中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用易錯(cuò)點(diǎn)解析及練習(xí)題

1、 中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用易錯(cuò)點(diǎn)解析 中考對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查主要有以下幾種：1.判斷所給的語(yǔ)句或語(yǔ)段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正誤，要求選出正確的一項(xiàng)；2.選出幾組句子中誤用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一項(xiàng)；3.根據(jù)表達(dá)的需要，為一段話中隱去標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方添加正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；4.在原句上修改使用不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；5.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)作用。 【錯(cuò)題解析】 一、非疑問(wèn)句錯(cuò)用問(wèn)號(hào) 例1.（2013年山東省德州市）我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。 【解析】 有的句子雖然有疑問(wèn)詞“是否”“誰(shuí)”“什么”“怎樣”等，但不一定用問(wèn)號(hào)?！斑@條路是否能走通”是做賓語(yǔ)，不是獨(dú)立成句的，雖然有疑問(wèn)代詞“是否”，形

2、似疑問(wèn)，但整個(gè)句子不是疑問(wèn)語(yǔ)氣，而是陳述語(yǔ)氣，句中不能用問(wèn)號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。 二、后引號(hào)與點(diǎn)號(hào)錯(cuò)用 例2. （2013年山東省德州市）說(shuō)文解字解釋“雪”的含義時(shí)指出：“雪，凝雨也”。也就是說(shuō)，雪是由雨凝結(jié)而成的。 【解析】 句末點(diǎn)號(hào)究竟是放在引號(hào)內(nèi)還是引號(hào)外，關(guān)鍵要看引用部分是獨(dú)立成句的，還是從屬于引用者的。如果引用部分是獨(dú)立成句的，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；如果引用部分是從屬于引用者的，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。本句中的“雪，凝雨也”。是獨(dú)立成句的，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。 三、說(shuō)之后點(diǎn)號(hào)錯(cuò)用 例3.（2013年湖北市黃岡市） “在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整

3、?！?【解析】 說(shuō)后的點(diǎn)號(hào)，有三種情況。如果說(shuō)放在所說(shuō)話語(yǔ)的前邊，“說(shuō)”字后一般用冒號(hào)；如果說(shuō)放在所說(shuō)話語(yǔ)的后邊，“說(shuō)”字后一般用句號(hào)；如果說(shuō)放在所說(shuō)話語(yǔ)的中間，“說(shuō)”字后一般用逗號(hào)。本句屬于說(shuō)放在所說(shuō)話語(yǔ)中間的情況，“問(wèn)”字后面應(yīng)該用逗號(hào)。本題的說(shuō)在中間，應(yīng)該把“冒號(hào)”改為“逗號(hào)”。 四、反問(wèn)句句中錯(cuò)用問(wèn)號(hào) 例4.（2013年湖北市黃岡市）我們吟誦著毛澤東的沁園春雪，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢？ 【解析】 反問(wèn)句的問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句子末尾，一個(gè)反問(wèn)句只能用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句子中間的停頓不得用問(wèn)號(hào)。本句中間的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 五、分句之間錯(cuò)用逗號(hào) 例5.

4、（2013年湖北市黃岡市）麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。 【解析】 這是一個(gè)并列關(guān)系的復(fù)句，“麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂”和“黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感”和“武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想”是三個(gè)并列復(fù)句，根據(jù)分號(hào)的用法（分號(hào)用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓）可以知道，把第二和四個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)。 六、句內(nèi)、外括號(hào)位置失當(dāng) 例6. （2013年江蘇省泰州市）濟(jì)南的冬天節(jié)選自長(zhǎng)篇散文一些印象。（老舍全集，人民文學(xué)出版社1999年版） 【解析】 解釋句中詞語(yǔ)的括號(hào)叫句內(nèi)括號(hào)，句內(nèi)括號(hào)要緊貼在被注釋的詞語(yǔ)之后；

5、注釋整個(gè)句子的括號(hào)叫句外括號(hào)，句外括號(hào)要放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。本句中的括號(hào)屬于句外括號(hào)，應(yīng)該把一些印象后的句號(hào)，移至句末。 七、書名號(hào)錯(cuò)用引號(hào) 例7.（2013年江蘇省揚(yáng)州市）讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重迫切。 【解析】 句子中的“鋼鐵是怎樣煉成的”是一本書，應(yīng)該用書名號(hào)?？蓪⒁?hào)改為書名號(hào)。 八、省略號(hào)與“等”錯(cuò)用 例8.（2013年江蘇省揚(yáng)州市）很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等，成為內(nèi)心的永恒。 【解析】 本句中的省略號(hào)表示列舉的省略，“等”常用來(lái)表示列舉的省略，這里的省略號(hào)和“等”屬于重復(fù)，不能同時(shí)使用，二者應(yīng)該刪去其一。 九、連詞前面錯(cuò)用頓號(hào) 例9. （20

6、13年江蘇省南京市）“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。 【解析】 根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，在表示并列關(guān)系的連詞（“或”“和”“與”“以及”）前面，均不能用頓號(hào)?！昂汀笔且粋€(gè)連詞，它前面的頓號(hào)或者刪去，或者改用逗號(hào)。 十、選擇問(wèn)句之間錯(cuò)用問(wèn)號(hào) 例10. （2013年天津市） 挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。 【解析】 這是一個(gè)選擇問(wèn)句。選擇問(wèn)句中間的停頓不能用問(wèn)號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。 十一、并列的詞語(yǔ)之間誤用頓號(hào) 例11. （2013年云南省曲靖市）母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。 【解

7、析】 并列的詞語(yǔ)作謂語(yǔ)時(shí)，如果并列的成分是主謂結(jié)構(gòu)，分句之間用逗號(hào)。“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳” 是七個(gè)并列的詞語(yǔ)，且都是主謂結(jié)構(gòu)作謂語(yǔ)，應(yīng)把中間的頓號(hào)改為逗號(hào)。 十二、引語(yǔ)中句末點(diǎn)號(hào)錯(cuò)用 例12. （2013年湖北省恩施州）我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏?！?【解析】 直接引用原文，引文結(jié)束時(shí)，點(diǎn)號(hào)在引號(hào)內(nèi)。引文成為說(shuō)話人的句子的成分時(shí)，引文完了不用標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外），句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)外。此句“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”應(yīng)把句號(hào)放在引號(hào)外。 【備考要訣】 1.基礎(chǔ)知識(shí)：點(diǎn)號(hào)，表示詞句的停頓和語(yǔ)氣。句末點(diǎn)號(hào)：句號(hào)，表示陳述

8、句末尾的停頓；問(wèn)號(hào)，表示疑問(wèn)句末尾的停頓；嘆號(hào)，表示感嘆句末尾的停頓。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)，表示句子內(nèi)部的一般性停頓；頓號(hào)，表示句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓；分號(hào)，表示一句話內(nèi)部并列分句之間的停頓；冒號(hào)，表示提示性話語(yǔ)之后的停頓，用來(lái)提起下文。標(biāo)號(hào)，標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。常用的有五種：引號(hào)，標(biāo)明行文中直接引用的話；括號(hào)，標(biāo)明行文中注釋的話；破折號(hào)，標(biāo)明行文中解釋說(shuō)明的話；省略號(hào)，標(biāo)明行文中省略了的話；書名號(hào)，標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名等。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)解題要略1、 弄清功用 每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有其獨(dú)特的功用，作為考生就必須切實(shí)掌握它們的功用，特別是對(duì)于那些易混淆的標(biāo)點(diǎn)，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。

9、 例1：小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。 分析此題誤用頓號(hào)。頓號(hào)表示句子內(nèi)部最小的停頓,常用在并列的詞或詞組之間。此句中的“三四里”表概數(shù)，“三”和“四”并非并列關(guān)系，所以不應(yīng)該加頓號(hào)，應(yīng)刪去。 二、揣摩語(yǔ)氣 點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷，主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣。按照使用的不同位置，點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)。其中句末點(diǎn)號(hào)除了表停頓外，主要是用來(lái)表示語(yǔ)氣。句號(hào)用在陳述句的末尾,表示陳述句完了之后的停頓。問(wèn)號(hào)用在一句話未尾,表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。感嘆號(hào)表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。判斷句子的語(yǔ)氣要從整個(gè)句子去考慮，不能只看其中的一些詞語(yǔ)。像有的句子雖有疑

10、問(wèn)詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，所以句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不能用問(wèn)號(hào)。 例5：要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？ 分析此句誤用了問(wèn)號(hào)。這一句中盡管有兩個(gè)疑問(wèn)詞“怎么”，但都是謂語(yǔ)“關(guān)心”的賓語(yǔ)，整個(gè)句子表達(dá)的并不是疑問(wèn)語(yǔ)氣，而是陳述語(yǔ)氣，所以，該句的第一處問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，第二處問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。 三、分析結(jié)構(gòu) 句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點(diǎn)的使用。我們?cè)谧鰳?biāo)點(diǎn)試題時(shí)，要注意分析結(jié)構(gòu)，不能讓標(biāo)點(diǎn)影響句子結(jié)構(gòu)的完整而形成語(yǔ)病，或因?qū)哟尾磺宥绊懢湟獾谋磉_(dá)。如單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能用句號(hào)問(wèn)號(hào)等句末點(diǎn)號(hào)，同樣復(fù)句結(jié)構(gòu)即復(fù)句的分句之間，不能使用頓號(hào)。 例6：基礎(chǔ)知識(shí)

11、究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。 分析此句由于單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)使用句末點(diǎn)號(hào)，從而句子被人為的一刀兩斷，造成前后兩句結(jié)構(gòu)均不完整。應(yīng)將問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。 四、理解文意 標(biāo)點(diǎn)的使用是為了更好的表達(dá)文意，因此在我們判斷標(biāo)點(diǎn)使用是否恰當(dāng)時(shí)，要考慮對(duì)文意的表達(dá)是否有傷害，要注意分析文意對(duì)標(biāo)點(diǎn)使用的限制，也就是要在理解文意的基礎(chǔ)上去正確使用標(biāo)點(diǎn)。 例10：出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)）。 分析 括號(hào)表示文中注釋的部分。括號(hào)里話是用來(lái)注釋前文的，因此判斷其使用是否恰當(dāng)，要看括號(hào)的文字是否用來(lái)注釋前面的內(nèi)容。此句

12、括號(hào)里的文字“匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)”不是注解“詳細(xì)地址”的，這里不應(yīng)該使用括號(hào)，可以把括號(hào)刪去，在“地址”后面寫上逗號(hào)。 五、留意套用 所謂“套用”是指在標(biāo)點(diǎn)使用時(shí)，有不少情況是點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)連在一起使用，是使用時(shí)應(yīng)當(dāng)注意分析二者的位置關(guān)系。最常見的有引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的套用和括號(hào)與點(diǎn)號(hào)的套用這兩種。它們的位置關(guān)系都有一些要求，要留意。 例14：現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)洌錆M生機(jī)。” 分析 使用引號(hào)時(shí)，引文末尾標(biāo)點(diǎn)的位置要注意。凡是把引用的話獨(dú)立來(lái)用， 末尾點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里邊。如果引用的內(nèi)容是句子的一個(gè)組成部分，即引文沒(méi)有獨(dú)立性，引用部分末尾不用點(diǎn)號(hào)（問(wèn)

13、號(hào)、嘆號(hào)可保留）， 整個(gè)句子該停頓處則停頓，該用何點(diǎn)號(hào)則用何點(diǎn)號(hào)。此句引用應(yīng)屬于后一種，所以句號(hào)要放置在引號(hào)之外。 檢測(cè)題1下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A近幾年，國(guó)內(nèi)許多景區(qū)紛紛將區(qū)域內(nèi)多個(gè)景點(diǎn)“打包”，引起廣大群眾的不滿。景區(qū)門票能不能“打包”，價(jià)格如何定、定多少？都需要充分的論證。B張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你們一定要本著實(shí)事求是的態(tài)度，不能不懂裝懂，知之為知之，不知為不知嘛”。C微博在傳播資訊、推進(jìn)社會(huì)公平正義方面所起的作用有目共睹，但對(duì)于某些旨在混淆視聽、煽風(fēng)點(diǎn)火，唯恐天下不亂的組織和個(gè)人，微博也成了他們前臺(tái)表演、推波助瀾的舞臺(tái)。D青島出版社推出一套顧老師談美容叢書：

14、顧老師200款純天然面膜和顧老師200款靚膚妙方，這些書將為您提供多款自制面膜妙方。2下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用完全正確的一項(xiàng)是()A廣東省肇慶市體育局16日表示，“肇慶市籍何紅梅入選倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女子柔道隊(duì)，與同鄉(xiāng)師姐冼東妹一樣主打52公斤級(jí)柔道。”B以共筑誠(chéng)信有你有我為主題的中央電視臺(tái)2012年“315”電視宣傳活動(dòng)將由十五個(gè)部委與中央電視臺(tái)共同主辦。C當(dāng)他了解了揚(yáng)子晚報(bào)記者的來(lái)意后，情緒一下子就激動(dòng)起來(lái)，稱不想再談起這個(gè)兒子，同時(shí)表示不愿再接受這個(gè)行為怪異的兒子。D3個(gè)月后，這些“天價(jià)”古樹因何而死，死去的樹將到哪里去，當(dāng)初大規(guī)模引進(jìn)到合肥是否盲目，誰(shuí)為古樹死亡“買單”，是否影響到今年精

15、品園的如期開園？3下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是()A記者發(fā)現(xiàn)，橋面上此前已有許多以往因修補(bǔ)而產(chǎn)生的“補(bǔ)丁”，這些“補(bǔ)丁”導(dǎo)致路面比周圍的路面略高一點(diǎn)，而補(bǔ)丁上的瀝青顏色明顯與周圍有較大的色差。B如果想對(duì)三國(guó)時(shí)的歷史有一個(gè)深入的了解，可以參閱三國(guó)志(晉陳壽撰，宋裴松之注)一書。C臺(tái)灣教科書中甚至出現(xiàn)了美化日本暴行與犯罪的內(nèi)容，慰安婦的來(lái)源被寫成“除了風(fēng)塵女子，還有自愿參加海外慰安工作的婦女”。D若以大家普遍關(guān)心的求職和面試為話題，就要說(shuō)明面試在求職過(guò)程中的作用，并列舉取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專業(yè)知識(shí)等等。4下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A科學(xué)研究表明：

16、米面這些主食和肉食攝入多；蘋果、香蕉等水果以及蔬菜吃得少；再加上室外活動(dòng)量少，是形成肥胖的主要原因。B燃燒吧！倫敦。記者走訪了奧運(yùn)會(huì)開幕式兩個(gè)主要的戶外大屏幕直播場(chǎng)地，見證了倫敦市民對(duì)奧運(yùn)的熱情。C最近，安徽合肥聘請(qǐng)外國(guó)友人擔(dān)任城市管理執(zhí)法者，這到底是在為城市解圍？還是添堵？確實(shí)值得商榷。D“蛟龍?zhí)枴贝舜蜗聺撛囼?yàn)全程歷時(shí)695分鐘，進(jìn)行了標(biāo)志物布放、測(cè)深側(cè)掃等作業(yè)，并從海底取回了三個(gè)海水樣品、兩個(gè)沉積物樣品和一個(gè)生物樣品。5下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)()A全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)社科院學(xué)部委員、人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)蔡昉說(shuō)，延緩?fù)诵萦须p重目的，既能提高勞動(dòng)供給、又能減緩養(yǎng)老金支出。B

17、7月1日起，我國(guó)正式實(shí)施新版的生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，城鎮(zhèn)供水水質(zhì)的國(guó)家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)，拉開了水質(zhì)監(jiān)測(cè)的序幕。C杭州城郊一些村莊的村民們因拆遷補(bǔ)償而富起來(lái)后，不少人終日無(wú)所事事，有的靠打麻將度日，有的甚至染上了毒癮，很多人因無(wú)度揮霍而返貧。D總之，只有“以人為本”，從長(zhǎng)計(jì)議，才能讓拆遷農(nóng)民不是“富裕一陣子”，而是“幸福一輩子”。6下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是()A認(rèn)真閱讀下文，說(shuō)一說(shuō)迄今為止，我國(guó)神舟系列的飛船共有幾次登上天空？神舟九號(hào)飛船共有幾位宇航員？B某市的兩個(gè)“神童班”，被認(rèn)為是改革之舉：招收低齡兒童，在短期內(nèi)學(xué)完初高中內(nèi)容，目標(biāo)瞄準(zhǔn)中科大少年班。C高翔宇雖然

18、手上擦破了皮，可他看著越下越大的雨，擔(dān)心大壩不及時(shí)加固會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，所以他不愿意離開工地，仍然揮鍬挖土；堅(jiān)持勞動(dòng)。D“李白是偉大的浪漫主義詩(shī)人，”茅健對(duì)兒子說(shuō)：“他和杜甫一起把中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)推向頂峰，給后世留下了寶貴遺產(chǎn)?！?下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A美國(guó)央行是不控制隔夜以外的其他期限利率的，而中國(guó)央行控制活期、三個(gè)月、一年等各個(gè)期限的存、貸款“基準(zhǔn)利率束”。B這些展品不僅代表了元、明、清等不同時(shí)期的餐桌、椅子、餐盤、食盒、水壺所達(dá)到的制作水平；而且也顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明、智慧和創(chuàng)造才能。C到了舅舅家，舅舅問(wèn)我假期布置了什么作業(yè)？我說(shuō)：“就是發(fā)的幾本假期作業(yè)?！蔽矣謫?wèn)表弟布置了什么作業(yè)？舅舅說(shuō)：“還不是跟你一樣，就學(xué)校發(fā)的三本暑假作業(yè)唄！”D“縱有珠寶十箱，不如烏木一方。”烏木素有“東方神木”和“植物木乃伊”之稱，市場(chǎng)價(jià)格不菲。8下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A面對(duì)這項(xiàng)工程招標(biāo)巨額金錢誘惑，他伙同規(guī)劃局司機(jī)張某梁(男，44歲，屯昌人，小學(xué)文化)，從投標(biāo)洋浦EPC項(xiàng)目中標(biāo)公司那兒收取“好處費(fèi)”1 611.8萬(wàn)元。B母親80大壽時(shí)，時(shí)任北大校長(zhǎng)的周其鳳因工作原因未能回家給母親祝壽，他當(dāng)時(shí)決定“母親90大壽，一定要回來(lái)陪母親”。C山西特色農(nóng)產(chǎn)品目前的現(xiàn)狀是，同類產(chǎn)品品牌小而多，僅山西老陳醋能數(shù)出來(lái)的牌子和企業(yè)就有十七、八個(gè)，小米的品牌和廠家