高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇 高考，是打算人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春幻想的天門關(guān);高考，是呈現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、預(yù)備了整整12年。以下是我細(xì)心搜集整理的關(guān)于高三百日沖刺教師講話稿三分鐘5篇，給大家共享，來觀賞一下吧! 高三百日沖刺教師講話稿三分鐘5篇1 同學(xué)們，教師們： 高中三年，我們懷著共同的抱負(fù)，一路艱辛跋涉、奮力攀登，到今日，我們將要到達(dá)勝利的頂峰了。今日的大會(huì)，就是我們?cè)诘巧享敺逯暗陌l(fā)動(dòng)會(huì)、誓師會(huì)。學(xué)校號(hào)召全體高三同學(xué)，以更快的速度，更強(qiáng)的勁頭，以“不到長城非英雄、不達(dá)目的不罷休的必勝信念，向成功的巔峰作最

2、終的沖刺。 今日是5月6日，離20-年高考還有整整三十天時(shí)間了，高考的腳步越來越近了。我們知道，同學(xué)們的心里既有期盼又有恐懼，既有興奮緊急，又有焦慮擔(dān)心?？墒峭瑢W(xué)們，“開弓沒有回頭箭!號(hào)角已經(jīng)吹響，沖鋒已經(jīng)發(fā)起，我們只有勇往直前，奮不顧身的沖向前去，才是我們應(yīng)當(dāng)做的，也是我們必需做的。物競(jìng)天擇，適者生存。要轉(zhuǎn)變自己的生活，我們西部農(nóng)村的孩子，考上大學(xué)，走出山溝，幾乎成了唯一的出路。所以我們必需競(jìng)爭，我們必需拼搏。 同學(xué)們，在這最終沖鋒的過程中，請(qǐng)你們記住這樣一句話：“堅(jiān)持究竟、永不放棄，不到高考最終完畢，一切皆有可能! 多一份堅(jiān)持就多了一份士氣，多一份堅(jiān)持就多了一份盼望，當(dāng)你在苦痛中彷徨、遲疑

3、時(shí)，請(qǐng)信任，你的對(duì)手也在承受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅(jiān)持究竟，誰便是最終的勝者;誰不放棄盼望，誰就能笑到最終。 堅(jiān)持究竟，永不放棄。無論你模考成果有多好，你都不要滿足，你都不要傲慢，你都不要有絲毫松勁。多一分是另一個(gè)境界，多一分是另一種命運(yùn)。沖刺高考，如逆水行船，不進(jìn)那么退，過去每年都曾有平常成果的佼佼者，因?yàn)樽罱K沖刺階段的自滿和松勁，到高考時(shí)也有敗走麥城的沉痛教訓(xùn)。 堅(jiān)持究竟，永不放棄，即使你?？汲晒卸嗝床槐ж?fù)，你都不要灰心，都不要泄氣，要信任在最終一個(gè)月沖刺的過程中，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，會(huì)發(fā)生一些令你意想不到的奇跡。努力打算實(shí)力，看法覺得高度!就在我們學(xué)校，就在去年的高考中，30天制造高考奇跡的例子

4、不勝枚舉。 堅(jiān)持究竟、永不放棄! 高三百日沖刺教師講話稿三分鐘5篇2 教師們，同學(xué)們： 大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不肯定有詳細(xì)的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時(shí)刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)成認(rèn)自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因?yàn)閯e人可以打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請(qǐng)同學(xué)都把腰挺一挺!同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因?yàn)樾量喽谐删偷娜藚s并不多。因此，要實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)，確定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，

5、畢竟又能怎么樣呢?這得由這最終一百天來打算!可是，大家都會(huì)想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又可以干什么呢?這一百天又應(yīng)當(dāng)是怎樣的一百天呢?我們又應(yīng)當(dāng)怎樣去度過這一百天呢? 一百天，我們可以干什么呢? 一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個(gè)經(jīng)受過高考的人，和經(jīng)受過馬拉松的人一樣，都有著堅(jiān)不行摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦打算，也由誰和他一起跑打算;但是，對(duì)于那些馬拉松運(yùn)發(fā)動(dòng)來講，戰(zhàn)勝的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們，你可以通過高考獲得好的成果，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅(jiān)不行摧的意志。 一百天，可以把你意想不到的奇跡制造出來

6、。每年高考成果出來，都會(huì)有一大批黑馬產(chǎn)生，本來并不入大家法眼的同學(xué)，卻獲得了特別優(yōu)秀的成果;也總會(huì)有一些大家期盼中的公主與王子，經(jīng)受高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的改變歸因于運(yùn)氣太好或者運(yùn)氣不好，事實(shí)上狀況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的學(xué)問是一個(gè)量的積累過程;在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的學(xué)問是一個(gè)質(zhì)的突變過程。誰可以把這個(gè)從學(xué)問的量變向質(zhì)變的過程把握好，誰就是高考奇跡的制造者，運(yùn)氣救不了我們，但我們可以制造一個(gè)好運(yùn)氣。 一百天，可以讓同學(xué)從伴侶而戰(zhàn)友而凝聚起來。平常有班級(jí)排名，有班級(jí)排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名;可是誰可以排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個(gè)班更團(tuán)結(jié)，

7、哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。華二有一年六名同學(xué)參與奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎(jiǎng);校長問沒有拿到一等獎(jiǎng)的同學(xué)，是不是懊悔集訓(xùn)時(shí)和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助;這位同學(xué)說，假如團(tuán)結(jié)了，六個(gè)人有五個(gè)人拿，要是不團(tuán)結(jié)，六個(gè)人可能一個(gè)都拿不到。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和伴侶的關(guān)系，而是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家 的互相關(guān)心，才可能共同進(jìn)步。當(dāng)然，假如我們中間有“漢奸，有害群之馬，我們必將共同誅之。 一百天，這是怎樣的一百天呢? 這一百天，應(yīng)當(dāng)是把高中三年學(xué)問總結(jié)出來的一百天。同學(xué)們，從幼兒園到高中訓(xùn)練，都叫做根底訓(xùn)練;高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試，進(jìn)入高校以后的訓(xùn)練叫作高等訓(xùn)練。這意味著高考是對(duì)根底訓(xùn)練，尤其是對(duì)高中訓(xùn)練

8、的盤點(diǎn)。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個(gè)一個(gè)的學(xué)科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要擅長把學(xué)科構(gòu)造整理出來，要做到心中有算，才可以在詳細(xì)的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們，你不行能背著幾百幾千道題目上考場(chǎng)，但你至少在上考場(chǎng)前，要可以把這個(gè)學(xué)科的學(xué)問構(gòu)造默寫出來，這時(shí)候你再上考場(chǎng)，那才是真正的成竹在胸。 這一百天，應(yīng)當(dāng)是把高中三年學(xué)問提取出來的一百天。同學(xué)們，教師天天都會(huì)問你學(xué)到了什么，家長也會(huì)天天問你學(xué)到了什么，但我今日想告知你們，學(xué)到了什么對(duì)你很重要，但對(duì)別人一點(diǎn)都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你可以告知我你

9、學(xué)到了什么。兩者的差異在于，前者是你儲(chǔ)存了多少學(xué)問，后者是你可以多少學(xué)問出來。當(dāng)然，沒有足夠的儲(chǔ)存自然提取不了多少出來;但是，在這一百天里，我們的重點(diǎn)是穩(wěn)固已經(jīng)儲(chǔ)存的學(xué)問;但更重要的是，是要想方法把已經(jīng)儲(chǔ)存出來的學(xué)問提取出來。同學(xué)們，你如今背的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，每一個(gè)公式，每一個(gè)單詞，你都得想，要是你是命題的，會(huì)用什么方式來考這個(gè)學(xué)問點(diǎn)。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。 這一百天，應(yīng)當(dāng)是把全部精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，上帝在我們生下來的時(shí)候，就讓我們有著各種各樣的不公正，有人富貴，有人貧困;有人聰慧，有人愚笨。但也有公正的地方，那就是每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)。同學(xué)們，對(duì)于不公

10、正的，我們只能承受;對(duì)于公正的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個(gè)小時(shí)里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來，要把每天都當(dāng)早晨那樣過，只有這樣我們才可以迎著朝陽，去追趕我們的幻想。當(dāng)我們?cè)谡勌斓臅r(shí)候，在我們發(fā)傻的時(shí)候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時(shí)候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。 一百天，我們應(yīng)當(dāng)怎么過呢? 在這一百天里，我們要讓自己每天都保持醒悟的頭腦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個(gè)腦力活，千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)，還不如清醒悟醒的學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實(shí)，學(xué)得

11、更深入。對(duì)詳細(xì)的學(xué)問來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要學(xué)問成為我們的奴隸;要占有學(xué)問，要用法好學(xué)問，就意味著我們要比學(xué)問本身還要更醒悟，只有這樣我們才能駕馭學(xué)問;同學(xué)們，學(xué)問本身就是被前人梳理出來的，他們是特別有條理的，也是特別醒悟的，這就對(duì)我們的大腦的醒悟提出了更高的要求，要是我們不如學(xué)問本身醒悟，那我們只能向?qū)W問屈服了。 在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習(xí)因?yàn)橛蟹椒ǘ咝?。同學(xué)們，當(dāng)大家都在拼體力 的時(shí)候，我們要和他們拼方法;當(dāng)大家都在拼方法的時(shí)候，我們要和他們拼才智。與其花十個(gè)小時(shí)去死記硬背，不如花一個(gè)小時(shí)想記憶學(xué)問的方法，再用一個(gè)小時(shí)去背那些學(xué)問。學(xué)習(xí)本身沒有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

12、我們可以在學(xué)習(xí)過程中制造捷徑。我講的方法其實(shí)并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過程之中。因此，在這一百天里，我們要時(shí)刻提示自己，學(xué)習(xí)是要有方法的;還要提示自己，要多向身邊的同學(xué)和老師請(qǐng)教方法。而且，需要留意的是，解題方法只對(duì)詳細(xì)的題目負(fù)責(zé);只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對(duì)整張考卷負(fù)責(zé)。 在這一百天里，我們要團(tuán)結(jié)起來在高考中獲得好成果。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨(dú)。要想在高考這場(chǎng)硬戰(zhàn)中取勝，就必需和身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，在學(xué)習(xí)上互相溝通和關(guān)心;在生活上互相照看，在精神上互相提示和支持。在這兒尤其要強(qiáng)調(diào)的是，在同學(xué)間的相互關(guān)心是一件對(duì)彼此都好的事情，尤其是對(duì)好同學(xué)更好。因?yàn)?/p>

13、你給沒有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因?yàn)槟愕闹v解多學(xué)了道題目;但對(duì)你而言，正因?yàn)榻o他講了一遍這道題目，從而學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用和提取這題目。另外，我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑?，一是找兩三位同學(xué)，共同組成一個(gè)高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都可以得到彼此的支持;另外，還盼望我們?cè)谶@一百天里，可以在班級(jí)組里找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué)，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當(dāng)然，這樣的目的是定在自己心上的，而不是落到詳細(xì)同學(xué)的身上。 最終，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，獲得滿足的成果，讓自己的人生因?yàn)檫@一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的教師在一百天后的高考里

14、，可以收獲自己這三年來的努力和艱辛，可以把自己的訓(xùn)練抱負(fù)得以完全的呈現(xiàn)。教師們，同學(xué)們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能鋪張，也意味著人這一生的每一天都不能白過。 大家加油! 高三百日沖刺教師講話稿三分鐘5篇3 教師們，同學(xué)們，大家下午好， 今日我發(fā)言的題目是：穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進(jìn)、進(jìn)步效率，向大學(xué)進(jìn)軍。 時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)瞬間我們離高考只剩下一百天，今日我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭取每一位同學(xué)都獲得高考的成功。 人生有很多夢(mèng)，唯有少年之夢(mèng)最美。老年人的夢(mèng)多是對(duì)往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢(mèng)那么是對(duì)美妙將來的盼望。盼望，是幻想，也是夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)了，就是幻想成真，破滅了，就是夢(mèng)想

15、成空。人生緊要關(guān)頭打算性的只有幾步。今日我們開這個(gè)百日應(yīng)考誓師大會(huì)，就是提示大家，我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來了。 間隔 高考的時(shí)間越來越緊，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力越來越大。打算命運(yùn)的日期馬上就要到了，在這樣時(shí)候，說空話、說套話是不必要的。在這里，我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)問題： 第一句話 是輕裝前進(jìn)。在戰(zhàn)斗即將打響的時(shí)候，要兼程到達(dá)指定位置，必需輕裝前進(jìn)。我們也一樣。 要想輕裝前進(jìn)，首先要明確目的。我們唯一的目的就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確。所謂輕裝前進(jìn)，關(guān)鍵是放下包袱，放下全部包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來，把一切與復(fù)習(xí)備考無關(guān)的事放下。把人與人冗雜的個(gè)人關(guān)系、個(gè)人感情、私人恩怨放下。要適

16、當(dāng)?shù)胤艞?，這還需要士氣。與高考無關(guān)的很多人、很多事，在肯定的時(shí)期會(huì)有很大的價(jià)值，但高度當(dāng)前，它們的價(jià)值要往后放，到了大學(xué)校內(nèi)之后再連續(xù)。假如真的能置疑一個(gè)目的打算自己的百日生活，那么放棄也不件難事。 其次句話是穩(wěn)定心態(tài)。首先要布滿信念。大學(xué)擴(kuò)招之后，眾說紛紜，但一個(gè)重要的根本點(diǎn)是人人都關(guān)注的，那就是有志者有了發(fā)揮的天地，每個(gè)人都有大學(xué)可上。只要努力奮斗，仔細(xì)學(xué)習(xí)了，皇天不負(fù)有心人，有付出必定有回報(bào)。你有詳細(xì)可行的目的，只要自己付出了，就肯定可以實(shí)現(xiàn)。心理上個(gè)人可以每天示意一下自己：我能行，我肯定行。我能學(xué)會(huì)，我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài)，我能把握自己的命運(yùn)。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調(diào)整個(gè)人心

17、情。與人有沖突怎么辦?遇上困難怎么辦?家庭變故怎么辦?成果波動(dòng)怎么辦?每一點(diǎn)小小的挫折，都可能導(dǎo)致個(gè)人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請(qǐng)人關(guān)心解決。要真正保持民族訓(xùn)練的穩(wěn)定，還有一個(gè)勞逸結(jié)合的問題。擅長搭配時(shí)間。 不同的學(xué)科，不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題，有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做，有時(shí)需要互相插花式搭配完成。我們講抓緊時(shí)間，不是把一切時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，該吃飯時(shí)要吃好飯，該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要留意休息，該熬煉身體時(shí)也不能遺忘熬煉身體。百日沖刺，要把自己調(diào)整到最正確狀態(tài)。如今人看高考，是智力、體力與心態(tài)的總體比賽，不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。

18、 第三句話是進(jìn)步效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了進(jìn)步效率，在此根底上，我們還要講究一切與效率有關(guān)的問題。在最短的時(shí)間內(nèi)嘗到最多的學(xué)問，保持最好的心態(tài)，以最快的速度進(jìn)步自己的成果，百日增長一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識(shí)，不能死學(xué)、盲目用功，而要巧學(xué)，依據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考方案。 第一是抓緊時(shí)間，見縫插針，利用一切可能利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。我校開學(xué)之初，已經(jīng)有一此同學(xué)提早到校，夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，這里個(gè)好現(xiàn)象。用秒來計(jì)算時(shí)間，會(huì)發(fā)覺其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習(xí)很多東西，還可以進(jìn)步很多分?jǐn)?shù)。假如把如今關(guān)鍵的時(shí)間鋪張了，就把一生都耽誤了。要想不鋪張時(shí)間，很多人的體驗(yàn)，那就是生活、學(xué)習(xí)有方案性，方案越細(xì)，遵守

19、方案越嚴(yán)格，效率就越高。 其次是講究方法。有些同學(xué)學(xué)習(xí)始終很仔細(xì)，精神上壓力很大，但成果始終提不起來，這與方法有關(guān)，肯定要樹立方法意識(shí)，改善自己的學(xué)習(xí)，從進(jìn)步效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不肯定盲目學(xué)習(xí)別人的所謂閱歷，關(guān)鍵是打到合適于自己的進(jìn)步效率的學(xué)習(xí)方法。不要一條路直到黑，最終是一頭撞在南墻上。必要時(shí)總結(jié)一些方法，多法并用，努力轉(zhuǎn)變自己。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 同學(xué)們，大學(xué)離我們?cè)絹碓浇?，將來向我們召喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消? 高三百日沖刺教師講話稿三分鐘5篇4 敬重的指導(dǎo)、教師，友愛的同學(xué)們： 大家好! 與其說我這是在讀自

20、己的發(fā)言稿，倒不如說這是一封我寫給同學(xué)們的信。寫下這些文字是在深夜，或許你們中間有許多同學(xué)還正在宿舍埋頭苦讀，那么就當(dāng)教師是在陪伴你們吧!作為一個(gè)教師，可以陪伴自己心愛的同學(xué)一同走過他們生命中最迷人的時(shí)節(jié)，那是一種美好。讓我們一起傾聽這春的輕快! 我們的春天里，沒有旭日陽剛的迷惘和無奈，只有奮進(jìn)健兒的樂觀和執(zhí)著，高三老師的勤勤懇懇和兢兢業(yè)業(yè)。 當(dāng)你們被鬧鈴從暖和的被窩中拽出，有多少教師也撇下家中熟睡的幼兒走在通往教室的路上;當(dāng)你們帶病堅(jiān)守在課堂之上，有多少教師也顧不上自己生病的老人或孩子依舊堅(jiān)守在講臺(tái)之上;當(dāng)你們埋怨作業(yè)太多厭煩至極時(shí)，有多少教師也在辦公室里批閱你們上百本的作業(yè);當(dāng)你們?yōu)槌晒?/p>

21、時(shí)落后而憂心忡忡時(shí)，有多少教師也在時(shí)刻把進(jìn)步你們成果的思路想在心上有你們的地方就肯定有教師的相伴與相隨!有我們大家互相扶持的跋涉必定可以搭建起勝利的天堂! 在接下來的一百天里，教師或許會(huì)對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱辛的訓(xùn)練，更嚴(yán)峻的批判。但請(qǐng)你們信任，教師無論采納何種形式，都是為了你們飛得更高、飛得更遠(yuǎn)! 教師盼望你們記住這樣幾句話 第一句：讓自己的靈魂居于高處，不在異鄉(xiāng)迷失。 居于高處的靈魂是與天地同德，與萬物同心的。天掩蓋萬物，地承載萬物，天地的胸襟如此之廣，靈魂居于高處的你定能悲天憫人，化渡眾生。98歲的老人錢偉長用毅力和力量將愛國發(fā)揮到極致;草原曼巴王萬青用思鄉(xiāng)笛聲詮釋了自己宏大的堅(jiān)守;

22、最美洗腳妹劉麗用薄弱的肩膀扛起上百個(gè)孩子的讀書夢(mèng)他們浩瀚宏闊的情懷令九州動(dòng)容!一切大家常遇的落寞、孤寂、憤慨、沖動(dòng)、氣憤、傷感、絕望、無奈在這些高處的靈魂俯視之下又將何處遁形呢?或許目前的我們無法感動(dòng)中國，可是誰能說同學(xué)們通過自己努力，使成果有所進(jìn)步、力量有所提升、超越了自我不是一種感動(dòng)呢? 其次句：有時(shí)，緩比疾行進(jìn)得更快。 商機(jī)無限的當(dāng)今讓人的眼睛犀利，讓人的鼻子靈敏，讓人的心情急躁。無論何時(shí)何事都要求速成。于是，人生的過程越來越被無視，人生成為一種期盼回報(bào)的付出，變?yōu)槟康膶?shí)現(xiàn)的本錢，甚至是電腦上可以刪除的垃圾文件，只是因?yàn)樾枰崴?提速是經(jīng)濟(jì)社會(huì)最一般的行為，因?yàn)樾б媾c速度挺直關(guān)聯(lián)。其實(shí)，

23、疾有疾之美，緩自有緩之妙。王維說：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?？梢姡W光處，不肯定是鶯飛草長時(shí);人生得意時(shí)，不肯定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫曰：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對(duì)生命的喜愛和喜悅。一生顛沛流離的杜甫，生前沒有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤澤我們的心田。此時(shí)的我們就需要這份舒緩，這份平和，于無聲處決群雄，于平淡時(shí)達(dá)超越。 第三句：有舍方有得，有痛才有快。 有一種叫禿鷹的動(dòng)物，它有鋒利的喙與銳利的爪子?？墒请S著年歲的增長，它的尖喙會(huì)越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物;它的爪子之間會(huì)長出厚厚地肉蹼，把爪子都

24、連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法那么。對(duì)它而言，死似乎是的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅(jiān)硬的巖石上反復(fù)地叮啄，折斷長的局部，直到復(fù)原以前的鋒利;用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得顫抖。這個(gè)過程足足要持續(xù)一個(gè)多月，然后它們猶如往昔一樣在天空里傲慢地飛行。就這樣禿鷹歆享到了舍后的得，品味到了痛后的快! 生命有兩種方式，一種是燃燒，一種是腐朽。生命不息，追求不止的是燃燒;庸庸碌碌，得過且過的是腐朽;付出愛心，不求回報(bào)的是燃燒;謀求私利，一味索取的是腐朽。讓我們共同選擇燃燒吧，正如格言所說，因?yàn)椴桓逝佬?，我們選擇了崛起，不但直立行

25、走，而且健步如飛;因?yàn)椴桓嗜讼拢覀冞x擇了奮斗，不但迎難而上，而且勇奪桂冠。 既然選擇了高三，我們就義無反顧，哪怕風(fēng)雨兼程!只要你們有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的信念，我們就有“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花片片紅的決心，因?yàn)槲覀儗?duì)這份職業(yè)布滿愛意，對(duì)那方講臺(tái)滿是癡迷! 同學(xué)們，讓我們像哥倫布那樣，在浩瀚的大海之上，每天在日記上寫下一句話：“今日我們連續(xù)航行! 感謝大家! 高三百日沖刺教師講話稿三分鐘5篇5 高三的教師們、同學(xué)們： 大家早上好、春天好! 在距我們今年的高考只有100天，還有100天的時(shí)間，我和校級(jí)班子全體成員一起和我們的教師、同學(xué)在這里進(jìn)行一個(gè)簡短而隆重的我們外國語學(xué)校20-年

26、高考沖刺百日誓師發(fā)動(dòng)大會(huì)。 首先我代表學(xué)校向我們沖刺100天的高三師生表達(dá)敬意。我們高三班級(jí)是全校最早的班級(jí)，因?yàn)槲覀冃闹袨榱宋覀兊哪康?，為了我們的抱?fù)，我們提早了幾天到校，這是一種主觀和客觀、現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)打算的必需。這雖然是一種必需，我們?cè)诳吹轿覀兘處焸儭⑼瑢W(xué)們?cè)谶@提早幾天開學(xué)當(dāng)中表現(xiàn)出來的良好的狀態(tài)，讓人心生敬意。盼望這種敬意也能讓我們的每一位教師和同學(xué)感受到，并且把它轉(zhuǎn)化為自身在100天當(dāng)中的努力沖刺、不斷提升的一種行動(dòng)。為了每一個(gè)人的抱負(fù)，為了每一個(gè)人幻想和前途，我們每一個(gè)人都需要對(duì)自己表達(dá)一種敬意!因?yàn)檫@種敬意，借此時(shí)機(jī)我表達(dá)五層意思。 第一，在間隔 今年高考只有100天的時(shí)間點(diǎn)上，我

27、盼望我們外國語學(xué)校的高三同學(xué)和教師，尤其是我們的同學(xué)們，可以用開放的目光來對(duì)待高考。對(duì)一名一般高三同學(xué)而言，人人都要參與高考。但是，有的人眼睛里面觀察的高考就是做題，觀察的高考就是分?jǐn)?shù)，觀察的高考就是高考。我們盼望我們綿外的同學(xué)，在觀察高考是高考的同時(shí)，還需要進(jìn)一步提升自己的思想認(rèn)識(shí)和境界，認(rèn)識(shí)到高考根底是高考，本質(zhì)是人生的考試一種必定選擇，是漫長人生當(dāng)中面對(duì)很多挑戰(zhàn)、超越、奮斗、熬煎、美好、苦痛的一個(gè)綜合性的縮影。因此，當(dāng)我們立意高遠(yuǎn)的時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)高考帶給我們方方面面的誘惑，方方面面的吸引，方方面面的陷阱、美好甚至是苦痛的時(shí)候，我們的看法會(huì)別出心裁，我們的心境會(huì)別出心裁。這種看法和心境會(huì)

28、讓我們走向高考的過程當(dāng)中更加踏實(shí)。 其次，盼望我們綿外的高三同學(xué)可以有理性統(tǒng)籌的過程去專心復(fù)習(xí)。在只有100天而還有100天的這100天當(dāng)中，做到各有所得時(shí)有所得。100天的時(shí)間，單從數(shù)字上看我們每位同學(xué)是一樣的，但是從數(shù)值上看它是完全不同的。每天24小時(shí)，24是固定的，24的卻又是完全不同的。盼望我們綿外的同學(xué)在認(rèn)識(shí)高遠(yuǎn)的狀況下，可以做到日有所得，在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，把這100天踏踏實(shí)實(shí)的合理利用，對(duì)時(shí)間的支配、對(duì)內(nèi)容的支配、對(duì)方法的把握、對(duì)節(jié)奏的把握，都可以做到有效、高效、實(shí)效。 第三，這個(gè)過程在走向高考100天當(dāng)中，我們每一個(gè)同學(xué)還需要用一種寧靜而堅(jiān)持的看法來迎接高考。我們把高考看作是一座

29、高山，我們需要有一種不俱萬仞高、專心向上攀的心態(tài)來寧靜對(duì)待。我們把高考看作是長征路，更需要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走。我們綿外的同學(xué)對(duì)于高考需要有一種敬畏之心，需要有一種敬重之心。我們每一個(gè)同學(xué)在這100天時(shí)間當(dāng)中，安寧靜靜的、專用心心的去面對(duì)每一堂課，每一張練習(xí)，每一個(gè)問題，每一份進(jìn)度，每一份挫折，甚至每一份落后。我們每一個(gè)同學(xué)需要有一種安靜、致遠(yuǎn)的心態(tài)思索自己做了什么，還需要做什么，哪些還沒做好，哪些還需要做的更好，哪些是自己需要放棄的，哪些是自己需要堅(jiān)持的。在這一個(gè)過程當(dāng)中，需要我們同學(xué)用更加堅(jiān)毅、堅(jiān)決、堅(jiān)持的腳步來走好向上、更遠(yuǎn)的每一步。走向高考的過程是人生拼搏的一個(gè)過程。對(duì)于立志在高考當(dāng)中取勝的同學(xué)而言，這也是走出我們美妙的收獲之路，走出美妙的拼搏之路的一個(gè)必需的東西。盼望我們綿外的高三同學(xué)在這100天的時(shí)間當(dāng)中用好它，站穩(wěn)自己的腳步。每一個(gè)人要走的路都很長，要爬的山都很高，究竟能走多遠(yuǎn)?究竟能攀爬的多高?事實(shí)上這種寧靜、堅(jiān)持特別之重要。盼望我們的同學(xué)在這一過程當(dāng)中勇于改正自己不好的東西，更會(huì)選擇優(yōu)秀的東西，促使自己走向最高點(diǎn)、最遠(yuǎn)點(diǎn)。 第四，盼望我們綿外的高三同學(xué)在走向高考的過程當(dāng)中，擁有一種競(jìng)爭而團(tuán)結(jié)的心態(tài)。我們的同學(xué)走向高考，事