導(dǎo)學(xué)案模板樣板

1、導(dǎo)學(xué)案模板年級時間單元主備人課型課時課題審核人學(xué)習(xí) 目標(biāo)重點難點課前 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過程二次備課學(xué)案導(dǎo)案一【引入新課（預(yù)習(xí)引入）】我們已經(jīng)掌握了加、減、乘、除四種運 算的運算方法。當(dāng)這四種運算混合在一起時， 應(yīng)該怎樣計算呢？今天我們來學(xué)習(xí)四則混合 運算。（板書課題：加、減法混合和乘、除法 混合運算）二【揭示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能進(jìn)一步掌握含有同一級運算的運 算順序。2. 通過探索和交流解決實際問題，我知道 了解決問題的一些策略和方法。3.我能在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真 審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)重點：掌握含有同一級運算的運算順序三【出示自學(xué)提示】認(rèn)真看課本第 頁的內(nèi)容，重點看。 想一想：1

2、.2.（5分鐘后比誰學(xué)得快、理解的透徹，能夠解答以 上問題。）（指明學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，即學(xué)什么和怎么學(xué)）四【自主合作學(xué)習(xí)】（1）、請自學(xué)書本第45頁例1及例2，并將例題補(bǔ)充完整，不會的標(biāo)記下來。（2）、計算下列各題，并說說你的計算的順 序。72 + 16-5425- 5X 7一、直接導(dǎo)入新課二、預(yù)習(xí)交流，明確目標(biāo)掌握預(yù)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生整體感知。（組 內(nèi)互評）三、分配任務(wù)，立體教獨立思考、在相關(guān)（如：語段批 注），小組交流，形成共識；小 組長總結(jié)歸納。四、合作探究，完成任務(wù)。教師 巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及 參與度。（展示交流，先組內(nèi)互 評）五、穿插鞏固，全面掌握。小組 踴躍展示交流，教師予以肯

3、定， 通過講解深入理解，并用各種形 式指導(dǎo)學(xué)習(xí)。（如：朗讀）。八、（第八、七環(huán)節(jié)可以綜合在 一起進(jìn)行）各學(xué)科老師根據(jù)上課 內(nèi)容來確疋指導(dǎo)方法。如：語文 拓展，此時此刻，看著這些人， 你有何感想？練習(xí)寫小練筆等。 女口：數(shù)學(xué)拓展，學(xué)習(xí)本課知識， 你有什么收獲？或做一做練習(xí)冊 上的挑戰(zhàn)題等強(qiáng)五【展示交流講解】72+ 16-54=88-54=3425- 5X 7=5 X 7=35我的發(fā)現(xiàn)：加法和減法混合在一個算式里，應(yīng)該從左往右按順序計算。只有乘、除法的算式應(yīng)該按從左往右的順序 計算。六【提升達(dá)標(biāo)檢測】1、39+ 46 - 18=49- 7X 4=73 45+ 27=18 X 4- 9=2、一件兒童上衣48元，一條長褲比上衣便 宜9元，一條裙子又比長褲貴 5元。這條裙 子多少錢？七【拓展】1、小結(jié)：這節(jié)課我們解決了很多問題， 你們都有什么收獲？2、作業(yè)：練習(xí)冊板書設(shè)計力、減法混合和乘、除法混合運算72+ 16 5425-5X 7=88-54= 5 X 7=34=