農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告模板

1、農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告模板word文檔可編輯農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告模板歲月如歌，光陰似水，轉(zhuǎn)瞬間三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，成為歷史，回首往事，我思緒萬(wàn)千，感嘆不已。過(guò)去的三年，我有工作的艱辛，有勝利的喜悅，同時(shí)也有不被人理解的失意、無(wú)奈以及身心乏累，但是我始終牢記著自己肩負(fù)的使命，秉承著一個(gè)師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，對(duì)學(xué)校的將來(lái)滿(mǎn)懷希望。此時(shí)此刻，我更多的是心懷感謝，我感謝教化局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷，感謝社會(huì)各界對(duì)我的關(guān)切和幫助，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的鞭策和激勵(lì)，感謝廣闊師生員工對(duì)我的理解、支持、包涵和激勵(lì)！誠(chéng)心感謝你們，是你們賜予我了工作的信念和力氣！下面我從五個(gè)方面對(duì)大家陳述自己三年來(lái)

2、的思想工作狀況，請(qǐng)你們?cè)u(píng)議：一、努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)我從20xx年8月任職那一刻起，深感肩上的擔(dān)子很重。我深深相識(shí)到，自己從一個(gè)山區(qū)小學(xué)校的校長(zhǎng)到全縣第一大鎮(zhèn)的中心小學(xué)校長(zhǎng)，原有的思想觀念、業(yè)務(wù)實(shí)力、管理閱歷已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任。所以我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)：一是仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針、政策和有關(guān)教化理論，提高自己的政策理論水平和對(duì)現(xiàn)階段的教化理解相識(shí)水平。二是仔細(xì)學(xué)習(xí)新時(shí)代學(xué)校管理學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)縣內(nèi)外其他學(xué)校的優(yōu)秀閱歷，開(kāi)闊自己的視野；提升學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)化水平，完成了本科學(xué)歷進(jìn)修和校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)、平安管理培訓(xùn)。豐富自己的管理。三是主動(dòng)和教職工及四周的群眾溝通，仔細(xì)鉆研學(xué)校前面的檔案文件，盡快熟識(shí)工作環(huán)境和工作方

3、式。三年來(lái)，我一日未曾遺忘學(xué)習(xí)，自己的各方面素養(yǎng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，曾在20xx年雙創(chuàng)杯中小學(xué)校長(zhǎng)演講活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，完成角色轉(zhuǎn)換，能夠依據(jù)學(xué)校實(shí)際制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃，能夠堅(jiān)持正確的方向，綻開(kāi)各項(xiàng)教化工作。二、同舟共濟(jì)，作好班子建設(shè)在三年前的那次人事制度改革中，我是第一個(gè)由外鄉(xiāng)鎮(zhèn)走進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng)，沒(méi)有任何行政資源基礎(chǔ)。也沒(méi)有先進(jìn)閱歷可談，任職伊始，就面臨新領(lǐng)導(dǎo)班子組建這一難題.在人員運(yùn)用上，我沒(méi)有解除異己，沒(méi)有心存懷疑，而是根據(jù)聘任制的原則，照看特長(zhǎng)，充分考察，將前一屆的校委會(huì)成員全部選用，并形成了分工負(fù)責(zé)、集體決策的工作制度，財(cái)務(wù)、建設(shè)、教化工作中凡是重大決策，都由集體探討確定，成員之間相互信

4、任、相互監(jiān)督，民主氛圍深厚，共同撐起學(xué)校這艘大船前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面參加學(xué)校管理，一方面完成教學(xué)工作，為了學(xué)校工作節(jié)假日加班，不計(jì)酬勞，無(wú)怨無(wú)悔。共同維護(hù)學(xué)校利益，不為個(gè)人謀私利。維護(hù)學(xué)校規(guī)章制度的肅穆性，堅(jiān)持制度辦事，同時(shí)充分考慮教職工的合理需求。三、崇尚和諧，建設(shè)老師隊(duì)伍老師是我們教化工作的基礎(chǔ)，老師隊(duì)伍的優(yōu)劣，往往確定著一所學(xué)校教化的成敗。老師隊(duì)伍的再建設(shè)，是學(xué)校保持活力的重要方面。在老師隊(duì)伍建設(shè)上，我主見(jiàn)以和諧為目標(biāo)，培育隊(duì)伍的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)意識(shí)。方法上我提倡發(fā)覺(jué)老師的優(yōu)點(diǎn)，較少用到到說(shuō)教，反對(duì)橫加指責(zé)和指責(zé)，注意創(chuàng)建氛圍，激發(fā)老師的自我教化力氣，促使自我反思，自

5、我完善：一是建立正確的文化導(dǎo)向，主見(jiàn)堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，主見(jiàn)建立崇德、敬業(yè)、勤奮、文明校風(fēng)，主見(jiàn)形成盡責(zé)、愛(ài)生、善導(dǎo)、求精的教學(xué)風(fēng)氣。出臺(tái)了學(xué)校關(guān)于建設(shè)校內(nèi)文明人際關(guān)系的確定，主見(jiàn)建設(shè)互助、合作、團(tuán)結(jié)、文明的老師人際關(guān)系，將新時(shí)期國(guó)家對(duì)與老師的要求和師德規(guī)范些入學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)老師不斷進(jìn)行自我調(diào)整。二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，明確班主任、科任教時(shí)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員各自的崗位職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，促使老師主動(dòng)加壓。三是盡量給老師多創(chuàng)建一些學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，選派老師外出培訓(xùn)，舉辦老師現(xiàn)代教化技術(shù)學(xué)習(xí)，全員賽教，互教輪聽(tīng)，教學(xué)研討、實(shí)行班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)老師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高。四是建立回訪

6、制度，加強(qiáng)監(jiān)督，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生代表會(huì)，對(duì)老師的工作狀況進(jìn)行剛好了解和反饋。工作中我深深感到，每一位老師盡管工作方式方法不同，但是都仔細(xì)履行職責(zé)，專(zhuān)心創(chuàng)建著一個(gè)又一個(gè)令人感動(dòng)的教化故事，他們的師德師范為學(xué)生所酷愛(ài)和仰慕。老師主體能夠保持團(tuán)結(jié)，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，并能夠文明交往，文明教學(xué)，無(wú)違法違反師德規(guī)范行，大部分老師駕馭了現(xiàn)代教化技術(shù)教學(xué)技能，業(yè)務(wù)實(shí)力過(guò)硬。四、勤奮工作，完成任期目標(biāo)任務(wù)1、貫徹國(guó)家教化政策，加強(qiáng)和改善管理。堅(jiān)持依法治校，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化法規(guī)政策和上級(jí)的各種文件，將國(guó)家對(duì)教化的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。不亂訂資料，不粗暴對(duì)待學(xué)生，不違規(guī)收費(fèi)，聘任法制校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化；

7、堅(jiān)持以德治校，從我做起，帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，建立正確的文化導(dǎo)向，確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、提倡人際交往文明；堅(jiān)持以規(guī)管校，強(qiáng)化制度建設(shè)，三年來(lái)累計(jì)出臺(tái)規(guī)章制度三十多個(gè)，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、師風(fēng)師德建設(shè)、護(hù)導(dǎo)、年級(jí)組管理、老師職稱(chēng)晉升嘉獎(jiǎng)、工資管理、部室管理等各個(gè)方面，進(jìn)一步細(xì)化了老師工作，明確了崗位責(zé)任，為統(tǒng)一思想、規(guī)范教化工作發(fā)揮重要作用。2、以教學(xué)為中心，全面提高教化質(zhì)量。一是開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)持文化課與技能課并重，提倡勤讀、精思、好問(wèn)、篤行的學(xué)風(fēng)，提倡常識(shí)課開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手實(shí)力，保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持一課兩操，將少先隊(duì)活動(dòng)和文體活納入學(xué)校安排。每年舉辦演講賽

8、書(shū)畫(huà)展和運(yùn)動(dòng)會(huì)。20xx年至今，在縣上的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有多名學(xué)生奪金，學(xué)校組建體育隊(duì)整體成果在始終保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動(dòng)中，呈現(xiàn)出多才多藝，每學(xué)期的書(shū)畫(huà)展覽上都有學(xué)生佳作出現(xiàn)，在我愛(ài)110征文活動(dòng)中，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。學(xué)生閱讀、演講實(shí)力突出。二是高度重視德育工作，重視德育隊(duì)伍建設(shè)，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員位成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，常常探討規(guī)劃德育工作。確定了教育、少先隊(duì)、各班主任各負(fù)其責(zé)的管理體制，以守則、規(guī)范為基本內(nèi)容進(jìn)行量化管理。充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)、品德課、學(xué)科教學(xué)，綻開(kāi)養(yǎng)成教化、法制教化、志向信念教化、傳統(tǒng)教化、衛(wèi)生習(xí)慣教化。重視活動(dòng)育人，定期開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到教化。學(xué)生的良好行為習(xí)慣得到培育，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，先后有3名學(xué)生因?yàn)槭敖鸩幻梁蛺?ài)惜公共設(shè)施受到外界表彰。本文來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有