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1、我有一雙明亮的眼睛烏審旗第二實驗小學高曉霞教學活動背景分析：1、通過調(diào)查我班視力狀況及分析，知道近視是當今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的一種眼病，我們必須引起高度重視。2、學生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報交流、參與小組共同的活動中，了解近視的危害和造成近視的原因， 合作探究出預防近視的方法。 培養(yǎng)學生珍愛眼睛，保護視力。掌握預防近視眼的方法并養(yǎng)成科學用眼衛(wèi)生習慣。教學目標：1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。2、學習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。教學重點和難點：1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學習正確的用眼常識。2、了解不良的用眼習

2、慣對眼睛的損壞，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習慣。德育目標：教育學生愛護眼睛，同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。教學準備：1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。2、教學用課件。教學過程：課前談話：孩子們，上課之前準備好學習用具 ,并把它們擺放整齊是一種良好的學習習慣，有了良好的學習習慣你將終生受益。好了，我們隨便聊聊吧！喜歡玩猜謎游戲嗎？我說你猜 ,仔細聽題眼睛：白天開門 ,晚上關(guān)門 ,仔細看看 ,里面有人，是什么呀？有什么作用。耳朵：左一片，右一片，到老不能見一面。嘴巴：紅紅的墻，白白的房，里面住個胖兒郎。手：一棵樹小樹十個叉，不長葉子不開花，能寫會算還會畫。孩子

3、們，今天我們就要用這些學習方法，有沒有信心， （有）老師覺得這樣做你的收獲會更大 ,板書仔細看，認真聽，大聲說，大膽做 ,我們來自信的說一說，我們要，預備讀（大聲齊讀仔細看，認真聽，大聲說，大膽做。 ）一、活動導入課題：1、猜謎語：同學們，今天老師給你們猜一個謎語， 愿意嗎？“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，是什么呀？” （眼睛）2、游戲盲人畫像 。師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來？（一位學生上臺表演）聽老師講規(guī)則： 在做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛， 在老師準備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎？拿好卡片，開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣？（其他同學可以評一評。）師：大家都覺得

4、很好笑。其實，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學的作品，也就告訴我們：眼睛是多么的重要。3、眼睛的作用眼睛的作用可大了，我們一起來欣賞一組圖片。 (播放圖片）說一說你都看到什么了？學生匯報用眼睛看到了些什么。小結(jié)：是呀，藍藍的天，白白的云，紅彤彤的太陽，綠油油的草地，是誰幫我們看到了這個五彩繽紛的世界。（眼睛，如果沒有了眼睛，等待我們的將是可怕的黑暗。）師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛，我們就不會感受到世界的美好。 即使有了眼睛， 不注意保護， 近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要保護眼睛， 預防近視。板書：我有一雙明亮的眼 （齊讀課題）二、引

5、導探究，合作學習1、他們的眼睛怎么了老師班上有個叫小明同學，他的眼睛就遇到麻煩了（出示圖片） ，這是怎么回事呢？趕緊拿出學習材料，去讀讀小明的故事吧！提問：他們怎么了？（近視了）你是怎么判斷他們近視的？（生回答）師：是什么導致他們近視的？ （也就是近視形成的原因是什么？） 把你們課前收集到的知識在小組中交流， 各小組進行比賽， 看哪一組匯報得最好。（小組活動，組長記錄、匯報）（以小組為單位匯報，）2、師總結(jié)近視形成的原因師：同學們回答的都很好。 其實產(chǎn)生近視的原因很多， 除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習慣所造成的。（ 1）讀書、寫字等學習習慣不好。（ 2）書

6、本放得離眼很近。（ 3）采光、照明條件不好（過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大） 。（ 4）持續(xù)用眼的時間太長。（ 5）課桌椅的高度搭配不合適。師：由于以上這些原因， 導致了近視的人越來越多。 但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼睛的結(jié)構(gòu)圖。1、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，說一說眼睛主要是由哪幾部分構(gòu)成的。（瞳孔：就是眼睛里的黑眼仁，角膜，晶狀體，玻璃體，視網(wǎng)膜，視神經(jīng)）2、“正常眼睛視覺形成示意圖” 和“近視眼視覺形成示意圖” ，明確近視的定義。3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。師：人的眼睛就像一架非常精密的自動照相機， 把外界的各種事物投影到眼睛里，聚焦在視網(wǎng)膜上，產(chǎn)生視覺，看清東西，

7、這就是正常的眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近， 我們的眼球前后徑就會變長， 進入眼球的光線聚焦在視網(wǎng)膜前就會導致看不清遠處的景物， 變成了近視眼。 因此，后天因素對近視的影響是不能忽視的。一旦近視了， 我們的生活學習都會受影響。 下面有請小記者出場， 請他采訪一下我們班里近視的同學?！疽鈭D：這一環(huán)節(jié)旨在讓學生了解近視的原因，從而懂得用眼衛(wèi)生是保護眼睛，預防近視的有效方法?！浚ǘ┙晻o你帶來哪些危害及煩惱呢？1、小記者采訪，請近視的學生回答。2、師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。師：是的，近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié)。視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞， 影響學習、生活和工作質(zhì)量

8、。長期戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。中高度近視，會導致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。升學、參軍、考公務(wù)員和找工作會受到限制。最主要的危害是， 中高度近視， 特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、 視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。師：因此，得了近視不能忽視，要積極預防。預防近視都有哪些方法呢？請同學們回答下面的問題。（三）探討預防近視的方法1、看電視時要注意些什么？（人距離電視屏幕對角線的 5 倍，電視與人的眼睛保持 30 度的夾角，看電視一次一般不能超過一小時等）（這其間學生談， 師指出正確做法是： 相及出示答案）2、寫字時要注意些什么？（眼睛距離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。光線要從左上角照射

9、下來，寫字的姿勢要正確等）學生對照要求做動作。（身體端正、自然，眼睛距離本子一尺， 握筆姿勢正確） 板書：“三”個一3、看書時要注意些什么？（不躺臥看書， 不走著時看書， 不在直射的陽光下看書， 也不在光線暗淡的地方看書等）學生對照要求做動作。 （身體端正、自然，眼睛距離書一尺，雙手捧好書本）板書：“四”不看4、讀書、寫字一段時間后要注意些什么？（半小時后要休息一段時間，最好能看一看遠處的景物） 板書：“二”個要師：其實，在我們的生活中，每天用眼最多的是：讀書寫字，所以我們要有正確的讀書寫字的姿勢。做到： “二”個要、“三”個一、“四”不看5、學生聯(lián)系實際談體會。師：誰還能聯(lián)系生活實際談?wù)勀闶?/p>

10、怎么做的？（學生回答）（ 1）注意眼睛清潔衛(wèi)生（學生結(jié)合具體事情去談）（ 2）防止意外傷害（學生結(jié)合具體事情去談）（ 3）良好的用眼習慣，合理飲食（學生結(jié)合具體事情去談）（ 4）睡眠充足，保證眼睛得到充分休息，小學生每天睡眠 10 小時，對于預防近視十分重要。（ 5）定期檢查。（ 6）認真做好眼保健操。師：是的，同學們能夠結(jié)合自己的親身體會談了怎樣保護眼睛，預防近視。讓我們更進一步了解到： 眼睛是人體中最重要的、 也是最容易受到傷害的一個感覺器官。眼睛對我們是多么重要， 為了引起人們的關(guān)注， 我們國家把每年的 6 月 6 日定為愛眼日， 號召全社會的人來關(guān)注我們的眼睛健康。 老師相信， 只要我

11、們養(yǎng)成了正確的愛眼、 護眼習慣， 大家都會有一雙明亮的眼睛！ 下面老師準備了各種用眼習慣圖，請你們來判斷對錯。1、幾幅用眼習慣圖片。2、下面我想請一位同學當老師給大家出題，其他同學做手勢。認為下面的行為正確的舉手；錯誤的雙手在胸前比個叉。誰愿意當老師？好，你來讀題？判斷題：小華在做眼保健操還睜著眼。 （）強強每天放學回家經(jīng)常拿媽媽的手機打起小游戲。（）放學了，媛媛邊走邊看書。 （）晚上，齊齊躺著床上看書。 （）小軒每天下午放學后和爸爸去參加體育運動。（）艾艾在看書時，眼睛與書本保持在30 厘米的距離。（）放學了，幾個同學在施工現(xiàn)場看電焊工的操作。（）過年了，揚揚和弟弟、妹妹一起在放煙花。（）在

12、課堂上，小蘭用筆尖對著同桌的臉比劃。（）甜甜連續(xù)看書一小時就要休息15 分鐘，并看看綠色植物。（）師：你們的手勢給了我正確的答案， 可以看出，很多同學懂得了應怎樣愛護自己的眼睛，那就讓我們一起改正不良的用眼習慣， 讓明亮的眼睛一直和我們在一起吧。【意圖：學生的參與調(diào)動了課堂的氣氛，學生踴躍談體會，達到了預防近視，引起全體學生重視的目的。 】三、鞏固新知學生齊誦眼睛保健歌看書寫字姿勢正，相距一尺要保證；光線強弱要適當，眼保健操常進行。觀看電視應注意，屏幕高低要適宜；夜間室內(nèi)開小燈，距離不能少兩米。勤剪指甲勤洗手，不用臟手把眼揉；臉盆毛巾要專用，防止沙眼少憂愁。四、總結(jié)收獲有人說眼睛是心靈的窗口，從每個人的眼睛里，我們可以看出他的喜、怒、哀、樂?，F(xiàn)在，請同學