試卷復(fù)查狀況小結(jié)3篇_

1、試卷復(fù)查狀況小結(jié)3篇_ 教務(wù)處前衛(wèi)校區(qū)辦公室于3月35日由校級督學(xué)員、教務(wù)處相關(guān)科室人員及前衛(wèi)校區(qū)辦公室工作人員分組分項對前衛(wèi)校區(qū)、南湖校區(qū)18個學(xué)院及3個公共教學(xué)中心（學(xué)院）XXXX學(xué)年第一學(xué)期試卷整體工作進(jìn)行了復(fù)查。此次試卷復(fù)查主要對考試命題、考試試卷（a、b兩套）及與本次考試試卷對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案或評分要點、考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組支配、考場巡察狀況、試卷評閱、試卷分析、成績登錄、成績單及考試相關(guān)材料的歸檔等考務(wù)管理的各項環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面的檢查。 一、總體狀況 總體看,自評估以來各學(xué)院及公共教學(xué)中心（學(xué)院）試卷管理工作較以前有較大的改善，管理不斷規(guī)范化、科學(xué)化，歸檔材料名目規(guī)整。各學(xué)院及教學(xué)中心對此次

2、試卷復(fù)查工作也都特別重視，各學(xué)院及中心主管教學(xué)工作的副院長、教學(xué)秘書基本全程伴隨，發(fā)覺問題準(zhǔn)時進(jìn)行溝通解決。在學(xué)?？傮w檢查之前，各學(xué)院也都能做到提前自檢。 1各教學(xué)單位基本都嚴(yán)格根據(jù)學(xué)?？荚嚬芾砉ぷ饔嘘P(guān)要求開展工作，建立了嚴(yán)格的考務(wù)管理制度和較為系統(tǒng)的考試工作相關(guān)規(guī)定及流程，并在執(zhí)行中不斷地強(qiáng)化。有些學(xué)院在老師出題前供應(yīng)模板，規(guī)范試卷格式。 2考試各環(huán)節(jié)基本符合考試管理規(guī)范，試卷基本都裝訂成冊，根據(jù)學(xué)校要求統(tǒng)一歸檔。 3多數(shù)學(xué)院考試的試卷都有a、b兩套試卷，絕大部分都有對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。一些單位的試卷印制除了任課老師本人和印題人員外，再沒有中間環(huán)節(jié)，保證了試題的嚴(yán)密性。 4試卷評閱正確

3、、公正合理。而且試卷評閱仔細(xì)，卷面批改干凈規(guī)范。 5試卷分析報告較為齊全，大部分老師成績登錄準(zhǔn)時，成績單規(guī)范，考試歸檔材料齊全。 二、個別問題 檢查中我們也發(fā)覺在試卷評閱過程中批閱不規(guī)范現(xiàn)象明顯削減，但個別問題仍舊存在。 1個別老師對于學(xué)校評閱試卷的相關(guān)要求不能嫻熟把握，消失了一些基本錯誤，如沒有題欄分、題頭分或每道題的小分，試卷消失負(fù)分等現(xiàn)象。有的試卷卷封填寫不完整。 2個別存在分?jǐn)?shù)修改后無審核人簽字及蓋章的現(xiàn)象。 3在總成績單上平常成績?nèi)绾误w現(xiàn)仍是個問題，一些學(xué)院老師評卷時將平常成績挺直寫入試卷，不符合試卷評閱規(guī)定。 4部分學(xué)院同學(xué)成績單上無法體現(xiàn)平常成績、期末成績所占百分比。 5個別老師

4、在試卷上核分。 6人文學(xué)部個別學(xué)院的個別老師，在評閱試卷時，改動過多：個別學(xué)院的一個考場一半以上的卷子都被改動過；另外就是個別老師會在一份卷子上進(jìn)行反復(fù)修改，致使卷面混亂，無法識別分?jǐn)?shù)。 7有的試卷分析報告流于形式，不能真實反映其在教學(xué)與命題中存在的問題。盼望任課老師加強(qiáng)對試卷分析報告的總結(jié)重要性的認(rèn)識，它能使任課老師總結(jié)該門課程同學(xué)對學(xué)問的把握程度，對改進(jìn)教學(xué)方法、因材施教起到重要的參考作用，能夠真實地反映教學(xué)和命題過程中值得確定的地方和存在的問題，也能夠反映出同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一份中肯的試卷分析可以對教學(xué)過程起到很好的促進(jìn)作用。 三、學(xué)院的建議 1針對a、b卷問題，有學(xué)院提出，可否取消a、

5、b卷制度。 2部分學(xué)院院內(nèi)同學(xué)查試卷時間在開學(xué)其次周，盼望學(xué)校統(tǒng)一試卷復(fù)查時間能夠調(diào)整至第三周。 試卷復(fù)查狀況小結(jié)（2）： 運(yùn)動會前，在保障日常教學(xué)的基礎(chǔ)上，管理學(xué)院組織全院老師利用課余時間對各自負(fù)責(zé)的課程的試卷進(jìn)行了全面的復(fù)查，副院長何廷玲負(fù)責(zé)了督察工作，對每位老師整理后的試卷進(jìn)行了再次復(fù)查。 4月14日下午14：00，管理學(xué)院在明德樓3021會議室召開了全院老師大會，針對在檢查中發(fā)覺的問題進(jìn)行了總結(jié)。院長梅洪常、黨總支書記段遠(yuǎn)鵬、副院長何廷玲、徐世偉出席了會議。 會議上，何院長談到，通過全體老師對試卷進(jìn)行地毯式的排查，保證了復(fù)查的質(zhì)量，落實了責(zé)任，基本上根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求對試卷進(jìn)行了整理。

6、同時，她指出，學(xué)院少數(shù)老師所負(fù)責(zé)的試卷還存在三個方面的問題，第一，試卷未按學(xué)號進(jìn)行排序；其次，試卷某幾個大題前沒有算總分；第三，有些科目考試是寫論文，但是沒有給出評分標(biāo)準(zhǔn)。何院長強(qiáng)調(diào)，凡是涉及到這些問題的老師必需盡快按要求進(jìn)行清理。 最終，何院長表示，學(xué)院下一步將連續(xù)開展教學(xué)評建工作其他相關(guān)方面的整理工作，盼望各位老師明確自己的責(zé)任，以良好的狀態(tài)迎接本科教學(xué)評建工作。 試卷復(fù)查狀況小結(jié)（3）： 一、會議內(nèi)容與成員 會議內(nèi)容： 1試卷審查工作小結(jié) 2各備課組本學(xué)期的工作支配 會議成員： 各英語專業(yè)備課組長：陳慧研、楊海燕、文開艷、趙海虹、朱海妹、毛 燕、廖絨絨、陳晶晶 二、試卷審查工作小結(jié) 審查

7、內(nèi)容：試卷及相關(guān)檔案材料（如試卷質(zhì)量分析表、成績單、空白卷、答案卷和評分標(biāo)準(zhǔn)） 存在問題及整改看法： 1.思想上重視程度不同。一些老師還沒有把此項工作提高到關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高度來認(rèn)識，因此，對試卷及相關(guān)檔案材料的歸檔工作較為怠慢、馬虎。所交的材料不齊全。 2.部分學(xué)科的試卷題量偏少，題型單一、簡潔；重基礎(chǔ)而輕力量。試題完成后，出題老師本人和備課組長需仔細(xì)校對，核對無誤后再交給教研室。（打印校對） 3.有些試卷的評分標(biāo)準(zhǔn)和答案不夠規(guī)范，沒有根據(jù)教研室所規(guī)定的格式進(jìn)行編制。有些題的評分標(biāo)準(zhǔn)不夠具體，如作文部分。 三、試卷評閱問題： 集體改卷沒落到實處 只有少數(shù)課程真正實行了集體改卷，如06英教的英

8、美概況。集體評卷的試卷沒有評分人的簽名。大多數(shù)課程都只是由本老師批改。而且，合分欄沒有簽名。 統(tǒng)分不規(guī)范 有的試卷沒有把個大題的分?jǐn)?shù)寫在總統(tǒng)分欄中。有的試卷甚至每題都沒有總體得分，當(dāng)然也沒有把分?jǐn)?shù)寫到總得分欄中，這樣試卷的復(fù)查就很難進(jìn)行。 試卷批閱不規(guī)范。 個別大題沒有批閱痕跡；第一份試卷有閱卷人簽名，后面均無簽名，分?jǐn)?shù)中有改動未簽名現(xiàn)象，建議在演草紙上多計算幾次，確定得分無誤的狀況下再寫到試卷的相應(yīng)位置。 四、試卷質(zhì)量分析 質(zhì)量分析表信息填寫不完整，遺漏一些信息。如考試時間、是否考教分別、老師簽名等。 試卷成績分析應(yīng)根據(jù)考試試卷進(jìn)行分析，有些老師是根據(jù)總評成績進(jìn)行分析。 試卷分析較為粗糙、籠

9、統(tǒng)。而許多老師還不了解應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行合理的試卷質(zhì)量分析。不知道應(yīng)分析哪些指標(biāo)，分析后做什么用。 五、審核小組成員的工作小結(jié) 1大多數(shù)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。 2但仍存在一些問題：檢查不全面（只抽查和登記一個班當(dāng)中一個考場的試卷）；有些核查有誤差；有些班級的實考人數(shù)登記有誤（只登記一個考場的）； 六、各備課組本學(xué)期的工作支配 備課組長： 1.備課組長要組織本備課組老師進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。對本次試卷抽查中存在嚴(yán) 重問題的老師進(jìn)行訓(xùn)練。使老師明確試卷工作意義，重視命題、閱卷和試卷管理工作。同時使老師認(rèn)識到，進(jìn)行試卷分析的根本目的在于，發(fā)覺問題，分析問題，提出整改措施，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)科學(xué)的參考與依據(jù)。每學(xué)期末老師在上交同學(xué)成績的同時，應(yīng)當(dāng)把試卷及相關(guān)檔案材料全部備齊（如考場紀(jì)要、試卷質(zhì)量分析表、成績單、空白卷、答案卷和評分標(biāo)準(zhǔn)），已便于教研室對試卷的審查工作以及試卷的裝訂工作的順當(dāng)進(jìn)行。試卷審核小組成員（即備課組長）要對老師的試卷和相關(guān)檔案