b、2c、2d。6、小組合作討論 “ what kind of animals might robots look like in the future? what do you think

12、 these robots will be able to do?” 完成2e并展不。三、教師精講1、human(乍名語時其復數(shù)為humans.2、辨析 already,yet.already意為“已經(jīng)”，一般用于肯定句；用于疑問句時表不“驚 喜意外”之意。yet意為“已經(jīng)；還”，一般用于否定句或凝問句句末。3、辨析 believe sb,believe in sbbelieve sb.意為“相信某人(所說的話是真的)如：i believe you=(i believe you what you said.)我相信你所說的話。believe in sb.意為“信任某人。如：i believe

13、him, but i dont believe in him.我相信他的話是真的，但我不信任他。4、even的用法：(1)even通常置于所修飾動詞的前面，若有助動詞則置于助動詞之 后，在句中用來加強語氣。如 some robots can even sing and dance 。 一些機器人甚至能唱歌、跳舞。(2)和much,a bit,a little等一樣，even也可用來修飾比較級。如:this book is even more useful than that one.這本書比月b本甚 至更加有用。5、確數(shù)和約數(shù)的表達(1)表示確數(shù)：用“基數(shù)詞+hundred/thousand/

14、million+ 名詞復數(shù)?！?2)表示約數(shù)：用 “ hundreds/thousands/millions of+名詞復數(shù)?！比纾簍here are five hundred students in our school.我們學校有500名學生。hundreds of people died in+hat accident.在那次事故中有數(shù)百人喪生。四、達標檢測(一)根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞。1、有一天我將乘火箭飛往月球。i will to the moon one day.2、一些科學家認為未來將有更多的機器人。somescientists thatthere will robots

15、in the .3、操場上有一些學生，一些在打籃球，一些在跑步。thereare somestudents on the playground.are basketball.are .4,對于一個機器人來說，和人做同樣的事情將會很困難。it w川 difficult a robot do the things a person.5、我們從來不會知道將來會發(fā)生什么事情。we never know what the future.(二)單先題1、there are about five students in our school.a、hundred b 、hundreds c 、hundreds

16、 of d 、hundred of2、toby often talks but does . so everybody says he is a good boy.a、little;many b、less; more c、more; less d 、many; little3、today there are robots working in facteries.a yet b 、already c 、never d 、almost4、i my homework as soon as i get home.a do b 、did c 、will do d 、am doing5、they thi

17、nk that robots will be able to talk like human in 25 to 50 years.a already b 、even c 、can d 、more五、總結我學會了：新單詞：新短語：新語法：unit 7 第四課時 section b 3a-seefcheck一、課前預習1、新單詞：很可能；大概 在期間 假期；假日單詞；詞2、新短語：休假；度假 一名報社記者 不適合正裝 穿著不那么講究 空閑時間活動單詞的意思 生活中將會有好的事情，也會有壞的事情二、自主學習1、翻譯3a小方框中的單詞，完成3a。2、小組討論 “ what will your job/

18、home/life 20 years frow now? 完成3b并展不。3、writing:小組合作討論并新用 3a and 3b內容寫一遍50詞左右 的短文。4、小組合作討論 howdo you think a robot will help students with schoolwork in the future? 完成第4部分并展示。5、selfcheck: 小組合作討論完成練習1和練習2。三、教師精講1、辨析as與likeas：指身份或資格等，用于說明“同一”關系即兩者實為一體。like:用于說明相似關系，即兩者在形態(tài)或性質上有相似之處，但并不等同。例如:(1)he talked

19、 to me as a father. 他以父親的身份和我談話。 (他 是我的父親) 。(2)he talked to me like a father.他像父親哪樣和我談話。 (他不是我的父親)2、 during 和 for 均可表示一段時間，但兩者有差別。例如：there are a storm during the night. it rained for three or four hours.夜間下了一場暴雨，它持續(xù)了三四個小時。during: 用來指某事發(fā)生的時間，后面接特定的長度或明確的時間；for 指某事持續(xù)的時間， 用來指某事發(fā)生的時間， 后面接特定的長度或明確的時間； fo

20、r 指某事持續(xù)的時間，后面接不特定的時間或期間。3、語法詳解：will/shall do 表將來(1)句式：肯定句，主語+will/shall+ 動詞原形+ 。如：i shall/will call you this evening. 我今天晚上會給你打電話。否 定句，主語+shall/will+not+ 動 詞原形+如：they willnot/won t have much time to watch tv this weekend. 他們這周末將 不會有太多時間看電視。注意： shall not=shan t, will not=wont.一般疑問句：shall/will+主語+動詞原形

21、+?如： will/shall we have an exam tomorrow? 我們明天有考試嗎？ yes, wewill/shall. 是的， 我們有 (考試) 。 /no,we won t/shan t. 不，我們沒有。注意：一般疑問句的肯定回答用“ yes, 主語 +will/shall ”否定回 答 用 “ no， 主 語 +shall/will not. ” 或其 縮 略 形 式 “ no， 主 語 +shan t/won t 。”特殊疑問句，特殊疑問詞+shall/will（+ 主語）+動詞原形+?如： whenwill/shall we start? 我們什么時候出發(fā)？ wh

22、at will yon do in ten years?10 年后你會從事什么職業(yè)？（2）will/shall+ 動詞原形“表示一個將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。在書面語中，主語是第一人稱 i 或 we 時，常用 shall, 也可用 will 。在口語中 will 可用于各種人稱；而shall 一般只用于第一人稱。如： it ll soon be christmas and the new year. 很快就到圣誕節(jié) 和新年了。we will/shall come to ask miss chen for help.我們要找陳老師幫忙。he ll fail in the exam if he

23、doesnt study hard. 如果他不努力學習，他會考試不及格。（3）be going to do 與 will/shall do 表將來的區(qū)別。be going to do 指已計劃過或思考過的意圖或打算。 will/shall do 表示未事先思考或未計劃而臨時做出的決定； be going to do 可表示客 觀跡象表明馬上要發(fā)生的事，而will do 則表明說話者的主觀意識。如：i m going to see him tomorrow. 我打算明天去看他。 （事先經(jīng)過思 考）i ll answer the door. 我去開門（未經(jīng)事先考慮） 。look at the cl

24、ouds. there is going to be a storm.看看這些云，暴風雨要來了。 （客觀跡象表明要發(fā)生） 。i hope it will be warm tomorrow. 我希望明天會暖和起來。 （主 觀意愿） 。（4） 一般將來時的時間狀語一般將來時常用 this afternoon（ 今天下午 ） ， tomorrow（ 明天 ） ，tomorrow evening（ 明晚）,the day after tomorrow（ 后天）,before long（不久后），next time（ 下次）next year（明年），in the future（ 將來）。“in十一段時

25、間”等作時間狀語。如： wewill have a meeting this afternoon. 今天下午我們將有一個會議。i will/shall see you tomorrow about the new plan.明天我們去找你談談有關新計劃的事。四、達標檢測（一）按要求完成下列各句，每空一詞。1、toms uncle will go to beijing tomorrow.（改為否定句）。tom s uncle to beijing tomorrow.2、i will fly to london tomorrow.（ 改為同義句）。i will to londontomorrow.

26、（改為同義句）。3、the boys often play football on the playground.（對畫線部分提問）.the boys play football on the playground?4、the weather will be windy this weekend.（對畫線部分提問）。the weather like this weekend?5、tom can speak chinese（ 改為同義句）tom speak chinese.（二）用括號中所給詞的適當形式填空。1、today is a sunny day. we （play） basketball

27、 this afternoon。2、tomoften （go） to school on foot. but nowit is rainy. he （go） to school by bus.3、what you （do）next sunday?4、i think she （pass） the exam.5、you (be) at home at 7 this morning?(三)單選題1、tra veling to space is no longer just a dream. russia the first hotel in space in the near future.a、bu

28、ilds b 、will build c 、built d 、has built2、-zong zi to students for free in our dining hall on dragon boat festival. really? that sounds cool.a、offer b 、have offeredc、are offered d 、will be offered3、there a football match and a concert this weekend. which one would you like to go?a、is b 、are c 、will

29、be d 、will have4、一 have you washed the clothes? not yet. but i them in half an hour.a、washed b、have washed c 、will wash d 、wash5、i hear you are leaving for a holiday. where you ? a、do; go b 、did; go c 、have; gone d 、will; go五、總結。今天我學會了：新單詞：新短語：新語法：unit 8 how do you make a banana milk shake 與學案單元目標：1

30、、會讀、會寫、會聽、會用本單元單詞及短語。2、熟練掌握本單元句型及語法。3、學會用英語描述過程，按照說明進行操作。單元重難點：1、掌握句型：how many可數(shù)名t復數(shù)+do we need?how much+不可數(shù)名詞 +do we need?how do+主語+動詞原形+?2、祈使自和名詞的數(shù)量修飾語3、順序副詞4、用英語描述操作過程課時安排（四課時）第一課時 section a 1a-2d一、課前預習1 、新單詞：搖動；抖動 奶昔 食物攪拌器 接通（電流、煤氣、水等）；打開 剝皮；去皮 倒出；傾倒 酸奶 蜂蜜 西瓜 調羹鍋 增加；添加 最后；最終鹽2、新短語接通，打開 切碎 砍倒 把切成

31、兩半 把切成碎塊 把倒進 為某人做某事 多少 把放進 收好；放好 穿上 推遲 搭建；舉起把加到中還有一件事二、自主學習1、翻譯1a中的單詞及短語，根據(jù)圖片提示完成 1a2、小組合作討論完成1c,并展示。3、聽力技能提高（1）聽錄音完成1b。（2）聽前預測2a/2。（3）聽錄音完成2a/2b。4、小組合作討論如何制作水果沙拉，完成2c并展示。5、讀懂并翻譯2d對話，然后熟讀并能分角色進行表演。三、教師精講1、turn on 與 open 的區(qū)別：turn on指“打開（電燈、自來水、煤氣、無線電等”）open指把關著的門、窗、箱子、盒子等“打開”。例如：i want to watch a foo

32、tball game. please turn on the tv.我想看足球賽，請打開電視。please open the door for me.請為我開門。與turn on 相關短語：turn （off關閉、up開大；調高、down關 ??；調低）how many:只能用于提問數(shù)量，后接可數(shù)名詞復數(shù)。how much:可用來提問價格，意為“多少錢”；還可用來提問數(shù)量， 后接不可數(shù)名詞。3、make sb sth=make sth for sb.為某人做某物。如：my fathermade me a model plane=my father made a model plane for m

33、e. 爸爸 給我制作了一個飛機模型。4、以“0”結尾的名詞變?yōu)閺蛿?shù)時，有的加-s,有的加-es。但potato（ 土 豆），tomato（西紅柿）、hero（英雄）、mango （芒果）4個單詞，必須加es 構成復數(shù)，可記憶為：英雄（hero）愛吃土豆（potato ），西紅柿（tomato） 和芒果（mang。5、有關put的搭配：put - into把放進，put away收好；放好, put on 穿上，put off 推遲，put up 搭建； 舉起6、one more thing 還有一件事”是由基數(shù)詞 +more珞詞“構成意 為“再;又”相當于 another+基數(shù)詞+名詞”。例如

34、：would you like to have two more apples?=would you like to have another two apples?） 你想再吃兩個蘋果嗎？7、finally 與 at last 的區(qū)別：finally“最后”，多用于列舉事物時，用以引出最后一項內容。或用在句中動詞前表示“好久才”。at last 有時可與finally 互換，但往往用于一番拖延或曲折之后， 因而帶有較濃厚的感情色彩，如不耐煩，放心，如愿等。例如：finally she went to mr. wang and had a friendly talk with him最后她走到

35、王先生跟前，和他進行了友好的交談。he tried many times, and at last succeeded.他嘗試了很多次，最后成功了。四、達標檢測（一）翻譯下列詞組切碎香蕉 剝三根香焦 打開攪伴器把放進 把倒進 杯酸奶一棵卷心菜 四個胡蘿卜個洋蔥再煮10分鐘 忘記做某事（還未做） 制作羅宋湯 兩勺蜂蜜個西瓜（二）按要求完成下列各句，每空一詞。3、 he needs two apples when he makes fruit salad（ 對畫線部分 提問）apples he when he makes fruit salad?4、 put the banana and yogu

36、rt into the blender.（改為否定句）put the banana the yogurt into the blender.3、we need two spoons of honey to make a watermelon milk shake.（對畫線部分提問）honey you to make a watermelon milk shake?4、he wants some yogurt.（ 改為一般疑問句）heyogurt?5、dont peel the banana first.（改為肯定句）the banana first.五、總結。今天我學會了新單詞：新短語：新句型

37、：unit 8 第二課時 section a grammar fours-3c一、課前預習1、新單詞食糖 干酪；奶酪 爆米花 玉米；谷物 機器；機械裝置 掘（地）；鑿洞；挖（土）洞；孔；坑2、新短語多少 做爆米花 半杯 爆米花機 力口鹽勺 植樹 挖個坑 從某地帶出某物 水果沙拉二、自主學習1、翻譯語法聚焦中的句子，初步了解用祈使句描述過程。2、了解可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞量的表達。例如： three bananas（可 數(shù)）三根香蕉one cup of yogurt（ 不可數(shù)）一杯酸奶。3、弄清how many與how much的區(qū)別完成3a。4、小組合作討論3b圖片完成3b。5、小組合作交流完成

38、怎樣植樹，怎樣做牛肉面條，怎樣洗衣服，怎 樣從圖書館借書。全班可分成 4個小組，每個小組一個話題，并且小組 成員討論，并寫出步聚，并分別展示。三、教師精講（一）祈使句1、概念：用來表達請求、命令、警告、禁止等的句子叫作祈使句。祈使句以動詞原形開頭，句未一般用句號。2、肯定形式：主要有三種形式結構主語示例do型實義動詞原形(+賓 語)+其他成分第二人稱have a cup of coffee.喝杯咖啡吧。be型be+表語+其他成分第二人稱be careful, please.請認真一些。let型let+賓語+動詞原形+其他成分第一人稱或 第三人稱let me read the letter fo

39、r you.讓我來給你讀這信吧。let them go by train.讓他們坐火車去吧。注意：連續(xù)發(fā)出一系列的命令時，通常用表示次序的詞，其排列順序一般是first首先，next其次，then然后，finally(最后)。3、否定形式(1)do型和be型的否定形式在句首加 dont或never。如：dont be late, john 。約翰，別遲到了。 never forget me, please 。請永遠不要 忘記我。(2)let型的否定形式，表示命令時通常在句首加dont,表示請求或 建議時通常在賓語后的動詞原形前加 not。如：dont let them go. 不 要讓他們走。

40、let us not talk about it.咱們別談論這個了。4、強調形式(1)有時為了強調向誰發(fā)出請求或提出命令，可以將祈使句的主語表 示出來。如：you put the bag on the chair.你把書包放在椅子上。(2)有時為了加強語氣，可在句首加助動詞 do.如：docomeon time! 一定要準時來！(二)名詞的數(shù)量修飾語在英語中，名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞可以直接 用數(shù)字進行計算，有單數(shù)和復數(shù)兩種形式。不可數(shù)名詞不能直接用具體 的數(shù)學進行計算，沒有復數(shù)形式，前面也不能用不定冠詞 a, an。1、只修飾可數(shù)名詞few沒有幾個 a few 幾個 seve

41、ral 幾個 many 很多a number of 若干 a great/good many 很多2、只修飾不可數(shù)名詞little 很少；幾乎沒有 a little 一點 much 許多 a good/greatdeal of彳艮多，a bit of 點，少量 a large amount of 大量的注意：man評口 muchfi勺比較級都是 more,few的比較極是fewer,little 的比較級是less.3、既可修飾可數(shù)名詞又可修飾不可數(shù)名詞some 一些 a lot of 許多 lots of 很多 plenty of 充足的 enough足夠的 most 大多數(shù)的計量詞 +of

42、: 如 there are four boxes of paper/books in the classroom.教室里有四箱紙/書。提問可數(shù)名詞的量用how many,提問不可數(shù)名詞的量用how much 四、達標檢測(一)用括號內所給詞的適當形式填空。1、you need ( add ) some red sugar to the soup.2、how much ( cheese ) do you need?3、eating two ( tomato ) every day is good for our health.5、 ( not arrive ) late next time.5、

43、lets( make ) some popcorn for our parents.(二)單項選擇。1、we need onion and five .a、a;tomatos b 、an;tomatos c 、an;tomatoes d、a;tomatoes2、 fruit salad did your mother make the day before yesterday?a、how many b、how much c、how often d、how far3、 it s good for your health to have every morning.a、two glasses of

44、 milk b、two glass of milkc、two glasses of milks d、two glass of milks4、 - orange do you need?-three bottles.a、how many b、how much c、how often d、how long 5、he some milk the banana snake.a、added;to b 、added;in c 、put;to d 、added;/ 五、總結。今天我學會了 新單詞：新短語：新句型：unit 8 第三課時 section b 1a-2e一、課前預習1、新單詞夾心面包、三明治；黃

45、油、奶油 ；火雞 ； 葛苣、生菜 ;片、塊、段 ;感恩節(jié) ;傳統(tǒng)的、 慣例的 ;秋天、秋季 ;漂泊者、旅行者、游客 英格蘭;慶祝、慶賀;（使）混合、融合; 甜椒、柿子椒;（使）充滿、裝滿;烤箱、烤爐; 盤子、碟子;遮蓋、覆蓋、覆蓋物、蓋子 ;（調味）肉汁;接待、服務、提供 ;溫度、氣溫、體溫2、新短語一片、一塊;對 表示感謝 ;因某事而感 謝某人;弄錯、弄亂 ;把和混 合;用把覆蓋;用裝滿被覆蓋;用某物招待某人;發(fā) 燒;量體溫;早餐吃;在特殊 的節(jié)日里; 一個感謝秋天豐收的時刻 ;吃 大餐;主菜;簿片;慶祝感 恩節(jié)。二、自主學習1、翻譯1a中的單詞，然后小組討論完成1a。2、翻譯1b中的對話，

46、小組合作完成1b。3、小組合作討論怎樣制作三明治，完成 1e并展示。4、聽力技能提高：(1)瀏覽1a圖片，聽錄音完成1c; (2)聽錄音完成1d;5、小組合作討論中國節(jié)日里所吃食物，完成 2a。6、翻譯2b短文，在有疑問的地方做記號，完成 2b、2c。7、小組合作討論 “ what do you think is the most special day in china? ” 完成 2e。三、教師精講1、sandwich的來源：18世紀時英國的桑德威奇伯爵嗜賭，為免于 離開賭桌用餐而想出在面包里加肉片的吃法，這種食品因此而得名。2、fill,be filled with/be full of

47、辨析：fill:使充滿；裝滿，表示裝的動作。如 fill the bottle with water,please.請把這個瓶子裝滿水。be filled with/be full of充滿，裝滿，表示裝滿的狀態(tài)。如：the bottle is full of milk.瓶子里裝滿水。3、serve sb.(with) sth.( 或 serve sth.to sb.)用某物招待某人。如：the waiter served him a glass of beer=the waiter served a glass of beer to him.服務員給他端了一杯啤酒。4、have /run a

48、 temperature 發(fā)燒；take ones temperature 量體 溫四、達標檢測(一)根據(jù)句意及首字母提示補全單詞，使句子完整、通順。1、 we held a party to c new year.2、thousands of t come to china to visit places of interest every year.3、in most countries,people usually eat t food on special holidays.4、the villagers c the mountain with trees.5、do you like

49、cakes with b ?（二）單項選擇題1、-i m leaving now.- you turn off the lights and the computer.a、to make sure b、make sure c、made sure d、making sure2、 this rockmusic（搖滾樂），please.i m afraid somepeople can t stand the noise!astoppingb 、stopc、stopsd、stopped3、 get off the bus before it stops.adont b、doesntc、didntd、cant4、mr green is hungry .give him to eat.a a bottle of water b、some juicec、some cakesd、some salt5、-well,you l