幼兒園秋季運動會主題標(biāo)語（精選5篇）

1、幼兒園秋季運動會主題標(biāo)語（精選5篇）word文檔可編輯幼兒園秋季運動會主題標(biāo)語（精選5篇） 第一篇：幼兒園秋季運動會主題標(biāo)語 幼兒園秋季運動會主題標(biāo)語 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的標(biāo)語吧，標(biāo)語是一種最經(jīng)濟、最有效的宣揚、鼓動口號。那么什么樣的標(biāo)語才是好的標(biāo)語呢？下面是我為大家整理的幼兒園秋季運動會主題標(biāo)語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。 幼兒園秋季運動會主題標(biāo)語1 1、大手拉小手，健康好將來。 2、大手拉小手我們都來做運動。 3、我運動我健康我歡樂我是最棒的。 4、我運動我健康我歡樂運動伴隨你和我！ 5、我運動我健康我歡樂，健康珍寶就是我！ 6、我運動我健康我歡樂我陽光

2、。 7、團結(jié)第一，競賽其次。 8、我運動我健康我歡樂我成長。 9、親子愛子教子家和家興家美。 10、寶寶動起來，母子一起來。 11、親子有方運動有益。 12、人小志氣大競賽頂呱呱，你行我行爭取戰(zhàn)勝他！ 13、強強強強，我是最強，超越劉翔，不準(zhǔn)倒戈。 14、扭扭屁股扭扭腰，立刻就會長高高。動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。 幼兒園秋季運動會主題標(biāo)語2 別看我們年紀(jì)輕，要當(dāng)體育大明星。向著更快，更高更強，奧運志向是我們共同的心情。 我健康，我歡樂，我真的.很不錯！我運動，我快樂，成功屬于我！ 健康、聰穎、活潑、向上。 我們最行，我們最棒，運動小明星，我們來爭當(dāng)。 英語我最紅，嬉戲我最棒，大家來競賽，

3、爭當(dāng)?shù)谝幻?大風(fēng)車，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們一起慶六一；競賽中，快快快，中三爭當(dāng)?shù)谝幻?年齡小，志氣高，得了冠軍不傲慢。 別看我年紀(jì)小，志氣比天高；爸媽齊支援，看我爭第一。 信任我，我能行，我最棒。 幼兒園秋季運動會主題標(biāo)語3 這里是孩子的樂園。 創(chuàng)建平安幼兒園。 關(guān)切、愛心、貼心。 孩子快樂、家長放心。 啟蒙明天播種將來。 孩子是純凈的天使。 辛勤的汗水澆灌志向的花朵。 細(xì)心呵護，全能開發(fā)。 一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。 其次篇：幼園大班教案 第四周 備課人：羅業(yè)艷 本周教學(xué)目標(biāo)： 平安與常規(guī)： 1、清點好班上幼兒人數(shù)； 2、教化幼兒愛惜園內(nèi)公共物品，了解危急區(qū)域，教化幼兒愛護好自身平

4、安； 3、教化幼兒不吃、拿生疏人的東西，不告知生疏人自己家人的信息； 4、不帶危急物品入園； 5、不玩危急嬉戲，人多的時候不在操場快速奔跑。 5、學(xué)習(xí)整理自己的東西。 語言：1.通過為四季選太陽，理解散文詩所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.能夠大膽清晰地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語表達(dá)實力。3.能依據(jù)自己的意愿來選太陽、要太陽，感受參加仿編的樂趣。 美術(shù)：1通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜愛春天的情感。 2激勵幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面。 科學(xué)： 1、向幼兒介紹太空有很多星球，他們都是摯友，如：太陽、月亮是地球的好友。 2、激發(fā)幼兒探究宇宙奇妙的愿望。 每日生活環(huán)節(jié)： 一、來園活動 1、仔細(xì)做好

5、晨檢工作，檢查幼兒有無帶危急品入園，身體狀況是否正常。 2、組織幼兒晨間嬉戲。 二、平安教化。 1、清點幼兒人數(shù)。 2、講解當(dāng)天幼兒特殊應(yīng)當(dāng)留意的平安事項。 三、早操 1、組織幼兒排好隊伍仔細(xì)早操； 2、要求幼兒排隊快速，早操動作整齊。 四、教學(xué)、嬉戲活動 五、放學(xué)前平安教化 1、清點好要回家吃午飯幼兒并組織排隊； 2、提示幼兒帶好隨身物品；留意交通平安。 六、組織幼兒有序離園。 七、組織在園幼兒寧靜午餐、午休。 八、下午來園活動 1、仔細(xì)做好午檢工作 2、清點幼兒人數(shù)。 九、教學(xué)、嬉戲活動 十、放學(xué)前平安教化 1、交通平安 2、教化幼兒不跟生疏人走，不吃、拿生疏人的東西，離園時主動告知本班老

6、師。 十一、組織幼兒有序離園。 本周具體教學(xué)內(nèi)容如下： 語言活動：四個太陽 活動目標(biāo)： 1.通過為四季選太陽，理解散文詩所表現(xiàn)的內(nèi)容。 2.能夠大膽清晰地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語表達(dá)實力。 3.能依據(jù)自己的意愿來選太陽、要太陽，感受參加仿編的樂趣。 活動打算：1.物質(zhì)打算：多媒體課件四個太陽，操作用的四季背景圖一幅、四種顏色的太陽各一個，磁性黑板一塊。 2.學(xué)問閱歷打算：了解四季的特征，對四季的景物改變有肯定的基礎(chǔ)閱歷。 重點：能夠大膽清晰地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語表達(dá)實力。 難點：能用散文詩的格式進行仿編。 活動過程： （一）猜謎引出，激發(fā)愛好。 1.老師出謎：“有位

7、老公公，滿臉紅彤彤，天晴就出來，一早就出工。”（謎底：太陽） 師：老師特別想知道在小摯友的眼里太陽是什么樣的，什么顏色的，能告知我嗎？在老師眼里太陽也有許很多多的顏色，我最想要四個太陽，紅的、綠的、黃的和彩色的。 （二）幼兒選太陽。（幼兒的表述為理解詩歌內(nèi)容做輔墊。） 1.出示四個太陽，讓幼兒來為四季選太陽。 師：一年有四季，春、夏、秋、冬，（出示圖片）假如真的有四個太陽讓你選，你會給什么季節(jié)選一個什么顏色的太陽呢？（請個別幼兒先來說說想法。） 2.幼兒相互溝通自己的看法。 （三）觀賞、學(xué)習(xí)散文詩四個太陽。 師：老師也為四季選了太陽，你們情愿來聽聽嗎？ 1.用多媒體課件演示散文詩四個太陽第一遍

8、。 2.提問：老師把什么顏色的太陽都送給了什么季節(jié)？ 3.帶著問題“它們又帶來了什么呢？”觀賞散文詩其次遍。 提問：“四種顏色的太陽都帶來了什么？”（邊說邊出示字卡） 3.師生共同讀散文詩一遍。 （四）幼兒表述仿編我想要的太陽。 師：這首詩的最終一句是什么？你們有想要的太陽嗎？你想要一個什么顏色的太陽，你會送給誰，它會帶來什么？下面請我們小摯友自己動手畫畫自己想要的太陽，然后說一說，你畫了一個什么顏色的太陽，你會送給誰，它會帶來什么？ 1.老師用范例來引導(dǎo)幼兒用詩的格式來仿編。 2幼兒自由溝通想要的太陽，老師引導(dǎo)幼兒用詩的格式來進行仿編。 3,請個而別幼兒在集風(fēng)光前表述，老師引導(dǎo)幼兒大膽地說清

9、晰自己仿編的內(nèi)容。 附： 我想要四個太陽送給四季，紅的、綠的、黃的和彩色的。 我想要一個彩色的太陽送給春天，它會給大地帶來萬紫千紅， 我想要一個綠色的太陽送給夏天，它會給火熱的空氣帶來涼爽， 我想要一個黃色的太陽送給秋天，它會給人們送來豐收的果實 我想要一個紅色的太陽送給冬天，它會暖和小摯友的手和臉。 我還想要許很多多的太陽，去送給須要他們的人 教學(xué)反思： 科學(xué)活動：月亮和太陽 活動目標(biāo)： 1、向幼兒介紹太空有很多星球，他們都是摯友，如：太陽、月亮是地球的好友。 2、激發(fā)幼兒探究宇宙奇妙的愿望。 活動打算： 1、地球儀一個，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。 2、宇宙圖片一張。 活動重點：

10、 讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好摯友。 活動難點： 知道地球、太陽、月亮之間運轉(zhuǎn)的形式：月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，它們始終都不離開。 活動過程： 一、出示宇宙圖，引起幼兒的愛好。 師問： 1、小摯友們，你們知道在神奇的太空中有什么？（幼兒這樣回答） 老師出示宇宙圖 2、在太空中有那么多的星球，他們之中誰是地球的好摯友呢？為什么？ 小結(jié)：月亮離地球最近，始終圍圍著地球轉(zhuǎn)，地球又圍圍著太陽轉(zhuǎn)，它們始終都不離開。 二、介紹太陽 1、試驗一：晝夜之分 師問：地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈，你知道要多長時間？（一年） 你知道為什么會有白天和黑夜之分？（老師運用地球儀和手電筒進行試驗操作） 小結(jié)：地球在圍繞太陽

11、轉(zhuǎn)動是，自己也在自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)向太陽的一面是白天，背向太陽的一面是黑夜。 2、試驗二：利用太陽光使紙燃燒，介紹同樣的作用。 師問：太陽是一個燃燒的巨大火球，暖和的陽光能使地契上的動物、植物得以生存，你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎？ （太陽灶；太陽船；太陽能電池可用于手表、計算機內(nèi)；太陽能熱水器；太陽能還可用來發(fā)電） 我們現(xiàn)在就一起來做一個試驗，瞧瞧太陽光的威力吧！ （在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒） 三、介紹月亮 師問：月亮也是地球的好摯友，它圍圍著地球不停地轉(zhuǎn)，晚上，我們可以看到皎潔的月亮，那么月亮他本身回發(fā)光嗎？ （月亮本身不會發(fā)光，它像一面鏡子一樣反射太陽的光。） 四、

12、延長活動 師：在廣袤的宇宙中還有很多星球，你能說出它們的名字嗎？ （金星、水星、木星） 它們隱藏著很多我們不知道的隱私，等待著我們小摯友長大了去探究。 教學(xué)反思： 美術(shù)活動：主題意愿畫春天 活動目標(biāo)： 1通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜愛春天的情感。 2激勵幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面。 活動打算： 1課前組織幼兒戶外視察“春天”。 2收集關(guān)于春天的照片，制作觀賞范例春天的故事相冊一本。 3空白畫冊一本。 4油畫棒、彩筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫紙（同幼兒數(shù)）。 活動過程： 一、幼兒自由講解并描述 眼里的春每天氣給小摯友什么樣的感覺？小摯友在哪里找到了春天？用好聽的詞說一說春天的改變 二、集

13、體觀賞春天的故事相冊，感受春天的整體特征 （一）說一說 1春天剛來時候是什么樣子的？ 2小草小樹發(fā)生了什么改變？ 3誰從南方飛回來了？小河有什么改變？ 4春天里有哪些花開放了？花開的時候是什么樣子的？ 5小摯友在春天里做了哪些快樂的事。 （二）找一找春天的色調(diào) 在花、草、小河、小動物及小摯友身上找一找相識的顏色。并說一說春天哪種顏色最多？你最喜愛的顏色是什么? 三、創(chuàng)作 （一）出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的愛好 （二）引導(dǎo)幼兒思索 最想畫什么？怎樣畫會畫得更美?用什么工具繪畫最合適？ （三）示范運用不同繪畫工具材料，引導(dǎo)幼兒視察感受線條的粗細(xì)改變 提示幼兒：畫大的輪廓時運用棉簽，畫細(xì)小的地方運用

14、彩筆，大面積涂色時運用油畫棒或者棉簽。 （四）指導(dǎo)幼兒繪畫 1. 激勵幼兒大膽表現(xiàn)自己眼中的春天。 2. 提示幼兒把最想畫的東西畫得明顯些、留意物體的顏色、大小、位置等。 3.指導(dǎo)不同實力的幼兒繪畫。 （1）引導(dǎo)實力強的幼兒，豐富畫面內(nèi)容。 （2）幫助實力差的幼兒解決繪畫上的困難。 （五）展評 1. 集中幼兒作品，放到畫冊里 2. 組織幼兒觀賞并自由講解并描述。 3. 老師簡潔小結(jié)，自然結(jié)束活動 四、延長 （一）將幼兒集體作品春天的畫冊放入語言區(qū)供幼兒講解并描述春天運用 。 （二）將打算的材料放置美工區(qū)供幼兒進行組合式繪制春天畫冊運用 。 教學(xué)反思： 第三篇：運動標(biāo)語 1、加強運動，增加體質(zhì)；

15、堅持熬煉，身體健康。 2、酷愛運動，酷愛生命；運動健康，歡樂成長。 3、運動是健康的源泉 4、我運動，我陽光。我運動，我歡樂。我運動，我健康。 5、今日，你運動了嗎？ 6、運動讓生活更美妙。 7、生命不息，運動不止。 8、體育是運動的藝術(shù)，運動是體育的靈魂。 9、生命無止境，運動無極限 10、譜寫生命之歌，弘楊運動精神 11、健康的體魄，永恒的追求。 12、運動是歡樂的源泉，歡樂是生命的財寶。 13、生命在于運動，運動須要毅力，毅力來源于拼搏。 14、讓健康譜寫生命的樂章。 15、運動奏響生命，運動點燃激情。 16、留下你的汗水，呈現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹你的精彩。 17、音符讓音樂有了旋律，運動讓生

16、命充溢健康。 18、體育使學(xué)校充溢活力，學(xué)校因體育勃發(fā)朝氣 19、運動使我們充溢活力，活力讓生命變得漂亮。 20、體育無處不在，運動無限精彩。 21、每天熬煉一小時，健康工作四十年，華蜜生活一輩子。 22、我運動，我健康；我歡樂，我陽光。 第四篇：運動標(biāo)語 今日信大賽場礪精兵，明日沙場亮劍耀軍威。 賽場如戰(zhàn)場，勇往直前作先鋒。 超越自我，超越幻想，超越極限。 賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出友情。 今日賽場勇奪冠，明朝戰(zhàn)場誓打贏。 榮譽因拼搏而精彩，勝利因付出而輝煌。 團結(jié)友愛創(chuàng)佳績，奮勇拼搏為爭先。 揮灑激情，爭當(dāng)信大好男兒。勇于開拓，放飛強校強軍夢。 第五篇：運動標(biāo)語 運動標(biāo)語： 1. 加強體育熬煉，呈現(xiàn)青春風(fēng)采。 2. 青春在歌頌，生命在歡騰。 3. 青春的呼喊，心跳的韻律，生命的火焰，幻想的放飛。 4. 做陽光少年，展自我風(fēng)采。 5. 健我強健體魄，養(yǎng)我浩氣正然。 6. 人人關(guān)切體育，體育造福人人。 7. 譜寫生命之歌，弘揚運動精神。 8. 運動是歡樂的源泉，歡樂是生命的財寶。 9. 讓激情迸發(fā)，為生命喝彩。 10. 體育無處不在，運動無限精彩 11. 我愛陽光體育，我愛