2021中小學(xué)“五項(xiàng)管理”主題班會(huì)教案班會(huì)總結(jié)五項(xiàng)管理工作總結(jié)

1、2021中小學(xué)“五項(xiàng)管理”主題班會(huì)教案一、班會(huì)背景長(zhǎng)期以來，學(xué)校為了升學(xué)率，“題海戰(zhàn)”盛行，中小學(xué)生面臨課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、體能下降、近視率居高不下、心理問題增加等諸多身心健康問題困擾，這些問題不僅妨礙學(xué)生的健康成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展，同時(shí)也給家長(zhǎng)帶來沉重的教育負(fù)擔(dān)。因此，學(xué)校要以“五項(xiàng)管理”的落實(shí)作為契機(jī)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提升單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。這對(duì)老師的教學(xué)工作提出了更高的要求，學(xué)校要在這方面做好相應(yīng)的工作。社會(huì)各界要淡化升學(xué)率等的宣傳，多宣傳各行各業(yè)優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)背景，改變一貫以來對(duì)學(xué)校、老師以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方式，建立多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要看學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì),看校長(zhǎng)的辦學(xué)理

2、念，看學(xué)校教師的敬業(yè)態(tài)度，看學(xué)生的成長(zhǎng)情況，在重視學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，引導(dǎo)社會(huì)各界更加全面地看待學(xué)校的發(fā)展，引導(dǎo)全社會(huì)重視孩子的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二、班會(huì)目的向同學(xué)們?nèi)娴慕榻B“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容，深入細(xì)致講解中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)管理要求，讓學(xué)生們充分了解了“五項(xiàng)管理”對(duì)于自身身心健康發(fā)展的重要意義，大家達(dá)成共識(shí)，要熱愛閱讀，加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證睡眠，有效利用時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。更教會(huì)他們自主管理，做時(shí)間和學(xué)習(xí)的主人！良好的習(xí)慣有利于學(xué)生成長(zhǎng)，希望“五項(xiàng)管理”的落實(shí)，讓學(xué)生快樂健康的度過校園生活！為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

3、。三、班會(huì)形式班會(huì)時(shí)間：2021年X月X日下午第三、四節(jié)。地點(diǎn)：XX學(xué)校XX樓四樓多功能廳。舉辦班級(jí)：XX年級(jí)XX班全體同學(xué)。四、班會(huì)準(zhǔn)備1. 人員安排（主持、文稿、視頻、課件制作等）；2. 活動(dòng)相關(guān)排練；3. 劃分好討論分組；4. 座位布置五、班會(huì)過程（一）主持人宣布開始在我們是學(xué)習(xí)的主人背景音樂之下，支持人宣布主題班會(huì)正式開始。（二）主持人宣布今日班會(huì)主題“學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理，助力健康成長(zhǎng)”。（三）分別由位同學(xué)詳細(xì)講解“五項(xiàng)管理”1. 由XXX同學(xué)講述“作業(yè)”部分。XXX學(xué)校堅(jiān)決杜絕作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，根據(jù)學(xué)生自身能力水平，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃以及作業(yè)輔助練習(xí)鞏固，使作業(yè)真

4、正發(fā)揮育人功能。2. 由XXX同學(xué)介紹“睡眠”相關(guān)措施。XXX學(xué)校的作息制度科學(xué)合理，在讓同學(xué)們有充足的睡眠時(shí)間的前提下布置合適課業(yè)。同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育，統(tǒng)籌學(xué)生休息時(shí)間，保證每一位同學(xué)都能保持充沛精力。3. 由XXX同學(xué)講解“手機(jī)”部分。隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育部提出五項(xiàng)舉措。XXX學(xué)校積極響應(yīng)教育部文件指示，嚴(yán)格管控學(xué)生手機(jī)的使用情況,營(yíng)造專注積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。4. 由XXX同學(xué)說明“課外讀物”部分。中小學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性五項(xiàng)原則，進(jìn)校園課外

5、讀物要符合以下基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧。5. 由XXX同學(xué)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)“體質(zhì)健康管理”部分?！吧眢w是革命的本錢”，XXX學(xué)校每天設(shè)有跑操活動(dòng)，保證學(xué)生戶外鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體能，完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系，做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。（四）通過分組交流，自主發(fā)言，為其他同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。每一位同學(xué)都明確知曉了五項(xiàng)內(nèi)容的具體要求。大家達(dá)成共識(shí),要熱愛閱讀，加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證睡眠，有效利用時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（五）通過文藝表演方式，同學(xué)結(jié)合自身實(shí)際，深入學(xué)習(xí)理解五項(xiàng)管理，助力同學(xué)們健康成長(zhǎng)。1.由XXX,XXX,XXX,XXX四位同學(xué)，進(jìn)行詩(shī)朗頌我們要做時(shí)間

6、的主人，激勵(lì)同學(xué)們合理規(guī)劃好時(shí)間，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。2. 由XXX,XXX,XXX等五位同學(xué)，表演的小品我和手機(jī)，表達(dá)了同學(xué)們合理使用手機(jī)，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，營(yíng)造專注積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。3. 由XXX,XXX,XXX等八位同學(xué)，表演舞蹈動(dòng)起來，鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。（六）班主任寄語(yǔ)，點(diǎn)評(píng)此次班會(huì)的成功舉行，使同學(xué)們學(xué)習(xí)理解五項(xiàng)管理有助物健康成長(zhǎng)的重要意義。（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。中小學(xué)“五項(xiàng)管理”主題班會(huì)總結(jié)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的關(guān)于開展中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理的通知精神，6月XX日下午，XXXX中學(xué)組織召開了“落實(shí)五項(xiàng)管理，做學(xué)習(xí)和時(shí)間的主人”的主

7、題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生制定合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自主管理提效，做時(shí)間的主人，讓學(xué)習(xí)生活更健康更快樂。各位班主任向同學(xué)們?nèi)娼榻B了“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容，深入細(xì)致地講解中學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)管理的要求，讓學(xué)生們充分了解了“五項(xiàng)管理”對(duì)于自身身心健康發(fā)展的重要意義，更教會(huì)他們自主管理，做時(shí)間和學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生們聽得很認(rèn)真，你一言我一語(yǔ)，紛紛討論起來，有的甚至當(dāng)起了小老師，給其他同學(xué)分享自己的觀點(diǎn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，同學(xué)們達(dá)成了共識(shí)，表示要熱愛閱讀，加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證睡眠，有效利用時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。XXXX中學(xué)積極響應(yīng)教育部號(hào)召，將愛與責(zé)任付諸于行動(dòng)

8、，播種希望，用愛澆灌，用心培育，為每個(gè)孩子的身心健康保駕護(hù)航。中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，XXX小學(xué)多措并舉落實(shí)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”20條。一、高度重視，精心部署。6月XX日，學(xué)校召開專題部署會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的有關(guān)文件，全面把握“五項(xiàng)管理”具體要求，明確責(zé)任,落實(shí)人員，周密部署，確?！?0條”措施落地落實(shí)。二、制定措施，積極落實(shí)。根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理

9、工作的通知中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出臺(tái)可行性方案及制度，全面做好組織實(shí)施并納入教師過程性考核。三、多種方式，宣傳引導(dǎo)。學(xué)校通過升旗儀式、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等多種方式對(duì)“五項(xiàng)管理”方面的有關(guān)要求及相關(guān)措施進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。中小學(xué)“五項(xiàng)管理”工作總結(jié)為積極響應(yīng)教育部提出的落實(shí)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)校和家庭的責(zé)任各自回歸，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)XX小學(xué)多策并用積極落實(shí)“五項(xiàng)管

10、理”。健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。接到教體局通知，學(xué)校高度重視，立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，逐項(xiàng)逐款認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部“五項(xiàng)管理”文件精神。經(jīng)過反復(fù)研讀全面把握“五項(xiàng)管理”具體要求，最終制定出XX小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案。穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校召開專題部署會(huì)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的有關(guān)文件和XX小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案，明確責(zé)任，落實(shí)人員，周密部署，確?！拔屙?xiàng)管理”落到實(shí)處。實(shí)施方案立足學(xué)校實(shí)際，操作性強(qiáng)，為全面做好組織實(shí)施，將“五項(xiàng)管理”工作作為教師考核的重要內(nèi)容之一。營(yíng)造氛圍，積極引導(dǎo)。學(xué)校通過升旗儀式、主題班會(huì)、家長(zhǎng)群等多種形式對(duì)“五項(xiàng)管理”的有關(guān)要求及相關(guān)措施進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)樹

11、立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)教育。在周一主題班會(huì)上，班主任進(jìn)行宣傳教育?！拔屙?xiàng)管理”工作既是政府關(guān)注的一件大事，也是群眾關(guān)注的一件實(shí)事。在喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕之際，XX小學(xué)把“五項(xiàng)管理”工作的貫徹落實(shí)作為黨史學(xué)習(xí)中為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”規(guī)定要求中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)等五項(xiàng)管理都有哪些規(guī)定和要求？ 省教育廳就廣大師生和家長(zhǎng)關(guān)心的問題給予了回答。一、手機(jī)管理方面1. 問：學(xué)生將手機(jī)帶入校園有什么規(guī)定？答：學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上學(xué)

12、生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有 將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，禁止將手機(jī)帶入課 堂。2. 問：學(xué)生手機(jī)帶入校園怎么處置？答：學(xué)校要建立手機(jī)申請(qǐng)進(jìn)校園制度，學(xué)生手機(jī)進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保 管，學(xué)校要明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。3. 問：學(xué)校應(yīng)如何解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求？答：學(xué)?？刹扇≡O(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功 能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施。4. 問：學(xué)校要如何加強(qiáng)教育引導(dǎo)工作？答：學(xué)校要通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)， 提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)

13、單粗暴的管理行為。學(xué)校要將手機(jī)管 理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。5. 問：家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好手機(jī)管理工作？答：家長(zhǎng)盡量不要為孩子購(gòu)買智能手機(jī)，盡量不讓孩子把智能手機(jī)帶進(jìn)校園。要 積極履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，多與孩子溝通交流，共同 引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，同時(shí)，關(guān)注孩子心理健康，培養(yǎng)孩子健康的 興趣愛好，形成家校協(xié)同育人合力。二、睡眠管理方面6. 問：學(xué)生睡眠時(shí)間有什么要求？答：小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到 8小時(shí)，學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。7. 問：學(xué)校作

14、息時(shí)間有什么規(guī)定？答：一是小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20,中學(xué)一般不早于8:00；學(xué)校不得要 求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué) 生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。二是合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，有條 件的地方和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。三是寄宿制學(xué)校要合理安排作息時(shí) 間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。8. 問：如何合理安排學(xué)生就寢時(shí)間？答：學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生制訂學(xué)生作息時(shí)間表。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于 21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00o個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到 就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡

15、眠。9. 問：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理有什么要求？答：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30,線上直播類培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間 不得晚于21:00,每0 22:00到次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。校外培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。10. 問：如何提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量？答：學(xué)校要通過多種形式做好教育引導(dǎo)工作，在課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)、家校協(xié)同 工作中加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)。教師要關(guān)注學(xué)生上課精 神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家 后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家

16、長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確 保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。三、讀物管理方面11. 問：讀物管理的基本考慮是什么？答：既要治理以往課外讀物進(jìn)校園過程中產(chǎn)生的亂象,又要鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)讀物進(jìn)校園, 營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍，充分發(fā)揮課外讀物幫助學(xué)生開闊視野、陶冶情操、增 長(zhǎng)知識(shí)、啟迪智慧、塑造良好品質(zhì)和健康人格等方面的積極作用，達(dá)到良法善治 的目標(biāo)。12. 問：課外讀物進(jìn)校園的審核、推薦程序是什么？答：進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖 書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的 讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把

17、關(guān)，提出 評(píng)議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公 示并報(bào)教育行政主管部門備案。13. 問：進(jìn)校園課外讀物要符合哪些基本標(biāo)準(zhǔn)? 答：堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性的推薦原則，嚴(yán)格把握主題 鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智培慧的基本標(biāo)準(zhǔn)，推薦優(yōu)秀課外讀物進(jìn)校園， 充分發(fā)揮課外讀物育人功能。14. 問：其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理有哪些？答：任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。學(xué) 校要明確校園書店經(jīng)營(yíng)管理要求。校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格 落實(shí)管理辦法的原則標(biāo)準(zhǔn)和要求。學(xué)校要明確受捐贈(zèng)課外讀物來源，由學(xué)?；蛏?級(jí)教育行

18、政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。15. 問：如何提高學(xué)生閱讀興趣？答：學(xué)校要注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀 書，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。發(fā)揮家 長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，倡導(dǎo)親子閱讀，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。四、作業(yè)管理方面16. 問：書面作業(yè)總量有什么規(guī)定？答：學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。確保小學(xué)一二年級(jí)不布置 書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí) 間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘；高中要 合理安排作業(yè)時(shí)間。周末、法

19、定節(jié)假日、寒暑假期間的書面作業(yè)一般每天平均用 時(shí)小學(xué)不超過90分鐘，初中不超過120分鐘。堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué) 生留作業(yè)。17. 問：作業(yè)布置方面有什么要求？答：作業(yè)難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求、不得超出學(xué)生認(rèn)知和能力水平，不將各種 練習(xí)冊(cè)、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為作業(yè)使用，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性 作業(yè)。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置，不得通過短信、QQ、微信等載體布置作業(yè)或課后臨時(shí) 增加作業(yè)。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)。不得指派家長(zhǎng)參加本該由師生完成 的事宜，如打掃教室衛(wèi)生、班級(jí)文化布置、裝飾美化演出場(chǎng)所等。18. 問：作業(yè)減量，如何達(dá)到作業(yè)育人的效果？答：教師要在課堂教學(xué)提質(zhì)增效的基礎(chǔ)上，提高

20、自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不 同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固 知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣；學(xué)校要把作業(yè)研究作為校本教研的重要內(nèi)容，加強(qiáng) 作業(yè)統(tǒng)籌管理；教育部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活 動(dòng)，教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能 力，提高作業(yè)育人質(zhì)量。19. 問：學(xué)生作業(yè)完成有困難怎么辦？答：三至六年級(jí)學(xué)生21:00點(diǎn)前、初中學(xué)生22:00前、高中學(xué)生23:00前確有困 難，不能完成書面家庭作業(yè)的，第二天向教師說明情況后可以緩交作業(yè)。教師要 充分利用課堂教學(xué)時(shí)間、自習(xí)課和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)

21、生自 主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶。20. 問：教師批改反饋?zhàn)鳂I(yè)有什么要求？答：教師要嚴(yán)格遵守有布置必批改的原則，對(duì)布置的書面作業(yè)要及時(shí)進(jìn)行批改、 反饋。學(xué)校和教師不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完 成作業(yè)的依據(jù)，不得要求學(xué)生自批自改。教師要通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生 作業(yè)中的問題，及時(shí)進(jìn)行歸因分析并反饋給學(xué)生，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。五、體質(zhì)管理方面21. 問：體育與健康課程開設(shè)有什么要求？答：中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí) 每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，有條件的學(xué) 校每天開設(shè)1節(jié)體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育 活動(dòng)。22. 問：體育活動(dòng)時(shí)間有何要求？答：學(xué)校要合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校 外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一 安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適