學生評價教師問卷調(diào)查表_第1頁
學生評價教師問卷調(diào)查表_第2頁
學生評價教師問卷調(diào)查表_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、科本教育學生評價教師問卷調(diào)查親愛的學員們:為了深入了解教師的教育教學狀況,及時反饋教育教學信息,加強教學管理,提高教師 素質(zhì),本學校決定對教師教育教學情況向學生進行問卷調(diào)查。此份問卷是為了你能取得更大 的進步,提高自己的學習成績,請你如實填寫,謝謝你的合作。以下各題只能選一個答案,請在你選中的答案后的括號里打“ V”。一、被調(diào)查的教師姓名:任教學科:二、教育教學情況調(diào)查(每題5分):1 、你認為該教師的責任心強不強?A 責任心強()B 責任心一般()C 責任心不強()2 、該教師是否關愛學生?A 十分關愛()B 關愛()C ;不關愛()3 、該教師有沒有及時對你所學的科目進行輔導和溫習 ?A沒

2、有()B 有時有()C 經(jīng)常有()4、該教師上課有無不良現(xiàn)象,如吸煙、接打手機、遲到、早退、無故不上課等?A沒有()B 有時有()C 經(jīng)常有()5 、該教師上課是否用普通話?A 用普通話()B 有時用普通話上課()C 不用普通話上課()6、該教師能否在晚間陪讀時主動和你交流和指導 ?A沒有()B 有時有()C 經(jīng)常有()7 、該教師上課是否為學生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會?A經(jīng)常提供這樣的機會()B有時提供這樣的機會()C從來不提供這樣的機會()8 、該教師在上課過后對剛學的知識布置相應的鞏固作業(yè)?A幾乎沒有作業(yè)()B偶爾布置,隨意性太大()C每次都布置,并認真檢查指導()9 、你

3、對該老師布置的作業(yè)及作業(yè)批改情況滿意嗎 ?A 滿意()B 一般()C 不滿意()10 、你對該教師的課堂教學感興趣嗎?A 很感謝興趣()B一般()C不感謝興趣()11 、該教師是否認真填寫你的成長記錄?A認真填寫,并督促其他科目老師填寫()B只負責自己的科目()C偶爾填寫,應付了事()12、該教師的課堂教學以什么為主?A教授知識點()B大量練習()C結合知識點做相應的練習()13、該教師的課程是否豐富且很有吸引力?A、很有意思()B 一般而已()C沒有興趣()14、對于該老師的教學方式你有怎樣的感覺?A多樣()B單一( )C乏味()15、該老師是否熱愛學習,博學多才?A 熱愛學習,博學多才()B專業(yè)知識強,不善于表達()C經(jīng)常問題目不會()16、改老師是否在每次上課前認真?zhèn)湔n并有針對性?A課程組織合理,適合本人學習()B教案簡單,內(nèi)容針對性不強()C照本宣科,對自己學習沒有多少幫助()17、該老師是否每次對你學過的知識及時監(jiān)測?A及時()B偶爾()C很少()18、該教師對你的關注和對待其他學生一樣?A非常關注()B 般()C不管不問()19、有沒有明顯感覺自己的學習進步?A進步很大( )B進步了,不夠理想()C沒有進步()2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論