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文檔簡介
1、2018 師德建設(shè)的心得體會在我的身邊, 許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我,尤其是那些班主任, 他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的, 這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴!熱愛一個學生就等于塑造一個學生, 而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。 每一位學生都渴望得到老師的愛, 尤其是那些家庭有過特殊變故的學生, 容易形成特別性格, 這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助, 用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”, 讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣, 將自己的光輝撒遍世界的每個角落,但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣, 關(guān)愛自己的每一個學生。隨著時代變遷, 學生的視野開闊了,思維活
2、躍了, 主體意識增強了。我們教育者要適應(yīng)這種變化,不斷加強師德修養(yǎng), 培養(yǎng)高尚人格, 強化內(nèi)在素養(yǎng),這樣才能點燃青少年心中奮發(fā)向上的火種。新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是“以學生為本”,關(guān)注學生的主體地位,而尊重學生, 平等對待學生, 關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。 每個人都有自己的自尊, 每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。尊重學生的實 1 質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學生出發(fā),建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系,教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,要從家長的威嚴中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來
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