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文檔簡介

1、寧波行知中等職業(yè)學(xué)校 10級語文月考試卷(基礎(chǔ)模塊)2010學(xué)年 第二學(xué)期系別: 班級: 姓名: 學(xué)號: 一、選擇題(每題2分,共20分)1、下列加點(diǎn)字的注音全不相同的一組是( )a、湍急 喘息 瑞雪 惴惴 b、倔強(qiáng) 崛起 委屈 掘起c、模樣 撫摸 日暮 羨慕 d、靜謐 獼猴 彌天 披靡2、下列各組詞語有錯別字的一項(xiàng)是( )a、興致勃勃 無關(guān)緊要 漫不經(jīng)心 風(fēng)馳電掣b、萬劫不復(fù) 遍體鱗傷 膾炙人口 興高采烈c、異想天開 有條不紊 人才倍出 心安理得d、奮不顧身 潛移默化 走馬觀花 舉棋不定3、依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )(1)希拉里說,美國的伊拉克政策目前正處在十字路口

2、,美國應(yīng)及早從一場不可能打贏的戰(zhàn)爭中 。(2)面對嚴(yán)峻的治安形勢,公安機(jī)關(guān)莊嚴(yán)承諾,他們在過去,現(xiàn)在和將來都將 地履行打擊犯罪的職責(zé),切實(shí)保護(hù)好人民群眾的生命財產(chǎn)。(3)在劉國梁,孔令輝退役之后,王勵勤是中國男子乒乓球隊(duì) 的領(lǐng)軍人物。a.擺脫 自始至終 一馬當(dāng)先b.轉(zhuǎn)移 繼往開來 首屈一指c.脫身 一如既往 當(dāng)仁不讓d.退出 長抓不懈 首當(dāng)其沖4.下列句子中,沒有語病的一句是 ( )a、雅典奧運(yùn)會上,七名大力士因服用興奮劑被責(zé)令回國不得參加比賽。b、我們肩負(fù)著早日把中國建設(shè)成一個富強(qiáng)民主的現(xiàn)代化國家的責(zé)任。c、過后,家電產(chǎn)品的價格甚至下降了1-2倍。d、三年前,計算機(jī)上網(wǎng)對人們可能是陌生的,但

3、對今天的學(xué)生都是熟悉的。5、下列文學(xué)常識說法不正確的一項(xiàng)是( )a、荷花淀的作者是孫犁,原名孫樹勛,當(dāng)代小說家、散文家,是“白洋淀派”作家的代表人物。b、賣白菜的作者是莫言,原名管謨業(yè),當(dāng)代作家。c、合歡樹的作者是史鐵生,北京人,當(dāng)代作家。代表作有我的遙遠(yuǎn)的清平灣、我與地壇、命若琴弦、務(wù)虛筆記等。d、我們學(xué)過的我的母親、賣白菜、合歡樹三篇文章,后兩篇與“母親”無關(guān)。6、下列各句修辭手法判斷正確的是( )(1)山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。(2)什么來點(diǎn)綴小屋呢?那是樹?。?)這棵樹使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。(4)門外有幅巨畫名叫自然。a、明喻 反問 擬人 明喻 b、暗喻

4、 反問 擬人 明喻c、明喻 設(shè)問 擬人 暗喻 d、暗語 設(shè)問 擬人 暗喻7、下列各句中劃線的虛詞使用正確的一項(xiàng)是( )a. 改革開放后,產(chǎn)品的質(zhì)量提高了,款式新穎了,何況,包裝也精美了,因而更受群眾的歡迎。b. 發(fā)展需要空間,個性發(fā)展更需要廣闊的空間,這是由個性的多樣性、豐富性決定的。c. 只要通過哲學(xué)獲得對宇宙的某些了解,才能達(dá)到天地境界。d. 不僅他是社會的一員,同時還是宇宙的一員。8、下列句子中,加點(diǎn)的詞語使用正確的一句是a、就先請李校長發(fā)言,借以拋磚引玉,然后大家暢所欲言吧。b、在學(xué)生會干部精選會上,他雄心勃勃地提出了一些改革學(xué)生會的構(gòu)想。c. 田家英來看書的消息不翼而飛,找他辦事的人

5、也跟到書店來。d. 他的這些想法真是令人費(fèi)解。9、從語言的得體性考慮,用詞正確的一句是a. 請你明天在家里等我,我會按時光臨的。b. 你們的服務(wù)質(zhì)量不錯,下次我一定惠顧。c. 星期天我登門拜訪你,你在家恭候吧。d. 我們一定提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),歡迎各位光臨。10、下面語段的空白處依次填入一組句子,正確的一項(xiàng)是( )(2分)在人生的旅途中,能擁有來自四面八方的種種提醒,該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是_ ;可以是寥寥的片言只語,也可以是_;可以直對相知的友人,也可以朝向_ ;可以是面對面的激烈爭辯,也可以是 。(1)素不相識的陌生人 (2)走了火的霹靂雷霆(3)悄無聲息的暗

6、示眼神 (4) 不停的絮絮叨叨a、(2)(4)(1)(3) b、(1)(2)(3)(4)c、(3)(2)(1)(4) d、(1)(3)(4)(2)二、按要求做題(共9分)11、仿照例句的句式續(xù)寫兩句話。要求句式一致,語意連貫。(3分) 分別在即,老師,我們?nèi)绾尾拍軋蟠鹉?我們原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我們整個春天;我們原想 _ ,我們原想 。12、名句填空(每空格1分,共6分)(1)吾嘗終日而思矣, ;吾嘗跂而望矣, 。 登高而招,臂非加長也, ;順風(fēng)而呼,聲非加疾也, 。 (戰(zhàn)國末趙荀子勸學(xué))(2)天蒼蒼,野茫茫, 。(敕勒歌)(3)落紅不是無情物, 。(清龔自珍已亥雜詩)三、語段閱讀(共

7、計分)(一)閱讀下列文字,完成13-15題。(共計11分)(甲)幸虧是這些青年婦女,白洋淀長大的,她們搖得小船飛快。小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道,駛起來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。 假如敵人追上了,就跳到水里去死吧! 后面大船來得飛快。那明明白白是鬼子。這幾個青年婦女咬緊牙,制止住心跳,搖櫓的手并沒有慌,水在兩旁大聲地嘩嘩,嘩嘩,嘩嘩嘩! “往荷花淀里搖!那里水淺,大船過不去。” 她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去,那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開,就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來,是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧! (乙)她們輕輕劃著船,船兩旁的水,

8、嘩,嘩,嘩。順手從水里撈上一棵菱角來,菱角還很嫩很小,乳白色,順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了。 13.請摘出甲文中描寫婦女們非凡搖船本領(lǐng)的兩個比喻句。(2分)(1) 。(2) 。 14.甲文和丙文中劃船水聲的描摹,對比閱讀,完成下面填空。(6分) 丙段寫婦女尋夫未遇的回歸途中,輕輕地劃船,一櫓一櫓,一聲一停,水聲 ,節(jié)奏 ;這水聲傳達(dá)出婦女們 的情緒。 甲文寫婦女們歸途中遇到日本鬼子追趕,這時劃船聲,一聲接一聲,一聲緊一聲,水聲 ,節(jié)奏 ,很好地表現(xiàn)出婦女們 的品格。 15.對甲文的寫景段與乙文的寫景段,下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分) a.甲文的景物描寫為情節(jié)的

9、展開作了鋪墊:暗示一場激烈戰(zhàn)斗將在此展開。 b.甲文的景物描寫形象傳神,充滿寓意:這里是全民皆兵,連荷花都在嚴(yán)陣以待,充滿必勝的信心。 c.乙文景物描寫創(chuàng)造了一種平靜的富有詩意的氣氛。 d.乙文景物描寫烘托出這群婦女尋夫未遇的失意與無聊之情。 (二)閱讀下列文字,完成1619題( 有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年又開花了!”我心里一陣抖,還是推說手推車進(jìn)出太不易,大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒 我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了

10、一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盤里長,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當(dāng)時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在瓦盆里。第三年,喝歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過了一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時念叨,不知道這種樹幾年才能開花。再過一年,我們般了家,悲痛弄的我們都把那棵小樹忘記了。 與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著,那兒還有個剛來到世上的孩子,不哭不鬧 ,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵

11、樹。 院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點(diǎn)煙,送到我眼前。大伙都不知道我獲獎的事,也許知道,但不覺得那很重要;還是都問我的腿,問我是否有了正式工作。這回,想搖車進(jìn)小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴(kuò)大,過道窄到一個人推自行車 進(jìn)出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說,年年都開花,長到房高了。這么說,我再也看不見它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看。 我搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時候只想獨(dú)自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。 有一天那個孩子長大了,會想起童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵

12、樹是誰種的,是怎么種的。16.對于“合歡樹”,下列分析理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)a.母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護(hù)和培育中。b.母親把兒子的康復(fù)及未來的希望寄托在合歡樹上。四、寫作(40分).請以“最令我感動的 ”為話題作文。文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。請注意采用綜合的表達(dá)方式,力求具有真情實(shí)感。答卷紙一、選擇題(每題2分,共20分)題號12345678910答案二、按要求做題11、(3分) , 。12、(7分)(1) (2) , (3) (4) (5) (6)13、(2分) , 14、(2分) , 。15、(2分)16、(2分)17(2分) , , 。18、(3分) 19

13、、(4分) 。20、(2分) 。21、(3分) 22、(2分)23、(2分) , , , 。24、(2分)25、(2分) 四、作文(40分)答案一、選擇1、a 2、c 3、c 4、b 5、d 6、c 7、b 8、d 9、d 10、a11、示例:捧起一簇浪花,您卻給了我整個海洋;擷取一片楓葉,您卻給了我整個楓林。12、匹夫不可奪志也。 不盡長江滾滾來 萬里悲秋常作客清泉石上流 湖光秋月兩相和 達(dá)則兼濟(jì)天下 化作春泥更護(hù)花13、沁園春 長沙 毛澤東14、一種爵位 大軍閥 ,大官僚15、視為糞土 名詞意動用法16、問蒼茫大地,誰主沉浮?17、抒情 情 景18、最初沒有喪失希望;滿懷期待的等待;心灰意冷絕望上吊。19.客觀原因:因遭遇雷擊失火,燒掉了賴以生存的食物;加之等待救援的時間已較;主觀原因:怨天怨命,陷于絕望;孤獨(dú)無助,當(dāng)時沒有得到任何提醒或鼓勵;等等。20.天陰下來,雷電大作。大火熊熊地燃起來天空卻變得晴朗了,一滴雨也沒有下。余煙未了的灰燼和吊在樹上的尸體21示例;.機(jī)會常常在最意想不到的時刻到來,對于我們來說,不僅要有創(chuàng)造機(jī)會的能力,還要有等待機(jī)會的勇氣,就像在漫漫長夜等待黎明,太陽總

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