中學(xué)教代會(huì)學(xué)校工作報(bào)告

1、中學(xué)教代會(huì)學(xué)校工作報(bào)告一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教 育，堅(jiān)持以人為本，德育為首，有效提升學(xué)生的德育水準(zhǔn)和 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“讓成績(jī)成為教學(xué)過程改造的自然 結(jié)果”的理念，依據(jù)活動(dòng)建構(gòu)教學(xué)論的基本原理與方法，循 序漸進(jìn)的整體改造教學(xué)過程，以建設(shè)“四種能力”為主線，以推廣情境體驗(yàn)、問題探究、自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等“四種 課型”為重點(diǎn)，逐步改造教育教學(xué)的管理機(jī)制，繼續(xù)提高初 中學(xué)生的全科合格率，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。同 時(shí)全面提高了廣大群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知曉度、認(rèn)同 度、滿意度，努力辦好人民滿意的學(xué)校。 為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找不足，現(xiàn)特對(duì)本期工作總結(jié)如

2、下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范和關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教 的暫行規(guī)定，以及市縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師要“自覺抵 制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”的規(guī)定。學(xué)校與教 職工個(gè)人簽訂了禁止教師有償家教承諾書。要求全體教 師，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，提倡做崇高師德的 塑造者，不從事任何形式的有償家教；自覺維護(hù)學(xué)校整體利 益和教師形象，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，靜下心來教書，潛下心 來育人，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。積極組織 全體教職工參加濟(jì)南市師德遠(yuǎn)程培訓(xùn)，豐富自己的知識(shí)面， 并內(nèi)化到自己的教育教學(xué)中來，用以指導(dǎo)

3、自己的行為。二、立足教學(xué)過程，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革、扎實(shí)做好 教學(xué)評(píng)價(jià)工作。1、深入學(xué)習(xí)（60）號(hào)文件，著重培養(yǎng)教師四種能力，推進(jìn)四種范型的課堂教學(xué)改革，切實(shí)開好兩會(huì)。每學(xué)期初， 學(xué)校組織全體任課教師學(xué)習(xí)區(qū)教育局（60）號(hào)文件（濟(jì)南市歷城區(qū)初中課堂教學(xué)改革方案和濟(jì)南市歷城區(qū)初中學(xué) 校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案），繼續(xù)堅(jiān)持“讓成績(jī)成為教學(xué)過程 改造的自然結(jié)果”的理念，依據(jù)活動(dòng)建構(gòu)教學(xué)論的基本原理 與方法，循序漸進(jìn)的整體改造教學(xué)過程，扎實(shí)推進(jìn)以四種能 力建設(shè)為主的課堂教學(xué)改革，著重培養(yǎng)建設(shè)“四種能力”，推進(jìn)情境體驗(yàn)、問題探究、自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等“四種課 型”， 突出案例一一實(shí)證方法。逐步改造教育教學(xué)的管理

4、 機(jī)制，繼續(xù)提高初中學(xué)生的全科合格率。認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué) 評(píng)價(jià)報(bào)告和教研室總體評(píng)價(jià)報(bào)告，揚(yáng)長避短做好教學(xué)。提高“兩會(huì)”的針對(duì)性和實(shí)效性，讓兩會(huì)更好的總結(jié)教學(xué)，促進(jìn) 教學(xué)。學(xué)校切實(shí)重視教學(xué)總結(jié)會(huì)和教學(xué)分析會(huì)，突出了兩會(huì) 的針對(duì)性和實(shí)效性。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)工作， 20XX年我們學(xué)校繼續(xù)采用了領(lǐng)導(dǎo)干部包教研組的形式， 深入教學(xué)第一線。掌握課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，規(guī)范教師課堂教學(xué) 行為。學(xué)校每個(gè)月組織一次常規(guī)檢查，加強(qiáng)了對(duì)教師備課、 上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)試等教學(xué)行為和教學(xué)過程的動(dòng)態(tài) 管理；根據(jù)評(píng)估細(xì)則，對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行了量化，并及時(shí)進(jìn)行 了綜合評(píng)比，總結(jié)、反饋。并將此做為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重

5、要依據(jù)。 我們學(xué)期初根據(jù)歷城區(qū)新修訂的教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的要 求，修訂和完善學(xué)校的教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。注重備課中新加 入的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，使備課既結(jié)合學(xué)生實(shí)際，又能通過評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 的落實(shí)，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)注重了作 業(yè)的設(shè)計(jì)與布置，使區(qū)教育局減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，深化作業(yè)設(shè)計(jì) 與布置的工作落到了實(shí)處。3、充分借鑒共同體經(jīng)驗(yàn)，積極為教師的成長搭建平臺(tái)。 學(xué)校積極加強(qiáng)與共同體等兄弟學(xué)校的溝通交流。借鑒兄弟學(xué) 校的成熟經(jīng)驗(yàn)，利用兄弟學(xué)校的資源促進(jìn)我校教師發(fā)展，學(xué) 生發(fā)展，15年上半年，我們?cè)?4年交流的基礎(chǔ)上，分兩批 將初二、初三教師派到六中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了兩校間同課異構(gòu)， 教師輪訓(xùn)，命題研究，作業(yè)研究等

6、領(lǐng)域合作，提高了校際間 合作交流水平，提高了學(xué)校管理效能，基本實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)協(xié) 作、資源共享、合作共贏”的格局。此外學(xué)校也積極搭建外 出平臺(tái)讓老師學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)好教師發(fā)展學(xué)校的理念，進(jìn)而 促進(jìn)整個(gè)學(xué)校發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)派左俠、韓 會(huì)紅、劉春霞、趙希玲、杜康、趙連渤、梁洪娟、李林、王 洪山、時(shí)連強(qiáng)到外地聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。區(qū)內(nèi)教研學(xué)校更是 積極支持。4、深入開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)。我校積 極開展了“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動(dòng)，充分挖掘所 有教師的教學(xué)潛能，聚合老師的教學(xué)智慧，進(jìn)一步發(fā)揮了名 師的引領(lǐng)作用，確保我校課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，制訂了我?！耙粠熞粌?yōu)

7、課，一課一名師”活動(dòng)實(shí) 施方案，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。做到人人賽課，個(gè)個(gè)參 與并切實(shí)開展了活動(dòng)，截至目前多名老師參與了錄課、報(bào)課 活動(dòng)。5、合理地利用推薦生、指標(biāo)生政策，讓更多的優(yōu)秀生 升入理想學(xué)校。本學(xué)年歷城區(qū)是第一次實(shí)施指標(biāo)生政策，這 對(duì)于我們來說是新生事物，同時(shí)也是很好的機(jī)會(huì)。學(xué)校多次 開會(huì)，認(rèn)真研究，研究我校指標(biāo)生的產(chǎn)生辦法、研究如何利 用好指標(biāo)生政策加強(qiáng)我校教學(xué)管理和學(xué)生管理，從而借助此 政策的實(shí)施促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。學(xué)校以教導(dǎo)處、政教處、團(tuán) 委為主成立了推薦生、指標(biāo)生推薦工作小組，反復(fù)磋商，快 速的、有針對(duì)性的拿出了方案，并付諸實(shí)施，效果很好。今 年我校共有8人獲得推薦生資格，33

8、人以指標(biāo)生身份升入重 點(diǎn)高中。這為以后指標(biāo)生的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，更好地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)管理水平再上新臺(tái)階。三、強(qiáng)化安全，狠抓行為規(guī)范教育 安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分 重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任 務(wù)的基礎(chǔ)。1、利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全教育。學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、升旗、大課間活動(dòng)等時(shí)間，通過學(xué)習(xí)、壁報(bào)欄、 校園之聲廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行包括交 通安全、日常生活安全、活動(dòng)安全、社會(huì)治安、自然災(zāi)害中的自我保護(hù)、意外事故處理等在內(nèi)的系統(tǒng)全面的安全教育，將方方面面的安全知識(shí)教給學(xué)生，使學(xué)

9、生在頭腦中牢牢 樹立安全第一的思想，服從安全第一的原則。2、加大硬件建設(shè)力度 本學(xué)期來，我校在財(cái)力極為緊張 的情況下，加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦學(xué)條件。又投資 上千元安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控?zé)o縫對(duì)接?，F(xiàn)在 我校有攝像頭 70多個(gè)，有專人進(jìn)行監(jiān)控記錄。實(shí)現(xiàn)物防、 人防、技防全覆蓋。加強(qiáng)門崗培訓(xùn)力度，強(qiáng)化責(zé)任心，為師 生守護(hù)好校園安全第一道防線。3、加強(qiáng)制度建設(shè)，簽訂責(zé)任書。我校進(jìn)一步加強(qiáng)和完 善相關(guān)制度，做到以章治校，同時(shí)與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任 書，做到職責(zé)相連，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查 制。4、堅(jiān)持做好安全值班學(xué)校堅(jiān)持做到教師值班“五到 位”。落實(shí)校門口領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度

10、，每天學(xué)生上學(xué)、 放學(xué)時(shí)段，安排專人在門口值班，維持門口秩序，防止不法 侵害。學(xué)生就餐時(shí)間，有專人負(fù)責(zé)維持學(xué)生就餐秩序，組織 學(xué)生排好隊(duì)，防止?fàn)C傷、燒傷等各種安全事故；堅(jiān)持學(xué)生上 下樓梯教師值班制度，每次學(xué)生集合時(shí)間，相關(guān)教師就第一 時(shí)間到樓道、樓梯拐角處值班，避免踩踏事故發(fā)生；堅(jiān)持放 學(xué)后坐校車學(xué)生管理制度，每次放學(xué)后學(xué)校將坐第二班校車 的學(xué)生統(tǒng)一安排的餐廳， 并有老師值班管理，防止意外發(fā)生。 堅(jiān)持課間、上午、課外活動(dòng)等時(shí)段，重點(diǎn)地領(lǐng)導(dǎo)干部值班制 度。防止非上課時(shí)間，學(xué)生在校園內(nèi)的違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生。5、加強(qiáng)食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專人管 理，建立了食堂管理臺(tái)賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件 齊全。堅(jiān)持索票、索證制度，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。堅(jiān)持做到飯前 試吃、飯菜留樣制度，定期不定期抽查，提高食堂管理水平。6、舉行消防演練 提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力 我校舉行了消防 知識(shí)培訓(xùn)、消防逃生演練。教會(huì)了同學(xué)們正確使用滅火器的 方法，掌握了火場(chǎng)逃生要領(lǐng)。通過演練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安 全意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。7、強(qiáng)化交通安全教育 確保生命安全學(xué)校與學(xué)生家長 簽訂了交通安全責(zé)任書，發(fā)放了致家長的一封信，學(xué)校 還將邀請(qǐng)臨港交警中隊(duì)來我校做交通安全報(bào)告。8、把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系 統(tǒng)的安