暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)word文檔可編輯暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫(xiě)下的文字,主要作用是用來(lái)記錄自己的所思所感,是一種讀書(shū)和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。下面是我為大家?guī)?lái)的暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) ，希望能幫助到大家!暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)今年暑假，上級(jí)支配了為期四天的老師學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)期間使我深深相識(shí)到：老師是進(jìn)行道德品質(zhì)教化的教化者，自己必先接受教化，自身必需具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。在推動(dòng)素養(yǎng)教化的今日，社會(huì)主義老師肩負(fù)著培育志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任，對(duì)今日老師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。老師的師德如何，干脆影響到青年一代的成長(zhǎng)，關(guān)系到教

2、化事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的興衰，影響千秋萬(wàn)代。暑假老師的學(xué)習(xí)體會(huì)。作為人民老師，自己的處理、學(xué)習(xí)看法、行為習(xí)慣甚至服裝儀表，一言一行，一舉一動(dòng)嚴(yán)格監(jiān)督，干脆影響學(xué)生，發(fā)揮著極其重要的作用。自己必需為學(xué)生和社會(huì)表現(xiàn)率第一，酷愛(ài)教化事業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)。從事教化事業(yè)，走上三尺講臺(tái)，當(dāng)好一名合格的人民老師，是我劇烈的志向追求。教化是沉醉的事業(yè)，是我最想做的事業(yè)。因此，我知道自己任重而道遠(yuǎn)。同時(shí)，作為社會(huì)的一員，要勇于擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任，醒悟地相識(shí)到自己的言行代表集團(tuán)，始終要留意社會(huì)影響、社會(huì)利益。其次，虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。記得剛畢業(yè)工作作的時(shí)候，對(duì)教化不熟識(shí)，教化閱歷接近零，我虛心地向別人學(xué)習(xí)，向前人

3、學(xué)習(xí)，向老老師學(xué)習(xí)作為自己奮斗的起點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)老老師的工作閱歷和敬業(yè)精神，豐富自己的相識(shí)、學(xué)問(wèn)和才能。同時(shí)，我總是獨(dú)思自己，分析自己的不足，改善自己。努力探討，不斷追求精神是老師職業(yè)的須要，是師德責(zé)任感的表現(xiàn)。自己在教化中的教化技術(shù)、實(shí)力和學(xué)問(wèn)水平的凹凸強(qiáng)弱干脆影響著學(xué)生集團(tuán)的威信?？傊灰寣W(xué)生懷疑自己。學(xué)問(wèn)。但是，假如學(xué)生的懷疑涉及到老師的道德方面，那老師的地位更為不幸了。老師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品行會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。老師要求學(xué)生為祖國(guó)而學(xué)，自己必需為祖國(guó)而教；老師要求學(xué)生要有事業(yè)心、酷愛(ài)自己的專業(yè)，自己必需酷愛(ài)教化事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)；老師要求學(xué)生關(guān)切他人，自己必需關(guān)切他人，愛(ài)惜學(xué)

4、生?，F(xiàn)代教化是育人，而非制器。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不是被動(dòng)、消極地接受教化，而是主動(dòng)地學(xué)習(xí)、視察與思索?；谝陨舷嘧R(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立仔細(xì)刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，更主要的是用老師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己，真正做到以身作則，領(lǐng)先垂范。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教化時(shí)，你才能教化好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培育一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必需造成一個(gè)人，自己就必需是一個(gè)值得推崇的模范。暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)透過(guò)參與學(xué)校組織的暑假政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地相識(shí)到作為一名老師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新學(xué)問(wèn)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一

5、名合格的老師這將是我今后務(wù)必思索和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)?，合格老師不是終身的，昨日的合格老師，這天不必需合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問(wèn)，才始終是一名合格的老師。一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素養(yǎng)。努力提高自己的思想素養(yǎng)。學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，學(xué)問(wèn)應(yīng)用期日趨縮短，學(xué)問(wèn)創(chuàng)新日趨顯明，這就要求老師要不斷吸取新信息、新學(xué)問(wèn)、新理念，不斷充溢自己，始終站在學(xué)問(wèn)的前沿；要不斷完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)親其師而信其道；對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才

6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。二、勇于探究，與時(shí)俱進(jìn)時(shí)代的日新月異就是對(duì)老師的挑戰(zhàn)，因此，老師要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，仔細(xì)地探討新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步！三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，老師要時(shí)刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，透過(guò)言傳身教，在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)滲透為人的道理，幫忙學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。三、立足本職，做好工作既然選取了老師這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了

7、使自己的教化教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持常常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。教化是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，老師要立足當(dāng)今，放眼將來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于孤獨(dú)，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們宏大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣燥熱，但是培訓(xùn)的熱忱絲毫沒(méi)有因此減弱，反而更加與燥熱的天氣一樣充溢了熱力，想必這是源于第一次工作帶來(lái)的激情吧。培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng)，內(nèi)容也不算太多，但通過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教化教學(xué)有了更深層次的理解，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更多的思索。一

8、、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同看重每一位學(xué)生。作為一名老師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個(gè)班的學(xué)生可以說(shuō)是色調(diào)斑斕的，不過(guò)正是有著這色調(diào)斑斕才顯得班上學(xué)生充溢活力，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t，人有人不同，每一個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng)或者閃光點(diǎn)，作為老師就要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生中的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀賞不同學(xué)生不同的色調(diào)，觀賞遠(yuǎn)近凹凸不同的奇峰。由此，老師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，激勵(lì)學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦筋自己想出來(lái)的，不管對(duì)與否或者說(shuō)合理不合理，老師都應(yīng)當(dāng)賜予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)

9、，這樣教化中的創(chuàng)新才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上。此外，經(jīng)過(guò)考試，學(xué)生成果必定會(huì)有劃分，這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為老師要明確，這只是僅僅在成果上的劃分，其實(shí)所謂差生在其他方面（比如說(shuō)體育，文藝方面）很可能就是優(yōu)生了，因此作為老師來(lái)講，要用觀賞的眼光看待學(xué)生的每一方面，在觀賞中因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)地教化和幫助每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展。總言之，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同，老師要觀賞的看待每一位學(xué)生，看重每一位學(xué)生，這樣的風(fēng)景才回更奪目。二、知多為師，身正為范不斷發(fā)展自己師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，從這個(gè)角度動(dòng)身，就要求老師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)

10、問(wèn)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的實(shí)力，只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，才能將正確的學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟；只有精通業(yè)務(wù)，才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的敏捷的問(wèn)題，讓學(xué)生信任與你，同時(shí)樹(shù)立老師在學(xué)生中的示范性。對(duì)于目前的新課改，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì)，作為老師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念，平常通過(guò)各種途徑加強(qiáng)新學(xué)問(wèn)，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面實(shí)行方案，通過(guò)對(duì)學(xué)生的駕馭和課程特點(diǎn)，選擇方案，做到有的放矢，把課程變得靈活簡(jiǎn)潔又充溢活力和趣味。對(duì)于此，我認(rèn)這些都離不開(kāi)老師自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探討，做探討型的老師，提高教學(xué)水平。學(xué)生具有向師性，所以作為一名老師所表現(xiàn)出來(lái)的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的，因此我認(rèn)

11、為老師就應(yīng)當(dāng)以德為本，身正為范來(lái)嚴(yán)格要求自己。老師必需時(shí)時(shí)到處留意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，注意在仔細(xì)做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮老師的示范效應(yīng)。特殊是在平常工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，明哲保身，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦嬉戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說(shuō)臟話等等，這些工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。老師無(wú)論是外表的著裝，還是言行都應(yīng)為人師，要樹(shù)立文明、謙恭、慎思、博學(xué)的形象?？傊?，通過(guò)此次的培訓(xùn)，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了，雖然對(duì)于老師而言要做好的肯定不僅僅局限于以上兩個(gè)方面，還要做的事情還許多，但是我自己確是更加喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)了。作為一名新老師，比起老老師來(lái)講各方面都還很欠缺，所以須要學(xué)習(xí)的東西更多了，此時(shí)也