新人教版九年級下冊《第11單元+鹽+化肥》2015年單元測試卷【解析版】(廣東省惠州市外國語學(xué)校)

1、新人教版九年級下冊第11單元 鹽 化肥2015年單元測試卷（廣東省惠州市外國語學(xué)校）一、選擇題：（本題有10小題，每小題3分，共30分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是( )A食鹽CaCl2B熟石灰Ca（OH）2C小蘇打NaHCO3D純堿Na2CO32小明發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料得知：是因為該農(nóng)田長期施用化肥硫酸銨（NH4）2SO4的緣故硫酸銨屬于( )A氮肥B磷肥C鉀肥D復(fù)合肥3根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是( )ANa2CO3溶液和CaCl2溶液BNaOH溶液和鹽酸溶液CCuSO4溶液和BaCl2溶液DK2S

2、O4溶液和NaCl溶液4欲從固體粗鹽中得到固體精鹽，實驗的操作步驟中必須要做的正確順序為( )計算 溶解 過濾 蒸發(fā)ABCD5我國化學(xué)家侯德榜改進了一種化工產(chǎn)品的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，其產(chǎn)品獲得美國費城萬國博覽會金獎，這種生產(chǎn)技術(shù)用于( )A生產(chǎn)燒堿B生產(chǎn)純堿C精制粗鹽D生產(chǎn)尿素6下列有關(guān)“鹽”的說法正確的是( )A鹽中一定含有金屬元素B鹽類物質(zhì)之間不可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)D鹽溶液一定呈中性7氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便的方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是( )ANH4Cl與KCl：觀察外觀BNH4HCO3與KCl：加

3、水CK2SO4與Ca3（PO4）2：聞氣味D（NH4）2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味8在化肥和農(nóng)藥的施用過程中，下列操作正確的是( )A為提高含氮量，可以不必考慮施用過程中化肥對土壤產(chǎn)生的不良影響B(tài)碳酸氫銨可以和堿性的草木灰混合使用C為增強作物的抗寒、抗旱能力，可以適當(dāng)?shù)厥┯靡恍┝追蔇使用了某一效果顯著的殺蟲劑后，可以不必更換品牌長期使用9對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”（碳酸溶液），是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法對于其作用的下列幾種敘述：加速植物光合作用；冬天有助于農(nóng)作物“防凍”；有利于改良堿性土壤，調(diào)節(jié)pH；可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收其中正確的是( )ABCD

4、全部10除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉溶液，下列方法不可行的是( )A加入適量稀鹽酸B加入適量石灰水C加入適量氯化鈣溶液D加入適量氯化鋇溶液二、填空題（本題有4小題，共30分）11從H、O、S、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，各寫一個符合下列要求的化學(xué)式物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物化學(xué)式_12鹽類物質(zhì)可以通過多種途徑得到，請按下列要求，分別寫出用不同類別的物質(zhì)來制取MgCl2的化學(xué)方程式21教育網(wǎng)（1）一種金屬和一種酸_；（2）一種金屬氧化物和一種酸_；（3）一種堿和一種酸_；（4）一種鹽和一種酸_132008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”糧食危機，而我國糧食儲備充足，市場價格穩(wěn)定化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用常

5、用化肥有：尿素CO（NH2）2、氯化鉀KCl、硝酸銨NH4NO3、磷礦粉Ca3（PO4）2（1）以上化肥中屬于鉀肥的是_（填序號）（2）硝酸銨是一種含氮量較高的化肥硝酸銨中含氮的質(zhì)量分數(shù)為_硝酸銨溶于水可以解離出NH4+和_（寫離子符號），供植物吸收（3）尿素因含有_元素，所以是一種有機物尿素分子中所含C、O、N、H的原子個數(shù)比為_14皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成（1）取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH_7（填“”、“”或“=”）（2）在（1）的試管中

6、滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）在（2）所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是_ABaCl2 BCuSO4 CAgNO3 DKNO3三、（本題有2小題，共14分）15（1）氫氧化鈉溶液長期暴露在空氣中會逐漸變質(zhì)，檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是 _，若已變質(zhì)則檢驗時可觀察到的現(xiàn)象是 _（2）如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小，可采取的方法有：不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法 _有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的其中一種方法（寫化學(xué)反應(yīng)方程式） _16AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（1）寫出A、B的

7、化學(xué)式：A_，B_（2）在物質(zhì)的分類中，D屬于_（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）（3）圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（4）圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_四、實驗題（本題有2小題，共18分）17實驗室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和氯化鈉溶液某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計用化學(xué)方法區(qū)分它們請回答有關(guān)問題：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類別的試劑進行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）21教育名師原創(chuàng)作品所選試劑21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論方法一_方法二_18純堿（Na2CO3）是一種重要的鹽類物質(zhì)，在化學(xué)工業(yè)中用途極廣工業(yè)上通

8、常用氨堿法來生產(chǎn)小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進行了猜想，并設(shè)計實驗進行驗證請你幫助她將下列實驗報告填寫完整www.21-cn-猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論（或化學(xué)方程式）猜想一：Na2CO3溶液顯堿性取少量的Na2CO3溶液試管中，滴入23滴酚酞試液，振蕩_溶液顯堿性猜想二：能與酸反應(yīng)取少量的Na2CO3溶液試管中，然后滴加稀鹽酸有大量的氣泡化學(xué)方程式：_猜想三：能與Ca（OH）2反應(yīng)向盛有少量Na2CO3溶液的試管中滴加澄清石灰水出現(xiàn)白色沉淀化學(xué)方程式：_猜想四：能與氯化鋇反應(yīng)_出現(xiàn)白色沉淀Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl反應(yīng)的基本類型為：_交流與反思若用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗，

9、是否與猜想二相同？_（填“是”或“否”）五、計算題（本題有1小題，共8分）1921.2g碳酸鈉和200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為硫酸鹽，求：稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)新人教版九年級下冊第11單元 鹽 化肥2015年單元測試卷（廣東省惠州市外國語學(xué)校）一、選擇題：（本題有10小題，每小題3分，共30分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是( )A食鹽CaCl2B熟石灰Ca（OH）2C小蘇打NaHCO3D純堿Na2CO3【考點】化學(xué)式的書寫及意義 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進行分析判斷即可【解答】解：A、氯化鈉的俗稱是

10、食鹽，其化學(xué)式為NaCl，其俗名與化學(xué)式不一致B、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，其俗名與化學(xué)式一致C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3，其俗名與化學(xué)式一致D、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，其俗名與化學(xué)式一致故選：A【點評】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵2小明發(fā)現(xiàn)自家的農(nóng)田出現(xiàn)土壤酸化板結(jié)現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料得知：是因為該農(nóng)田長期施用化肥硫酸銨（NH4）2SO4的緣故硫酸銨屬于( )A氮肥B磷肥C鉀肥D復(fù)合肥【考點】常見化肥的種類和作用 【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，

11、含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：由題意可知化肥硫酸銨（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥21世紀(jì)教育網(wǎng)故選A【點評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類3根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)的一組是( )ANa2CO3溶液和CaCl2溶液BNaOH溶液和鹽酸溶液CCuSO4溶液和BaCl2溶液DK2SO4溶液和NaCl溶液【考點】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿鹽的溶解性 【專題】閱讀理解類簡答

12、題；結(jié)合課本知識的信息【分析】利用復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件進行判斷即可，即產(chǎn)物中要有水氣體或沉淀中的一種或兩種時此反應(yīng)才能發(fā)生【解答】解：A、反應(yīng)后有碳酸鈣沉淀生成，故反應(yīng)能發(fā)生，故此選項錯誤B、反應(yīng)后有水生成，故反應(yīng)能發(fā)生，故此選項錯誤C、反應(yīng)后有硫酸鋇淀生成，故反應(yīng)能發(fā)生，故此選項錯誤D、產(chǎn)物中既無水也無沉淀及氣體，故此反應(yīng)不能發(fā)生，故此選項正確故選D【點評】此題是對復(fù)分解反應(yīng)的考查，解題的重點是了解掌握復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，屬基礎(chǔ)性知識考查題4欲從固體粗鹽中得到固體精鹽，實驗的操作步驟中必須要做的正確順序為( )計算 溶解 過濾 蒸發(fā)ABCD【考點】氯化鈉與粗鹽提純 【專題】常見的鹽 化學(xué)肥

13、料【分析】粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽，據(jù)此分析粗鹽提純的步驟，進行分析解答【解答】解：粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽，粗鹽提純是通過溶解把不溶物與食鹽初步分離，過濾把不溶物徹底除去，蒸發(fā)把食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程，其操作順序應(yīng)為溶解過濾蒸發(fā)欲從固體粗鹽中得到固體精鹽，實驗的操作步驟中必須要做的正確順序為故選：C【點評】本題難度不大，掌握粗鹽的提純的原理、一般步驟等是正確解答本題的關(guān)鍵5我國化學(xué)家侯德榜改進了一種化工產(chǎn)品的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，其產(chǎn)品獲得美國費城萬國博覽會金獎，這種生產(chǎn)技術(shù)用于( )A生產(chǎn)燒堿B生產(chǎn)純堿C精制粗鹽D生產(chǎn)尿素【考點】碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣；化學(xué)的歷史發(fā)展過程；

14、化學(xué)的研究領(lǐng)域 【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】侯德榜的貢獻在于純堿的制取工藝的改進【解答】解：侯德榜改進的是純堿的制取，觀察選項，故選B【點評】本題考查了化學(xué)的歷史發(fā)展，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行6下列有關(guān)“鹽”的說法正確的是( )A鹽中一定含有金屬元素B鹽類物質(zhì)之間不可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)D鹽溶液一定呈中性【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化物、酸、堿和鹽的概念 【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】A鹽中不一定含有金屬元素；B鹽類物質(zhì)之間可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；C生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；D鹽溶液不一定呈中性【解答】解：A鹽中不一定含有金屬元素，

15、如硫酸銨；不正確；B鹽類物質(zhì)之間可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；不正確；C生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)；正確；D鹽溶液不一定呈中性；如碳酸鈉；不正確；答案：C【點評】本題考查的是有關(guān)鹽類物質(zhì)的概念，和常見鹽的性質(zhì)，根據(jù)已有知識分析解答7氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便的方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是( )ANH4Cl與KCl：觀察外觀BNH4HCO3與KCl：加水CK2SO4與Ca3（PO4）2：聞氣味D（NH4）2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味【考點】常見化肥的種類和作用 【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】A、NH

16、4C1與KCl均是白色粉末；B、NH4HCO3與KCl，均能溶于水；C、K2S04與Ca3（P04）2，均無氣味；D、銨鹽遇堿會放出氨氣，氨氣有刺激性氣味【解答】解：A、NH4C1與KCl均是白色粉末，通過觀察外觀不能區(qū)分，故錯誤；B、NH4HCO3與KCl，均能溶于水，故不能區(qū)分，故錯誤；C、K2S04與Ca3（P04）2，均無氣味，聞氣味不能區(qū)分，故錯誤；D、銨鹽遇堿會放出氨氣，氨氣有刺激性氣味，則（NH4）2SO4與K2S04前者放氨氣，后者沒有，故可區(qū)分，故正確故選D【點評】此題是一道物質(zhì)鑒別題，能對各選項中的物質(zhì)的性質(zhì)有較全面的了解是解題的關(guān)鍵，前三項是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)進行區(qū)分，只

17、有后一項是利用了銨鹽遇堿會放出氨氣的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)8在化肥和農(nóng)藥的施用過程中，下列操作正確的是( )A為提高含氮量，可以不必考慮施用過程中化肥對土壤產(chǎn)生的不良影響B(tài)碳酸氫銨可以和堿性的草木灰混合使用C為增強作物的抗寒、抗旱能力，可以適當(dāng)?shù)厥┯靡恍┝追蔇使用了某一效果顯著的殺蟲劑后，可以不必更換品牌長期使用【考點】合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義 【專題】化學(xué)與環(huán)境保護【分析】A、根據(jù)化肥對土壤的影響解答；B、根據(jù)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用解答；C、根據(jù)磷肥的作用解答；D、根據(jù)害蟲會對藥物產(chǎn)生耐藥性解答【解答】解：A、土壤板結(jié)是由于長期施用氮肥硫酸銨形成的，故不能為了提高含氮量而不考慮

18、施用過程中化肥對土壤產(chǎn)生的不良影響，錯誤；www-2-1-cnjy-comB、碳酸氫銨不可以和堿性的草木灰混合使用，因為要反應(yīng)生成氨氣造成肥效降低，錯誤；C、為增強作物的抗寒、抗旱能力，可以適當(dāng)?shù)厥┯靡恍┝追?，正確；D、長期施用某一品牌的殺蟲劑會使害蟲產(chǎn)生抗藥性，故不能長期使用，錯誤；故選C【點評】掌握化肥與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及與環(huán)境的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵9對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”（碳酸溶液），是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法對于其作用的下列幾種敘述：加速植物光合作用；冬天有助于農(nóng)作物“防凍”；有利于改良堿性土壤，調(diào)節(jié)pH；可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收其中正確的是( )ABC

19、D全部【考點】二氧化碳的用途 【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】碳酸飲料中含有碳酸，碳酸顯酸性，碳酸是由二氧化碳溶于水生成的，碳酸不穩(wěn)定，當(dāng)它受熱時，碳酸分解，二氧化碳從水中逸出，利用這些知識可作答【解答】解：碳酸飲料中含有碳酸，碳酸顯酸性，由二氧化碳溶于水生成的，碳酸不穩(wěn)定，當(dāng)它受熱時，碳酸分解，二氧化碳從水中逸出2-1-c-n-j-y因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳與水都為光合作用的原料，故可加速光合作用進行，故正確；因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳濃度增大形成溫室效應(yīng)，故有助于農(nóng)作物“防凍”；故正確；碳酸顯酸性，可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長，故正確；碳酸溶液會電

20、離出氫離子和碳酸氫根離子，進而可以形成碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，而植物主要以離子形式吸收礦質(zhì)元素，故正確；故選D【點評】此題考查知識面較廣，主要考查了碳酸的化學(xué)性質(zhì)，還包括了植物的光合作用，同學(xué)們需綜合考慮10除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉溶液，下列方法不可行的是( )A加入適量稀鹽酸B加入適量石灰水C加入適量氯化鈣溶液D加入適量氯化鋇溶液【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；鹽的化學(xué)性質(zhì) 【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反

21、應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)21cnjy【解答】解：A、碳酸鈉溶液能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確21世紀(jì)*教育網(wǎng)B、碳酸鈉溶液能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤C、碳酸鈉溶液能與適量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確D、碳酸鈉溶液能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確故選B【點評】物質(zhì)的分離與除雜是

22、中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵21世紀(jì)教育網(wǎng)二、填空題（本題有4小題，共30分）11從H、O、S、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，各寫一個符合下列要求的化學(xué)式物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物化學(xué)式H2SO4Ca（OH）2CaSO4H2O（或SO2、CaO等，合理即可）【考點】化學(xué)式的書寫及意義 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可【解答】解：酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的元素，硫酸符合

23、要求，其化學(xué)式為：H2SO4堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，根據(jù)提供的元素，氫氧化鈣屬于堿，其化學(xué)式為：Ca（OH）2鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，根據(jù)提供的元素，硫酸鈣屬于鹽，其化學(xué)式為：CaSO4氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，根據(jù)提供的元素，水、二氧化硫、氧化鈣等均屬于氧化物，其化學(xué)式分別是H2O、SO2、CaO（合理即可）故答案為：物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物化學(xué)式H2SO4Ca（OH）2CaSO4H2O（或SO2、CaO等，合理即可）【點評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意

24、只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)12鹽類物質(zhì)可以通過多種途徑得到，請按下列要求，分別寫出用不同類別的物質(zhì)來制取MgCl2的化學(xué)方程式（1）一種金屬和一種酸Mg+2HClMgCl2+H2；（2）一種金屬氧化物和一種酸MgO+2HClMgCl2+H2O；（3）一種堿和一種酸Mg（OH）2+H2SO4MgSO4+2H2O；（4）一種鹽和一種酸MgCO3+H2SO4MgSO4+CO2+H2O【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)酸堿鹽的定義以及化學(xué)方程式的書寫方法去分析解答本題【解答】解：（1）鎂和鹽酸反應(yīng)可生成氯化鎂和氫氣，符合題目要求，其化學(xué)方程

25、式為：Mg+2HClMgCl2+H2；（2）氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，符合題目要求，其化學(xué)方程式為：MgO+2HClMgCl2+H2O；（3）氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，符合題目要求，其化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+H2SO4MgSO4+2H2O； （4）碳酸鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸和二氧化碳和水，符合題目要求，其化學(xué)方程式為：MgCO3+H2SO4MgSO4+CO2+H2O；故答案為：（1）Mg+2HClMgCl2+H2 （2）MgO+2HClMgCl2+H2O（3）Mg（OH）2+H2SO4MgSO4+2H2O （4）MgCO3+H2SO4MgSO4+CO2+H2O【點評】只有熟知

26、酸堿鹽的定義以及化學(xué)方程式的書寫規(guī)則才能正確解答本題132008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”糧食危機，而我國糧食儲備充足，市場價格穩(wěn)定化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用常用化肥有：尿素CO（NH2）2、氯化鉀KCl、硝酸銨NH4NO3、磷礦粉Ca3（PO4）2（1）以上化肥中屬于鉀肥的是（填序號）（2）硝酸銨是一種含氮量較高的化肥硝酸銨中含氮的質(zhì)量分數(shù)為35%硝酸銨溶于水可以解離出NH4+和NO3（寫離子符號），供植物吸收【來源：21cnj*y.co*m】（3）尿素因含有C元素，所以是一種有機物尿素分子中所含C、O、N、H的原子個數(shù)比為1：1：2：4【考點】常見化肥的種類和作用；有機物與無機物的區(qū)別；

27、分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；元素的質(zhì)量分數(shù)計算；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義 【專題】課本知識同類信息；化學(xué)式的計算【分析】（1）鉀肥是含有營養(yǎng)元素鉀的化肥（2）只有熟悉硝酸銨的組成和構(gòu)成及化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法，才能正確解答本小題（3）依據(jù)有機物的概念可以判斷出尿素是否屬于有機物；根據(jù)尿素的化學(xué)式可以得到尿素中原子的個數(shù)比【解答】解：（1）中只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥；中只含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥；中含有氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥；中只含磷一種營養(yǎng)元素，屬于磷肥；故選：（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為100%=35%硝酸銨可以電離出銨根離子和硝酸根離子1個硝酸根離子含有1個氮原子和3個氧

28、原子且?guī)в?個單位的負電荷，表示原子團中原子個數(shù)的數(shù)字寫在相應(yīng)的元素符號的右下角，表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在離子符號的右上角，且數(shù)字在前（是“1”時省略），正負號在后因此硝酸根離子表示為NO321cnjycom（3）由尿素的化學(xué)式可以看出：尿素中含有碳元素，因此尿素屬于有機物；尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為1：1：12：22=1：1：2：4故答案為：（1）（2）35%；NO3（3）C或碳；1：1：2：4【點評】本題主要考查各類化肥的概念和判斷、有機物的概念和判斷、有關(guān)化學(xué)式的計算難度稍大14皮蛋是我國傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)

29、液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成（1）取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH7（填“”、“”或“=”）（2）在（1）的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H20（3）在（2）所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是ACABaCl2 BCuSO4 CAgNO3 DKNO3【考點】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式 【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實驗題【分析】堿性溶液能使酚酞試液變紅，其PH大于7，硫酸可以與氫

30、氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)鋇離子能與硫酸根結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，銀離子能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生微溶于水的硫酸銀沉淀【出處：21教育名師】【解答】解：（1）無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，堿性溶液的PH大于7，所以本題答案為：；（2）硫酸可以與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以本題答案為：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H20；（3）在（2）所得的溶液中含有硫酸鈉和硫酸，加入一種鹽能產(chǎn)生沉淀，說明是與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生的沉淀，分析所給的物質(zhì)，鋇離子能與硫酸根結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，銀離子能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生微溶于水的硫酸銀沉淀，所以本題答案為：AC【點評】本題考查了酸堿中和反應(yīng)以及常見酸堿鹽之間的復(fù)

31、分解反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進行三、（本題有2小題，共14分）15（1）氫氧化鈉溶液長期暴露在空氣中會逐漸變質(zhì)，檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的試劑是 稀鹽酸，若已變質(zhì)則檢驗時可觀察到的現(xiàn)象是 有氣泡產(chǎn)生（2）如果要使氫氧化鈉溶液的pH減小，可采取的方法有：不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法 加水有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的其中一種方法（寫化學(xué)反應(yīng)方程式） NaOH+HClNaCl+H2O【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)；證明碳酸鹽；酸的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系 【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】（1）氫氧化鈉容易吸收二氧化碳而變質(zhì)，變質(zhì)后生成碳酸鈉，碳酸鈉與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體；（2）氫氧化鈉溶液PH的大

32、小與氫氧根離子的濃度有關(guān)，濃度越大，PH越大，要使氫氧化鈉溶液的pH減小，就是降低氫氧根離子的濃度【解答】解：（1）氫氧化鈉容易吸收二氧化碳而變質(zhì)，變質(zhì)后生成碳酸鈉，要檢驗是否變質(zhì)，就是檢驗是否含有碳酸鈉，也就是碳酸鹽的檢驗，碳酸鹽與酸反應(yīng)生成氣體，所以本題答案為：稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；（2）氫氧化鈉溶液PH的大小與氫氧根離子的濃度有關(guān)，濃度越大，PH越大，要使氫氧化鈉溶液的pH減小，就是降低氫氧根離子的濃度，物理方法可以加水稀釋，化學(xué)方法可以讓氫氧化鈉與酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以本題答案為：加水，NaOH+HClNaCl+H2O【點評】本題可以以檢驗碳酸鹽的存在作為解題的依據(jù)，還要明確溶液中氫離子或

33、氫氧根離子的濃度與溶液PH的關(guān)系16AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（1）寫出A、B的化學(xué)式：ANaHCO3，BNaCl（2）在物質(zhì)的分類中，D屬于氧化物（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）（3）圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2OCa（OH）2（4）圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式 【專題】框圖型推斷題；壓軸實驗題【分析】推斷題是初中化學(xué)試

34、題中常見但卻十分重要的一類題型該類題目考查知識面廣、變化多端、思維量大、綜合性強，是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征），導(dǎo)出結(jié)論，最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗證，若“路”走得通則已經(jīng)成功此題的突破口為：A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿【解答】解：（1）A是發(fā)酵粉的主要成分之一，則為碳酸氫鈉；B是常用調(diào)味品，又是A生成的，所以為氯化鈉21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（2）因為F的俗稱是純堿（即碳酸鈉），則D是二氧化碳，所以是氧化物；（3）因

35、為E的俗稱是熟石灰（即氫氧化鈣），則C為水，則：CaO+H2OCa（OH）2；（4）熟石灰、純堿發(fā)生的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，所以：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH故答為：（1）A是NaHCO3；B是NaCl21世紀(jì)教育網(wǎng)（2）氧化物（3）CaO+H2OCa（OH）2（4）Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH【點評】掌握常見的氧化物、酸、堿、鹽的推斷，學(xué)會找出題目的突破口，導(dǎo)出結(jié)論，最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗證【來源：21世紀(jì)教育網(wǎng)】四、實驗題（本題有2小題，共18分）17實驗室有兩瓶標(biāo)簽破損的無色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和氯化鈉溶液某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)

36、計用化學(xué)方法區(qū)分它們請回答有關(guān)問題：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質(zhì)類別的試劑進行區(qū)分（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）21世紀(jì)教育網(wǎng)【版權(quán)所有：21教育】所選試劑實 驗 現(xiàn) 象 及 結(jié) 論方法一鋅粒有氣泡產(chǎn)生的是鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是氯化鈉溶液方法二CuO能使CuO溶解，溶液變藍的是鹽酸，無現(xiàn)象的是氯化鈉溶液【考點】酸、堿、鹽的鑒別 【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】根據(jù)鹽酸與氯化鈉性質(zhì)不同點，選取符合要求的物質(zhì)進行區(qū)分：酸能與金屬、金屬氧化物、堿和碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，只要出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可21*cnjy*com【解答】解：鹽酸和氯化鈉在陽離子不同，因此可以通過活潑金屬、

37、金屬氧化物、等進行鑒別；故答案為：（合理即可）來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)所選試劑實驗現(xiàn)象及結(jié)論鋅粒有氣泡產(chǎn)生的是鹽酸，無氣泡產(chǎn)生的是氯化鈉溶液 CuO能使CuO溶解，溶液變藍的是鹽酸，無現(xiàn)象的是氯化鈉溶液【點評】此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力，不但要求同學(xué)們具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識，而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力解題時需要認真分析題目給出的條件結(jié)合實驗的現(xiàn)象出現(xiàn)即可鑒別18純堿（Na2CO3）是一種重要的鹽類物質(zhì)，在化學(xué)工業(yè)中用途極廣工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn)小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進行了猜想，并設(shè)計實驗進行驗證請你幫助她將下列實驗報告填寫完整猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論（或化學(xué)方程式）猜想一：Na2CO