（湘科版）五年級科學(xué)上冊第二單元沉與浮課件全套

1、 湘科版湘科版 五年級上冊科學(xué)單元優(yōu)質(zhì)課件五年級上冊科學(xué)單元優(yōu)質(zhì)課件第二單元第二單元沉與浮2.2改變沉浮2.3制作航道浮標2.1誰沉誰浮1.1.誰沉誰浮誰沉誰浮一物沉于水，一物沉于水，一物水中浮，一物水中浮，二物捆二物捆(kn)(kn)一體，一體，是沉還是??？是沉還是??？朗朗 讀讀 物體放入水物體放入水中，有的沉，有中，有的沉，有的浮。的浮。觀察不同物體的沉與浮觀察不同物體的沉與浮 圖中的物體圖中的物體在水中是沉還是在水中是沉還是?。浚A(yù)測并作??？（預(yù)測并作出記錄）出記錄）將物體放入水中后再將物體放入水中后再松開，不觸底就算??；松開，不觸底就算浮；逐一實驗，擦干水跡；逐一實驗，擦干水跡；做好記

2、錄。做好記錄。實驗注意事項實驗注意事項 將上述物體放入將上述物體放入水中，觀察物體的沉水中，觀察物體的沉浮情況并記錄在活動浮情況并記錄在活動手冊中（用箭頭表示手冊中（用箭頭表示沉浮。向下表示沉，沉浮。向下表示沉，向上表示浮）。向上表示浮）。實驗驗證實驗驗證 通過實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？交交 流流 分析實驗結(jié)果，分析實驗結(jié)果，將物體按沉浮情況分將物體按沉浮情況分類。類。分分 析析 預(yù)測有可能出錯，預(yù)測有可能出錯，例如蘋果，預(yù)測它下例如蘋果，預(yù)測它下沉，但卻浮起來了。沉，但卻浮起來了。小小 結(jié)結(jié)討討 論論 說一說，浮說一說，浮起來的物體中，起來的物體中，誰的漂浮能力更誰的漂浮能

3、力更強？強？ 露出水面的露出水面的部分越多，漂浮部分越多，漂浮能力越能力越 它們的材料、它們的材料、形狀、體積等都形狀、體積等都不相同不相同 形狀和體形狀和體積都相同的材積都相同的材料，誰的漂浮料，誰的漂浮能力更強？能力更強？比較它們的漂浮能力比較它們的漂浮能力實驗材料：實驗材料：形狀和體積都相同的松木板、形狀和體積都相同的松木板、泡沫板、塑料板。泡沫板、塑料板。討討 論論 用手往水里用手往水里按，試試自己的按，試試自己的感覺感覺 別用手按，別用手按，用這些完全一樣用這些完全一樣的回形針的回形針 分組討論，分組討論，初步設(shè)計實驗初步設(shè)計實驗方案。方案。案例示范案例示范第第4 4小組小組“比較不

4、同材料的漂浮能力比較不同材料的漂浮能力”實驗方案實驗方案我們的問題：松木板、泡沫板、塑我們的問題：松木板、泡沫板、塑(s)(s)料板三種料板三種材料，誰的漂浮能力更強？材料，誰的漂浮能力更強？我們的猜想：泡沫板的漂浮能力更強。我們的猜想：泡沫板的漂浮能力更強。需要的器材：松木板、泡沫板、塑料板三種材料，需要的器材：松木板、泡沫板、塑料板三種材料，水槽水槽(co)(co)，水，回形針或墊圈（重物），鑷，水，回形針或墊圈（重物），鑷(ni)(ni)子。子。實驗的方法：對比實驗。分別在三種不同的材料實驗的方法：對比實驗。分別在三種不同的材料上添加重物。上添加重物。不改變的因素：三種材料的形狀和體積、

5、水不改變的因素：三種材料的形狀和體積、水量、重物的規(guī)格及添加方法要一樣。量、重物的規(guī)格及添加方法要一樣。要改變的因素：材料本身。要改變的因素：材料本身。實驗的步驟：實驗的步驟：1.1.往水槽里倒入適量的清水，待水面靜止后，往水槽里倒入適量的清水，待水面靜止后，放入松木板，待其漂浮狀態(tài)穩(wěn)定后，用鑷子夾放入松木板，待其漂浮狀態(tài)穩(wěn)定后，用鑷子夾取重物輕輕加在松木板上面的中間位置，逐次取重物輕輕加在松木板上面的中間位置，逐次添加，看它最多能承載多少重物而不沉。添加，看它最多能承載多少重物而不沉。2.2.用同樣的方法依次比較另外兩種材料。用同樣的方法依次比較另外兩種材料。案例示范案例示范 完善自己的實驗

6、方案，寫在完善自己的實驗方案，寫在活動手冊上。活動手冊上。 開展實驗，將數(shù)據(jù)記錄在活開展實驗，將數(shù)據(jù)記錄在活動手冊中。動手冊中。分析實驗數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？分析實驗數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？小小 結(jié)結(jié) 松木板、泡沫板、松木板、泡沫板、塑料板三種材料中，泡塑料板三種材料中，泡沫板的漂浮能力更強。沫板的漂浮能力更強。2.2.改變沉浮改變沉浮 物體放入水中，物體放入水中，有的沉，有的浮。有的沉，有的浮。那么我們怎樣讓浮那么我們怎樣讓浮的物體下沉、沉的的物體下沉、沉的物體上??？物體上浮？ 浮在水面的浮在水面的瓶子，怎么讓它瓶子，怎么讓它沉下去？沉下去？ 往小瓶里加往小瓶里加重物重物 加多少重物加多少重物合適

7、呢？合適呢？讓它沉下去讓它沉下去畫一畫畫一畫怎樣改變空瓶子的怎樣改變空瓶子的結(jié)構(gòu)使它下沉。結(jié)構(gòu)使它下沉。展展 示示改改 進進實實 驗驗拓拓 展展沉浮自如的潛艇沉浮自如的潛艇(tng)(tng) 當潛艇主壓載水艙注滿水時，潛當潛艇主壓載水艙注滿水時，潛艇從水面潛入水下。當用壓縮空氣把艇從水面潛入水下。當用壓縮空氣把主壓載水艙內(nèi)的水排出時，潛艇從水主壓載水艙內(nèi)的水排出時，潛艇從水下浮出水面。下浮出水面。 沉在水底的沉在水底的橡皮泥球，怎么橡皮泥球，怎么讓它浮上來？讓它浮上來？ 把橡皮泥展把橡皮泥展開，做成空心盒開，做成空心盒子子做成小船？做成小船？讓它浮上來讓它浮上來畫一畫畫一畫怎樣改變橡皮泥球怎

8、樣改變橡皮泥球的結(jié)構(gòu)使它上浮。的結(jié)構(gòu)使它上浮。展展 示示改改 進進實實 驗驗小小 結(jié)結(jié) 物體的沉浮是可以物體的沉浮是可以想辦法改變的，改變物想辦法改變的，改變物體的沉浮可以滿足人們體的沉浮可以滿足人們的不同需要。的不同需要。鋼鐵船鋼鐵船獨木舟獨木舟水泥船水泥船 用所學(xué)用所學(xué)的沉浮的知的沉浮的知識談?wù)勥@三識談?wù)勥@三種船。種船。拓拓 展展 水密隔艙，這一船舶結(jié)構(gòu)大水密隔艙，這一船舶結(jié)構(gòu)大約發(fā)明于我國唐代，宋代以后在約發(fā)明于我國唐代，宋代以后在海船中被普遍采用，是我國在造海船中被普遍采用，是我國在造船方面的一大發(fā)明。從船方面的一大發(fā)明。從1818世紀開世紀開始，中國先進的水密隔艙結(jié)構(gòu)逐始，中國先進的

9、水密隔艙結(jié)構(gòu)逐漸被歐洲乃至世界各地的造船工漸被歐洲乃至世界各地的造船工藝所借鑒，至今仍是船舶設(shè)計中藝所借鑒，至今仍是船舶設(shè)計中重要的結(jié)構(gòu)形式。重要的結(jié)構(gòu)形式。 由于艙與艙之間嚴密分開，由于艙與艙之間嚴密分開，因此在航行中，特別是在遠洋航因此在航行中，特別是在遠洋航行中，即使有一兩個艙區(qū)破損進行中，即使有一兩個艙區(qū)破損進水，水也不會進入其他艙區(qū)。使水，水也不會進入其他艙區(qū)。使得船的整體仍然保持有相當大的得船的整體仍然保持有相當大的浮力，不致沉沒。浮力，不致沉沒。3.3.制作航道浮標制作航道浮標 你知道這種物你知道這種物體叫什么嗎？它有體叫什么嗎？它有什么作用？什么作用？ 航道浮標航道浮標漂浮漂浮

10、于水面，錨于水面，錨( (momo) )定在指定水域定在指定水域( (yy) )，用以標示航道范圍、用以標示航道范圍、淺灘及礙航物等。淺灘及礙航物等。 想一想，它是怎樣保持在想一想，它是怎樣保持在水面漂浮不倒卻又不被水流沖水面漂浮不倒卻又不被水流沖走的？走的？設(shè)計制作航道浮標設(shè)計制作航道浮標 航道浮標航道浮標的的外部特征外部特征是是怎樣的？怎樣的？小小 結(jié)結(jié) 航道浮標上部窄小而高且航道浮標上部窄小而高且采用采用框架式塔型框架式塔型結(jié)構(gòu)，中部寬結(jié)構(gòu)，中部寬大、密封，底部細長、密封，大、密封，底部細長、密封，中部往下還有鐵鏈。浮標投放中部往下還有鐵鏈。浮標投放以后，中部也有約一大半浸沒以后，中部也

11、有約一大半浸沒在水中。在水中。 推測推測航道浮標航道浮標內(nèi)部結(jié)構(gòu)及所有結(jié)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及所有結(jié)構(gòu)對應(yīng)的功能。構(gòu)對應(yīng)的功能。 說一說：說一說：航道航道浮標是怎樣保持在水浮標是怎樣保持在水面漂浮不倒卻又不被面漂浮不倒卻又不被水流沖走的？水流沖走的？小小 結(jié)結(jié) 從外部特征來看，應(yīng)該是從外部特征來看，應(yīng)該是上輕下重、重心低。金屬制作，上輕下重、重心低。金屬制作，要漂浮，必須是中空。投放以后，要漂浮，必須是中空。投放以后，主要是上部露出水面，說明主要是上部露出水面，說明上部上部結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的功能主要是的功能主要是指示指示，中部及中部及以下結(jié)構(gòu)以下結(jié)構(gòu)的功能主要是的功能主要是漂浮及穩(wěn)漂浮及穩(wěn)定定。補補 充充內(nèi)河助航

12、浮標內(nèi)河助航浮標設(shè)計制作航道浮標設(shè)計制作航道浮標 可供選擇的可供選擇的制作材料制作材料：泡沫塑料塊、牛奶盒、空礦泡沫塑料塊、牛奶盒、空礦泉水瓶、空易拉罐、空玻璃泉水瓶、空易拉罐、空玻璃瓶、配重用的水，錨系用的瓶、配重用的水，錨系用的線和石塊等。線和石塊等。選擇所需材料選擇所需材料討論設(shè)計方案討論設(shè)計方案畫出結(jié)構(gòu)設(shè)計圖畫出結(jié)構(gòu)設(shè)計圖畫出流程設(shè)計圖畫出流程設(shè)計圖交流設(shè)計方案交流設(shè)計方案初步制作初步制作 里面要裝里面要裝點重物才不會點重物才不會倒！倒！ 我選空礦泉我選空礦泉水瓶，因為水瓶，因為 用線綁住它，用線綁住它，再再討論設(shè)計方案討論設(shè)計方案案例展示案例展示 還可以改進嗎？還可以改進嗎？拓拓 展展 我國對航道標志我國對航道標志顏色及光色顏色及光色的規(guī)定的規(guī)定 中國海區(qū)水上助航標志中國海區(qū)水上助航標志規(guī)定：船舶規(guī)定：船舶從海上