2021年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字3篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2000字3篇 大同學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)在我國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，歷來(lái)受到黨和國(guó)家指導(dǎo)人及訓(xùn)練部門的高度重視，本文是我為大家整理的暑期社會(huì)理論總結(jié)2000字，僅供參考。 暑期社會(huì)理論總結(jié)2000字篇一： 大學(xué)的的其次個(gè)暑假到來(lái)了，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大同學(xué)的要求，我參與了暑期社會(huì)理論活動(dòng)。在這又一次的活動(dòng)中，我學(xué)到了許多，也感悟了許多。下面就我這次暑期社會(huì)理論的心得做一總結(jié)。 暑期社會(huì)理論，是我們大同學(xué)充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深化社會(huì)之中綻開形式多樣的各種理論活動(dòng)。主動(dòng)地參與社會(huì)理論活動(dòng)，可以促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的理解，進(jìn)步自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和

2、社會(huì)進(jìn)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本學(xué)問(wèn)和理論學(xué)問(wèn)的更好結(jié)合，關(guān)心我們樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。大同學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)進(jìn)展要求，培育全面進(jìn)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義訓(xùn)練，升華思想的有效途徑。主動(dòng)投身社會(huì)理論，深化群眾，理解社會(huì)，增長(zhǎng)才能，是青年同學(xué)成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)技能，發(fā)揮聰慧才智，主動(dòng)為社會(huì)作奉獻(xiàn)的重要途徑。 暑期社會(huì)理論那么恰恰為我們供應(yīng)了一個(gè)走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，呈現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參與有意義的社會(huì)理論活動(dòng)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，從社會(huì)理論中檢驗(yàn)自我。在理論中積累社會(huì)閱歷，在理論中進(jìn)步自己的力

3、量，這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底! 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)別人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷。 步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)理論的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)理論是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，理解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)理論中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在理論中成才，

4、在效勞中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大同學(xué)的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)理論活動(dòng)閱歷的根底上，不斷拓展社會(huì)理論活動(dòng)范圍，挖掘理論活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)理論與理解國(guó)情，效勞社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)理論與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣，為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。 回想這次社會(huì)理論活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了進(jìn)步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)

5、融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取，耐煩，虛心地承受。 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。 在這次理論中我學(xué)到了許很多的東西，它教我要擅長(zhǎng)與人溝通，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，讓我認(rèn)識(shí)了更多的人;它教我吃苦，教我要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);他叫我要自信，一分自信一分勝利，非常自信非常勝利?？偠灾?，這次理論，使我終身受益! 時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)展，而

6、隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也特別嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的學(xué)問(wèn)型人才。時(shí)代給予人才新的定義:不僅可以駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于理論的力量。 時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身情況證明:我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目的。在這次社會(huì)理論以后，我們要找準(zhǔn)自己的位置，找準(zhǔn)自己的方向，勇往直前，決不輕言放棄!我們要珍惜每一次熬煉的時(shí)機(jī)，讓人生無(wú)憾。 理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過(guò)

7、這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。 沒(méi)有理論， 就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)受過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們參與社會(huì)理論，

8、無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì)，理解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。 感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的時(shí)機(jī)，也感謝在理論中那些賜予我無(wú)私關(guān)心的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目的不斷奮進(jìn)。 暑期社會(huì)理論總結(jié)2000字篇二： 如今，離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了。校內(nèi)與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)分。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)理論。 社會(huì)理論是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ型瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。社會(huì)理論加深了我

9、與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔 ，也讓自己在社會(huì)理論中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在理論中得到很多的感悟! 一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時(shí)工，做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉稚嫩、迷茫地站在那，不斷地提示自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。但漸漸地放開膽去嘗試，其實(shí)這種溝通比想象的簡(jiǎn)單多了。 在學(xué)校，每天有作息進(jìn)度表約束你。課程表會(huì)告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而

10、在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒無(wú)所表現(xiàn)。在學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)都在為獲得更高的成果而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的勝利就是別人的失敗，工作挺直影響了別人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系冗雜，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有閱歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情許多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還將來(lái)得及思索，便忽視了社會(huì)理論的重要性。 這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深入感受，這不僅是一次理論

11、，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。 一:掙錢的辛苦：成天在超市辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好無(wú)耐啊! 二:人際關(guān)系：在這次理論中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際交往特別冗雜 ，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和獨(dú)特，這一切都需要我們有閱歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個(gè)最正確的狀態(tài)下，才能很好的工作，汲取閱歷。而這些閱歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社

12、會(huì)理論中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次理論中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 三:管理者的管理： 在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的指導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō):在管理時(shí)，要因人而異!

13、四:自信：在社會(huì)中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。當(dāng)你在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無(wú)阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有足夠的自信念，你根本就不能很流暢的和別人溝通。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，所以沒(méi)有必要感到自卑。你的自信有時(shí)可以感染其他的工作伙伴。 五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于理論 ：一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于理論。理論是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。理論的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)力量的進(jìn)展。理論的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決

14、，與此同步，人的認(rèn)識(shí)力量也就不斷地改善和進(jìn)步!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)理論對(duì)認(rèn)識(shí)的打算作用，認(rèn)識(shí)對(duì)理論具有宏大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)理論的反作用主要表如今認(rèn)識(shí)和理論對(duì)理論具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在理論的根底上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)理論進(jìn)展指導(dǎo)。理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)

15、到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 暑期社會(huì)理論總結(jié)2000字篇三： 白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們已迎來(lái)了大學(xué)的其次個(gè)暑假，這讓我們不得不感慨時(shí)間飛逝。感覺(jué)就像一個(gè)瞬間，我們就從一個(gè)懵懵懂懂的高中生飛的一下成為了大二的同學(xué)。常聽上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)，暑期社會(huì)理論肯定要做好，因?yàn)檫@對(duì)以后的進(jìn)展有很大的影響。通過(guò)教師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的講解，我理解到：大同學(xué)社會(huì)理論活動(dòng)是引導(dǎo)同學(xué)走出校門、接觸社會(huì)、理解國(guó)情，使理論與理論相結(jié)合、學(xué)問(wèn)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大同學(xué)投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的重要渠道;是進(jìn)步思想覺(jué)悟、增加大同學(xué)效勞

16、社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)大同學(xué)安康成長(zhǎng)的有效途徑。通過(guò)社會(huì)理論活動(dòng)有助于大同學(xué)更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此，為了盡快融入社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)工作崗位，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)，深化企業(yè)進(jìn)展理論熬煉，發(fā)揚(yáng)志愿效勞精神，開展各種掛職熬煉、志愿效勞、勵(lì)志理論等活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性、主動(dòng)性和制造性，進(jìn)步同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)力量和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，增加社會(huì)責(zé)任感，讓同學(xué)們發(fā)覺(jué)自身價(jià)值，進(jìn)步自我認(rèn)識(shí)，自覺(jué)把個(gè)人成進(jìn)步步與祖國(guó)進(jìn)展嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，增加同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義精神。我們組織團(tuán)隊(duì)到校外進(jìn)展社會(huì)理論，并有幸獲得在成都市龍虎門窗有限公司理論的時(shí)機(jī)。 一、理論過(guò)程，體會(huì)深入 經(jīng)過(guò)近半個(gè)月時(shí)間的社會(huì)理論，通過(guò)自身的努

17、力，無(wú)論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我們都學(xué)會(huì)了許多，以下是團(tuán)隊(duì)的幾點(diǎn)心得體會(huì)： 愛(ài)好的、專業(yè)對(duì)口的工作，可如今知道找工作不簡(jiǎn)單，許多事情只有走上社會(huì)才能接觸到。所以我們?nèi)缃癫荒茉傧褚郧澳菢拥却龝r(shí)機(jī)的到來(lái)，應(yīng)當(dāng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校等的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力;我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神、共同合作在工作中的重要性，每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)完全一樣，但隨著互相的理解、包涵合作分歧會(huì)削減，開展工作也會(huì)越來(lái)越順當(dāng);要擅長(zhǎng)與人溝通，正確處理各方面的關(guān)系;遇事應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)自己不會(huì)的事應(yīng)當(dāng)多虛心請(qǐng)教別人;工作中不能總想著自己得到了多少，要問(wèn)自己付出了多少，你做的事別人都看在眼里。 天下英

18、雄皆我輩，一入江湖立馬催。 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到指導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。 自學(xué)力量，在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的力量。參與工作后才能深入體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)確定是不行的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。我們必需抑制自己，不能隨心所欲地不想上班就不去，必需通過(guò)自己的勤勞工作賺錢養(yǎng)活自己，不能投機(jī)取巧、不能損人利己。 通