小學(xué)課件《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)課件認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要留意哪些問題呢？以下是我收集整理的學(xué)校課件熟悉鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)，讀整時(shí)； 2、能夠用兩種方法表示整時(shí)； 3、引導(dǎo)同學(xué)熟悉時(shí)間，關(guān)心孩子從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 雖然同學(xué)剛上一班級(jí)，但他們已經(jīng)在生活中積累了肯定熟悉鐘表的閱歷，在教學(xué)整時(shí)認(rèn)讀時(shí)，首先讓同學(xué)熟悉鐘面，分清分針和時(shí)針，通過同學(xué)的爭論、溝通，對(duì)比、觀看“三個(gè)鐘面（6時(shí)、8時(shí)、4時(shí)）有什么相同的

2、地方”，得出結(jié)論:當(dāng)分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)，然后通過活動(dòng)，看一看、撥一撥，加強(qiáng)對(duì)整時(shí)的熟悉，與生活聯(lián)系，出示電子表示法，通過練習(xí)使同學(xué)把握用兩種方法來表示整時(shí)，最終出示小明一天的作息時(shí)間，滲透同學(xué)學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、指導(dǎo)語 今日是我們一一班全體同學(xué)第一次來多媒體教室上課，你們興奮嗎？老師特別興奮，有這么多的老師在后面看著我們一一班小伴侶，看看誰表現(xiàn)的最好。 引入課題：好了，大家坐的這么端正，老師就送大家一個(gè)禮物，猜一猜：有位好伴侶，會(huì)走沒有腿、會(huì)說沒有嘴，他會(huì)告知我們，什么時(shí)候起床、什么時(shí)候睡覺。（出示課件）提問：說一說你們?cè)谀睦镆娺^鐘表？

3、 總結(jié)：你們?cè)谶@么多地方見過鐘表，鐘表在生活中隨處可見，大家真聰慧！鐘表能夠告知我們什么？（告知我們什么時(shí)候上課、放學(xué)、吃飯、睡覺），它的作用多大呀！這節(jié)課：我們就來熟悉鐘表，板書“熟悉鐘表”。 二、新授 1、看，老師帶來了一個(gè)鐘表，你們認(rèn)真觀看這個(gè)鐘表，鐘面上都有什么呢？ 板書【分針（長）、時(shí)針（短）】還有12個(gè)數(shù)字，大家來讀一下。 2、拿出你們手中的鐘表，同桌相互指一指，那個(gè)是時(shí)針、那個(gè)是分針。 3、那我們熟悉了鐘面，先把表放下，下面，我們來一起看一下，麗麗每天什么時(shí)候起床？你們熟悉鐘面上的時(shí)刻么？ 總結(jié)：我們生活中通常說的7點(diǎn)，在教學(xué)上把7點(diǎn)說成7時(shí)，大家認(rèn)真觀看7時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針都

4、分別指著幾呢？說得很好，分針指向12，時(shí)針指向7，這就是7時(shí)。 4、那你們知道這個(gè)鐘表幾時(shí)么？分針和時(shí)針都指著幾？ 5、認(rèn)真觀看這幾個(gè)鐘面分針有什么相同的地方？ 總結(jié)：分針都是指向12，時(shí)針指向（6、4、8），那么，我們就說：當(dāng)分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。 6、既然大家都熟悉了整時(shí)，老師就來考考你們，敢接受挑戰(zhàn)么？ （1時(shí)、5時(shí)、7時(shí)、8時(shí)）回答的真好，老師說時(shí)間，你們自己動(dòng)手撥一撥；同桌相互說時(shí)間，動(dòng)手撥一撥。 我們剛才學(xué)習(xí)了用中文來記錄整時(shí)，那么你們知道整時(shí)的另一種表示方法么？出示課件“12：00”，你們知道這是幾時(shí)么？你們?cè)谀睦镆娺^呢？（手機(jī)上、手表上、車票上）。那么，我們來看一下7時(shí)，該怎么用電子表示法表示呢？先寫7，接著在7的右下方寫兩個(gè)上下并排的小圓點(diǎn)，然后寫兩個(gè)0，他們都讀作7時(shí)，7:00。 三、練習(xí) 我們熟悉了時(shí)間，就要合理的支配好時(shí)間，下面我們來看一看小明是怎