《臺(tái)階》課件_魯教版

1、 李海萍李海萍作者簡介作者簡介: 李森祥李森祥(1956一一 ):衢州人。衢州人。1975年入伍年入伍,曾在曾在嘉興軍分區(qū)某部工作嘉興軍分區(qū)某部工作,少校。李森祥的小說以農(nóng)村、少校。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動(dòng)的普塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象. 1987年開始文學(xué)創(chuàng)作，后進(jìn)入浙江省廣電局年開始文學(xué)創(chuàng)作，后進(jìn)入浙江省廣電局從事專業(yè)影視創(chuàng)作。代表作品有短篇小說從事專業(yè)影視創(chuàng)作。代表作品有短篇小說小學(xué)小學(xué)老師老師、中篇小說、中篇小說抒情年代抒情年代、長篇小說、長篇小說傳傳世之鼓世之鼓等，現(xiàn)已創(chuàng)作了等，現(xiàn)已創(chuàng)

2、作了200多萬字的作品，有多萬字的作品，有我們熟悉的我們熟悉的天下糧倉天下糧倉等。等。 他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，作品中充滿對(duì)他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，作品中充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情，生活中的他同樣保持著樸勞動(dòng)人民的深厚感情，生活中的他同樣保持著樸實(shí)無華的風(fēng)格實(shí)無華的風(fēng)格 。 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )籌籌( )劃劃 黏黏( ) 撬撬 ( )尷尬尷尬 ( ) 過癮過癮( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬( )住住 憋憋( )住住 門檻門檻( ) o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 1.熟悉生字詞

3、熟悉生字詞： 父親覺得自家的臺(tái)階低，望著人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，父親覺得自家的臺(tái)階低，望著人家高高的臺(tái)階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺(tái)階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，他下定決心，開始親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，他下定決心，開始漫長的準(zhǔn)備。他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，積銖累寸，終于建漫長的準(zhǔn)備。他終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，積銖累寸，終于建起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn)，心頭的喜悅真起了有九級(jí)臺(tái)階的新屋，一輩子的心愿得以實(shí)現(xiàn)，心頭的喜悅真是無法形容。是無法形容。 父親為此

4、付出的代價(jià)是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身父親為此付出的代價(jià)是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身體也垮了。體也垮了。1 1、父親為什么要造、父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新一棟有高臺(tái)階的新屋？屋？( (中心句中心句) )2 2、父親是怎么造起、父親是怎么造起一棟有高臺(tái)階的新一棟有高臺(tái)階的新屋的？屋的？3 3、新屋造好了，父、新屋造好了，父親又怎么樣？親又怎么樣？聽朗讀、整體感知: 每個(gè)人的家鄉(xiāng)每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有些獨(dú)特的風(fēng)俗，都有些獨(dú)特的風(fēng)俗，那么，本文中一個(gè)那么，本文中一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)俗講究獨(dú)特的風(fēng)俗講究是什么？是什么？ 臺(tái)階高，就意臺(tái)階高，就意味著，屋主人的地味著，屋主人的地位高。位高。 換句話

5、講，父換句話講，父親為什么要造一棟親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？有高臺(tái)階的新屋？ 造新屋，當(dāng)然造新屋，當(dāng)然是為了改善居住條是為了改善居住條件，每個(gè)建筑物都件，每個(gè)建筑物都有它的人文性，所有它的人文性，所以說，父親對(duì)臺(tái)階以說，父親對(duì)臺(tái)階的要求，也就是對(duì)的要求，也就是對(duì)地位的要求。地位的要求。撿磚撿磚撿瓦撿瓦撿石頭撿石頭存角票存角票種田種田砍柴砍柴編草鞋編草鞋踏黃泥踏黃泥臺(tái)階低地位低臺(tái)階低地位低臺(tái)階高：受人尊重臺(tái)階高：受人尊重父親：人老體衰父親：人老體衰撿磚撿磚撿瓦撿瓦撿石頭撿石頭存角票存角票種田種田砍柴砍柴編草鞋編草鞋踏黃泥踏黃泥臺(tái)階低地位低臺(tái)階低地位低渴望受渴望受人尊重人尊重臺(tái)階高：受人尊重

6、父親做了哪 些事情？新屋建成了新屋建成了,人也衰人也衰老了老了,身體也跨了身體也跨了.默讀課文默讀課文,合作探究合作探究,完完成下列各題成下列各題:1、作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？、作者為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么多的筆墨？2、“父親坐在綠蔭里，父親坐在綠蔭里，一片片旱煙霧在父親頭上一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。飄來飄去。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？4、父親回來時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？這種、父親回來時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？心態(tài)怎么理解？3、奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺(tái)階反而很詳、奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，

7、造臺(tái)階反而很詳細(xì)，這是為什么？細(xì)，這是為什么？第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣多么大，后面寫造屋的時(shí)候托石板閃了腰，前后形成了對(duì)比；第二、寫石板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差；第三、寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已經(jīng)長大成人了”，說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。 你說這樣寫有必要嗎？為什么？你說這樣寫有必要嗎？為什么？ 有必要有必要,因?yàn)槎寂c后面有著緊密的因?yàn)槎寂c后面有著緊密的聯(lián)系。并且都對(duì)后面的情節(jié)起對(duì)比聯(lián)系。并且都對(duì)后面的情節(jié)起對(duì)比或反襯的作用。或反襯的作用。 、13自然段中自然段中“父親坐在綠蔭里，父親坐在綠蔭里，一片片旱煙霧在一片片旱煙霧在父親頭

8、上飄來飄去。父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫？用心理描寫？ 一方面，專注的望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕、一方面，專注的望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺(tái)階向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。 另一方面，第一人稱，另一方面，第一人稱，不允許寫別人的心理活動(dòng)，不允許寫別人的心理活動(dòng)，只能以形寫神。只能以形寫神。 、為什么新屋的主體工程略寫，而造、為什么新屋的主體工程略寫，而造臺(tái)階詳寫？找出父親放鞭炮時(shí)的神情，并說臺(tái)階

9、詳寫？找出父親放鞭炮時(shí)的神情，并說說有什么特色？說有什么特色？文章的詳略是由中心而定的，題目是文章的詳略是由中心而定的，題目是“臺(tái)階臺(tái)階”，所以，所以主體工程略寫，造臺(tái)階詳寫。主體工程略寫，造臺(tái)階詳寫?！八路鹚路饘擂蔚男擂蔚男Α彼麏^斗了大半輩子，高高他奮斗了大半輩子，高高的臺(tái)階就要砌好了，新屋就要完工了，他心理的高興的臺(tái)階就要砌好了，新屋就要完工了，他心理的高興是無法形容的，他一輩子老實(shí)厚道低眉順眼，高興起是無法形容的，他一輩子老實(shí)厚道低眉順眼，高興起來自有他高興的樣子。作者微妙的寫他左也不是右也來自有他高興的樣子。作者微妙的寫他左也不是右也不是、異乎平日而又與眾不同的樣子，他手足無措，

10、不是、異乎平日而又與眾不同的樣子，他手足無措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑。這副喜悅的樣子是想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑。這副喜悅的樣子是非常個(gè)性非常個(gè)性化的、“新臺(tái)階砌好了新臺(tái)階砌好了”，為什么，為什么父親反而感到處處父親反而感到處處“不對(duì)勁不對(duì)勁”了了臺(tái)階低意味著經(jīng)濟(jì)地位低下，父親由此形臺(tái)階低意味著經(jīng)濟(jì)地位低下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處不習(xí)慣一下子消除，所以臺(tái)階高了，反而處處不習(xí)慣，不對(duì)勁。，不對(duì)勁。2）29自然段寫到自然段寫到“偶爾出去一趟，回來時(shí)，一副若有偶爾出去一趟，回來時(shí)，一副若有所

11、失的模樣。所失的模樣。”父親回來時(shí)，為什么一副若有所失的父親回來時(shí)，為什么一副若有所失的模樣？怎樣理解這種心態(tài)？模樣？怎樣理解這種心態(tài)？ 父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所價(jià)值，一旦不能干活，就失去一切，所以感覺若有所失。失。 父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人 父親是一個(gè)要強(qiáng)的人 父親是一個(gè)勇敢的人 父親是一個(gè)勤勞的人 父親是一個(gè)樸實(shí)的人父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時(shí)父親又有著中國傳統(tǒng)

12、農(nóng)民特有的謙卑。父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。敢想敢做、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞敢想敢做、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞樸實(shí)厚道、和善謙卑、倔強(qiáng)樸實(shí)厚道、和善謙卑、倔強(qiáng)同：同：都是抓住生活中的細(xì)節(jié)，以小都是抓住生活中的細(xì)節(jié)，以小見大。見大。都是描寫一個(gè)平凡而樸實(shí)的父親都是描寫一個(gè)平凡而樸實(shí)的父親異異：背影背影 抓住抓住“背影背影”命題立意，組織材命題立意，組織材料，料，突出了父親的背影，突出了突出了父親的背影，突出了父愛，給人深刻的印象，讓人強(qiáng)父愛，給人深刻的印象，讓人強(qiáng)烈地感受父愛。烈地感受父愛。圍繞圍繞“臺(tái)階臺(tái)階

13、”命題立意，組織材命題立意，組織材料，料，建房這個(gè)一般性的題材有了建房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。希望受人尊重的思想性格。臺(tái)階臺(tái)階1.1.以以“臺(tái)階臺(tái)階”為線索為線索, ,組織情節(jié)組織情節(jié). .2.2.“父親父親”形象生動(dòng)形象生動(dòng), ,個(gè)個(gè)性鮮明性鮮明. .3.3.語言樸實(shí)語言樸實(shí), ,感情真摯感情真摯. .小結(jié)小結(jié) ： 從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能從凄楚、辛酸中走來的父輩，可能他們的愿望、追求，在兒子的眼里，不他們的愿望、追求，在兒子的眼里，不是耀眼、精彩的。但卻是實(shí)實(shí)在在的，是耀眼、精彩的。但卻是實(shí)實(shí)在在的，他們血管中流淌著的那份堅(jiān)韌不拔、拼他們血管中流淌著的那份堅(jiān)韌不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撐托事業(yè)輝煌命硬干的生命因子，恰是撐