下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2020 年中考政治備考資料:中國與科教創(chuàng)新2019 年中考政治備考資料:中國與科教創(chuàng)新二、中國與科教創(chuàng)新39、科技的作用(1) 實(shí)踐證明,一個(gè)國家和名族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān),一個(gè)國家一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?,也就輸?shù)袅宋磥怼?(2) 科 學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。 (3) 科學(xué) 技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。 (4) 科技是人類文明的標(biāo)志,為人類創(chuàng)造了巨大的物資和精神財(cái)富。40、快速發(fā)展的現(xiàn)代科技的表現(xiàn):(1) 蓬勃興起的信息技術(shù)(2) 迅速崛起的生命科學(xué) (21 世紀(jì)高科技的主流 )(3) 突飛猛進(jìn)的空間科學(xué) (現(xiàn)代科技中最快的尖端技術(shù)之一)41、
2、科技成果(1) 嫦娥二號奔月成功 (2) 神舟七號發(fā)射成功 (3) 天河一號計(jì)算機(jī)居世界前列 (4) 蛟龍?zhí)枬撍н_(dá)到世界先進(jìn)水平.42、科技創(chuàng)新的重要性( 怎樣理解科技創(chuàng)新?) :創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力???技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。要想真正地縮小差距,趕超發(fā)達(dá)國家,關(guān)鍵 是靠創(chuàng)新。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新 能力上,才能實(shí)現(xiàn)我國科技的跨越式發(fā)展,真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。沒有創(chuàng)新,就要受制于人,沒有創(chuàng)新,就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。43、好奇與創(chuàng)新的關(guān)系是什么?答: 1好奇心是科學(xué)家們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn),是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。2好奇心也需要正確把握,要符合
3、道德和法律的要求,否則也會對人們的成長造成消極影響。44、怎樣由好奇走向成功?答: 1要把好奇轉(zhuǎn)化為興趣,進(jìn)而發(fā)展為志趣。2多加觀察,大膽設(shè)想,鍥而不舍;45、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高創(chuàng)新能力 ?(1) 善于觀察 ;(2) 展開想象 ;(3) 求異思維 ;(4) 積累知識 (5) 勇于實(shí) 踐。46、教育的重要性( 為什么把教育教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位?)(1) 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,關(guān)鍵是人才;(2) 高素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最為重要的資源,而人才的培養(yǎng)主要靠教育 ;(3) 教育水平的高低決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力,并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗。47、怎樣理解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代
4、的正確選擇?( 為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略?)(1) 我國科技和教育的整體水平不高,制約著經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距,在國際競爭中占據(jù)有利地位,就必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(2) 大力發(fā)展科技、尤其是高新科技,可以提高我國的國際競爭力 ;(3) 大力發(fā)展教育,才能提高我國國民素質(zhì),培養(yǎng)更多的人才,把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。 (4) 我國實(shí)施科教興 國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。48、怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略?(1) 把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;(2) 大力發(fā)展科技,提高我國的國際科技競爭力 ;(3) 大力發(fā)展教育,提高我國國民素質(zhì),
5、把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。49、怎樣有好奇心到創(chuàng)新?( 好奇心與創(chuàng)新的關(guān)系)(1) 好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn),是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。(2) 好奇心需要正確把握。 (3) 只有好奇轉(zhuǎn)化為興趣,進(jìn)而發(fā)展為知趣,多加觀察,鍥而不舍,才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,從而走向成功。50、中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新性人才?(1) 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,在學(xué)習(xí)生活中,就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起,自主、合作、探究學(xué)習(xí),進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。 (2) 認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自身素質(zhì),開發(fā)自身潛能,為創(chuàng)新奠定知識基礎(chǔ)。(3) 勤于思考,善于觀察,積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)。 (4) 勇于質(zhì)疑,善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。 (5) 敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來。 (6) 學(xué)以致用,勇于實(shí)踐,積極參加科技實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。 (7) 讓創(chuàng)新思維閃光,培養(yǎng)好奇心,善于觀察,展開想象,求異思維。 (8) 樹立遠(yuǎn)大理想,擔(dān)負(fù)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。51、請為建設(shè)創(chuàng)新型國家出幾個(gè)點(diǎn)子。(1) 進(jìn)一步推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略和人才
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會計(jì)師事務(wù)所兼職合同范本:工作職責(zé)與權(quán)益保障
- 2024解除勞動(dòng)合同的問題
- 國家級代理授權(quán)經(jīng)營合同范本
- 2024新版廣告合同格式
- 醫(yī)院與社區(qū)合作協(xié)議
- 2024年度別墅電梯定制安裝合同
- 2024建筑材料的購銷合同范本
- 2024年專用電纜采購合同
- 2024苗圃土地承包合同模板
- 工程項(xiàng)目協(xié)作股權(quán)協(xié)議范例
- 《創(chuàng)意改善生活》課件 2024-2025學(xué)年湘美版(2024)初中美術(shù)七年級上冊
- 2024-2025學(xué)年 浙教版七年級數(shù)學(xué)上冊期中(第1-4章)培優(yōu)試卷
- 個(gè)人簡歷模板(5套完整版)
- CHT 1027-2012 數(shù)字正射影像圖質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)程(正式版)
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 工期日歷天計(jì)算器
- 相敏檢波電路
- 第一章特殊教育概述-特殊教育概論(共4頁)
- (完整版)裝修主要材料一覽表
- 排球正面下手發(fā)球教學(xué)設(shè)計(jì)
- 給4S店精品銷售的幾點(diǎn)建議
評論
0/150
提交評論