人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《第五單元平行四邊形和梯形 4.認(rèn)識(shí)平行四邊形 第6課時(shí)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》》教學(xué)課件

1、平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形5 5人教版人教版四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)第6課時(shí) 平行四邊形的認(rèn)識(shí)一、新課引入一、新課引入 下面的圖形你認(rèn)識(shí)嗎？下面的圖形你認(rèn)識(shí)嗎？ 哪個(gè)是平行四邊形呢？哪個(gè)是平行四邊形呢？二、例題講解二、例題講解 你能說(shuō)出在哪些地方你能說(shuō)出在哪些地方見(jiàn)過(guò)平行四邊形嗎？見(jiàn)過(guò)平行四邊形嗎？ 圖中的平行四邊形在圖中的平行四邊形在哪呢？指一指。哪呢？指一指。1.1.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特點(diǎn)特點(diǎn)二、例題講解二、例題講解 平行四邊形有什么特征？平行四邊形有什么特征？ 平行四邊形有平行四邊形有4 4條邊，條邊，4 4個(gè)角，個(gè)角，它的邊和角有什么特點(diǎn)？它的邊和角有什么特點(diǎn)？1.1.

2、認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特點(diǎn)特點(diǎn)二、例題講解二、例題講解 先研究一下平行四邊形先研究一下平行四邊形的邊有什么特點(diǎn)？的邊有什么特點(diǎn)？平行四邊形的平行四邊形的對(duì)邊互相平行。對(duì)邊互相平行。對(duì)邊也相等。對(duì)邊也相等。1.1.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特點(diǎn)特點(diǎn)二、例題講解二、例題講解平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行而且相等。平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行而且相等。1.1.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特點(diǎn)特點(diǎn)13，24。1234二、例題講解二、例題講解再研究一下平行四邊形的再研究一下平行四邊形的角有什么特點(diǎn)？量一量。角有什么特點(diǎn)？量一量。平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等。平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等

3、。1.1.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特點(diǎn)特點(diǎn)二、例題講解二、例題講解平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行而且相等，平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行而且相等，對(duì)角也相等。對(duì)角也相等。1.1.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特點(diǎn)特點(diǎn)二、例題講解二、例題講解怎樣的圖形叫平行四邊形呢？怎樣的圖形叫平行四邊形呢？?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形平行四邊形。1.1.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特點(diǎn)特點(diǎn)高高底底二、例題講解二、例題講解2.2.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高底和高 從平行四邊形一從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)厳l邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和引一

4、條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做垂足之間的線段叫做平行四邊形的平行四邊形的高高，垂，垂足所在的邊叫做平行足所在的邊叫做平行四邊形的四邊形的底底。底底底底底底底底高高高高二、例題講解二、例題講解2.2.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高底和高平行四邊形有幾條底，平行四邊形有幾條底，幾條高呢？畫(huà)一畫(huà)。幾條高呢？畫(huà)一畫(huà)。平行四邊形有平行四邊形有4 4條底，條底，有無(wú)數(shù)條高。有無(wú)數(shù)條高。用四根吸管串成一個(gè)長(zhǎng)方形用四根吸管串成一個(gè)長(zhǎng)方形, ,然后用兩手然后用兩手捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角捏住長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角, ,向相反方向拉。向相反方向拉。二、例題講解二、例題講解3.3.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特

5、性特性二、例題講解二、例題講解3.3.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特性特性 兩組對(duì)邊有兩組對(duì)邊有什么變化？角呢？什么變化？角呢？一拉就一拉就變形變形了。拉了。拉成了不同的平行四成了不同的平行四邊形。邊形。平行四邊形容易變形。平行四邊形容易變形。兩組對(duì)兩組對(duì)邊長(zhǎng)度不變，角的大小變了。邊長(zhǎng)度不變，角的大小變了。 平行四邊形平行四邊形容易變形容易變形，具有具有不穩(wěn)定性不穩(wěn)定性。升降機(jī)升降機(jī)二、例題講解二、例題講解3.3.認(rèn)識(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)平行四邊形的特性特性伸縮門(mén)伸縮門(mén)三、新知運(yùn)用三、新知運(yùn)用1.下面哪些圖形是平行四邊形？畫(huà)出每個(gè)平行四邊形的高。下面哪些圖形是平行四邊形？畫(huà)出每個(gè)平行四邊形的高

6、。平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形梯形梯形三、新知運(yùn)用三、新知運(yùn)用2.用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。這四根小棒能?chē)刹煌倪@四根小棒能?chē)刹煌钠叫兴倪呅螁?？平行四邊形嗎？平行四邊形的四條邊確定平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？了，它的形狀能確定嗎？平行四邊形的四條邊確定了，形狀不能確定平行四邊形的四條邊確定了，形狀不能確定。四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)1.1.兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形平行四邊形。高高底底高高底底2.2.平行四邊形的對(duì)邊平行且相等，對(duì)角也相等。平行四邊形的對(duì)邊平行且相等，對(duì)角也相等。3.3.平行四邊形有平行四邊形有4 4條底，有無(wú)數(shù)高。條底，有無(wú)數(shù)高。4.4.平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)1.1.完成課本完成課本6565頁(yè)頁(yè)“做一做做一做”第第2 2題。題。2.2.完成完成“練習(xí)十一練習(xí)十一”67”67頁(yè)第頁(yè)第1 1、2 2、3 3題。題。學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)