2018年幼兒園保育員五級(jí)職業(yè)水平考試試題試卷及答案

1、2018 年幼兒園保育員五級(jí)職業(yè)水平考試試題試卷及答案姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、幼兒一日生活活動(dòng)主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動(dòng)D、進(jìn)餐、午睡、入廁2、配制消毒液過(guò)程中應(yīng)注意（）。A戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子3、分發(fā)餐具的時(shí)間是()。A、進(jìn)餐前 30-40 分鐘B、進(jìn)餐前 10-

2、20 分鐘C 、進(jìn)餐前 20-30 分鐘D 、進(jìn)餐前 5分鐘4、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的()A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對(duì)5、 ()為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀6、擦過(guò)的地面應(yīng)()。第1頁(yè)共11頁(yè)A、有水跡B、有水C 、無(wú)水跡D 、有擦痕7、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該()。A、做其他工作B 、休息C、與幼兒游戲D、做好服藥紀(jì)錄8、（）是幼兒園室外活動(dòng)在中型設(shè)備，材料。 . 小鴨拉車(chē) . 玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等 . 滑板 . 呼啦圈9、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，()，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A、

3、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C 、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益D 、學(xué)會(huì)工作10、 ()符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風(fēng)B 、拿掉容器蓋以便降溫C 、給飯菜加網(wǎng)罩D 、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇11、幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是()。A、經(jīng)常到野外玩B 、經(jīng)常洗澡C 、對(duì)幼兒進(jìn)行教育D 、搞好環(huán)境衛(wèi)生12、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽(yáng)光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處13、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)D、教師聊天14、應(yīng)使用（）消毒體溫表。A石灰B.過(guò)氧乙酸C. 漂白粉D.日曬15、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地

4、適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)第2頁(yè)共11頁(yè)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。16、擦地時(shí)人應(yīng)該()，以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退17、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是()。A、入水口B 、邊沿C 、拐角D、池外18、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲后逐漸轉(zhuǎn)為()。A、近視B、正常C、遠(yuǎn)視D、弱視19、幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說(shuō)瞎話”是因?yàn)?)。A、怕被懲罰B、趨樂(lè)C、認(rèn)知水平低D、虛榮20、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯21、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志?？吹酱祟?lèi)標(biāo)志，要注意() ，不丟棄易燃物品。A

5、、點(diǎn)燃明火時(shí)要小心B 、可以放鞭炮C 、不點(diǎn)燃明火D 、可以點(diǎn)燃明火22、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（） .A. 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性D.個(gè)性已經(jīng)形成23、消毒劑應(yīng)放在()。A廁所B方便保育員取放的地方C幼兒拿不到的地方D水池邊24、兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。幼兒 ()的時(shí)間在正常情況下，每天不得少于二小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于三小時(shí)，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動(dòng)B、學(xué)習(xí)活動(dòng)C、戶外活動(dòng)D、生活活動(dòng)25、給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)()。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴第3頁(yè)

6、共11頁(yè)D、捏住小嬰兒的鼻子填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的()以及()，選擇教育的內(nèi)容。2、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。3、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()、 ()。4、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和 ()。5、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱(chēng)。6、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來(lái)路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。7、在整托園的晨檢中，二看是看 ( ) 、 ( ) 的顏色，看前胸、后背及 (

7、) 是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( ) 的速度。8、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中，若餐具落地， 應(yīng)立即（）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前()分鐘左右，不可()，避免 ()。9、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開(kāi)。11、保育員應(yīng)通過(guò) ()和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先 ()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。12、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。13、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有( )、()、()、 日曬、

8、( )等。14、保育員配合室外教育活動(dòng)，每周伊始，要了解本周室外活動(dòng)的()、()安排及活動(dòng)( )，做好室外活動(dòng)前的()檢查和材料準(zhǔn)備工作。15、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。第4頁(yè)共11頁(yè)16、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。17、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。18、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。19、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（）吸入氣道。20、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)，對(duì)兒童的活動(dòng)情況要()地記錄下來(lái)， 不能作 ()的判斷，應(yīng)該去 ()兒童的行為表現(xiàn)，而不是()兒童的行為表現(xiàn)

9、。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。2、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。3、（）因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。4、（）被 84消毒液消毒過(guò)的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。5、（）職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專(zhuān)門(mén)性活動(dòng)。6、（）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開(kāi)發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。7、（）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。8、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。9、（）幼兒園教

10、育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。10、（）幼兒的腸管相對(duì)成人短。11、（）保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。12、（）一般來(lái)說(shuō)戶外活動(dòng)是兒童意外傷害的高發(fā)時(shí)間段，戶外活動(dòng)場(chǎng)地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。13、（）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。14、（）幼兒園圖書(shū)應(yīng)該擺放在書(shū)架上，書(shū)架的高度不限。15、（ ）嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血， 用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫 5 10分鐘即可止血。第5頁(yè)共11頁(yè)問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、餐具消毒中常用消毒液的配制及使用方法是什么？2、照顧好幼兒睡眠的三

11、條標(biāo)志是什么？3、 4 5歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)？4、保育員在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的工作有哪些？5、幼兒園的雙重任務(wù)是什么？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、影響幼兒能力的主要因素有哪些？2、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？第6頁(yè)共11頁(yè)第7頁(yè)共11頁(yè)試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 D2、 A3、 C4、 D5、 C6、 C7、 D8、 D9、 A10、 C11、 D12、 B13、 C14、 B15、 C16、 D17、 C18、 B19、 C20、 B21、 A22、 C23、 C第8頁(yè)共11頁(yè)24、 C25、 A填空

12、題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平2、答案：氯、一普通提水桶3、傳染源、傳播途徑、易感人群4、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)5、日光、空氣和水6、答案：明、清、丟失、記錄7、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸8、答案：更換、20 30、過(guò)早、污染9、曬太陽(yáng)10、答案：低處、濕毛巾11、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥12、消毒水， 太陽(yáng)底下晾曬13、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒14、答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備15、 2歲半左右， 20 ，六齡齒16、預(yù)防某些傳染病17、 2歲半左右， 20六齡齒18、漱口 ,刷牙19、細(xì)嚼慢咽,食物

13、20、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁(yè)共11頁(yè)2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）飯前 10-15 分鐘消毒餐桌；（ 2）先用浸泡 0.5 洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8 分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布對(duì)折成長(zhǎng)方形，擦一張桌子翻一個(gè)面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。2、答：一是按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應(yīng)睡的時(shí)間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時(shí)間；三是保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。3、答：愛(ài)

14、玩會(huì)玩 活潑好動(dòng) 思維具體形象。4、答：第10頁(yè)共11頁(yè)（ 1）協(xié)助老師為幼兒做好場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器具等準(zhǔn)備工作；（ 2）協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動(dòng)前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；（ 3）照顧因身體不適不能參加活動(dòng)的幼兒；（ 4）協(xié)助老師在戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒的照料。5、答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用；（ 2）知識(shí)技能的影響； （ 3）興趣和性格的作用。2、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。 幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材