2020-2021學年高二生物上學期期中測試卷03（人教版2019選擇性必修1）（原卷版）[共10頁]

1、2020-2021學年高二生物上學期期中測試卷03（考試時間：90分鐘 試卷滿分：100分）一、選擇題：本題共25個小題,每小題2分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。一、單選題1下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是（ ） A內(nèi)環(huán)境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等B冬季由于氣溫偏低,人體內(nèi)酶的活性會降低C靜脈注射的藥物作用于肌細胞需經(jīng)組織液D食物中長期缺少蛋白質(zhì)會引起組織水腫2如圖為“細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換”的圖解,其中為細胞外液。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A三種細胞外液的總量小于B中的蛋白質(zhì)含量基本相同C只有才能與細胞內(nèi)液之間發(fā)生物質(zhì)交換D中含有緩沖物質(zhì),所以的p

2、H不會發(fā)生改變3下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯誤的是A血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞B肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進入組織液中C組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中D運動時,丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中4下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)與健康的敘述,正確的是（ ）A組織液的成分穩(wěn)定時,機體就達到穩(wěn)態(tài)B穩(wěn)態(tài)的維持依賴于機體神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)C血漿滲透壓升高時,抗利尿激素分泌增加D運動后Na+、K+排出體外較多,機體的內(nèi)環(huán)境就不能維持相對穩(wěn)定狀態(tài)5神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)談判效用的基本單位,下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A一個神經(jīng)元的軸突可與骨骼肌形成多個突觸B神經(jīng)元的軸突末梢有大量突起,有利于附著

3、更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體C一個完整的反射活動可以由一個神經(jīng)細胞來完成D神經(jīng)元的軸突就是由許多神經(jīng)纖維被結(jié)締組織包圍而成的神經(jīng)6下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的敘述,正確的是（ ）A神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元組成的,神經(jīng)元一般包括胞體、樹突、軸突三部分B神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式是反射,最簡單的反射只涉及3個神經(jīng)元C神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿樹突傳送出去D神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生的神經(jīng)沖動就是動作電位7某同學制備了蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標本,如下圖。刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌會發(fā)生收縮。下列敘述正確的是（ ）A坐骨神經(jīng)是結(jié)締組織包圍許多傳入神經(jīng)纖維而成的B神經(jīng)細胞和腓腸肌細胞都是可興奮細胞C刺激坐骨神經(jīng),腓腸肌

4、發(fā)生收縮屬于反射D若在靜息的坐骨神經(jīng)上放置接有電表的兩個電極,則指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)8在某動物的一個以肌肉為效應器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)受到損傷,而其它部位正常,感受器受到刺激后,該動物將表現(xiàn)為（ ）A有感覺,肌肉有收縮反應B失去感覺,肌肉無收縮反應C失去感覺,肌肉有收縮反應D有感覺,肌肉無收縮反應9下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）A伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應器Bb神經(jīng)元的活動可受大腦皮層控制C若在處施加一個有效刺激,a處膜電位的變化為：內(nèi)負外正內(nèi)正外負內(nèi)負外正D神經(jīng)遞質(zhì)釋放并作用于突觸后膜的過程屬于體液調(diào)節(jié)10下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)纖維上的傳導方向,其中不正確的是

5、（ ）ABCD11下列關(guān)于人體反射活動的敘述,錯誤的是A反射活動具有規(guī)律性B膝反射的效應器是伸肌中的肌梭C神經(jīng)元受到適宜刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動D反射活動一定需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與12下列實例不能說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（ ）A尿檢時,沒有尿意也能取到尿液B針刺指尖時,忍著不縮手C緊張時,深呼吸平復快速的心跳D短期記憶的多次重復可形生長期記憶13下列有關(guān)高等動物腦和脊髓的敘述錯誤的是（ ）A渴覺中樞、體溫感覺中樞位于大腦皮層B腦干損傷可能導致呼吸暫停C排尿反射的低級神經(jīng)中樞位于脊髓D學習、讀書等是人腦特有的高級效用14人的語言中樞位于（ ）A大腦皮層B小腦C下丘腦D脊髓15

6、下列關(guān)于人腦機能的敘述,錯誤的是（ ）A下丘腦受損會使水鹽平衡調(diào)節(jié)異常B大腦受損可能會導致小便失禁C短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)DS區(qū)受損的患者能聽懂別人的講話,但自己不能講話16科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素,觀察到的相應反應是：注射A后血糖升高,出現(xiàn)口渴癥狀；注射B后引起低血糖,甚至昏迷；注射C后細胞代謝加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的名稱依次是（ ）A甲狀腺激素、胰島素、生長激素B胰高血糖素、胰島素、甲狀腺激素C腎上腺素、生長激素、促甲狀腺激素D胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素17某人在空腹體檢時,通過抽血檢查得到如下表所示結(jié)果。下列相關(guān)說法錯誤的是項目

7、（ ）項目檢查結(jié)果參考范圍癌胚抗原10.20g/mL0.00-5.00g/mL甲狀腺激素0.80mol/L1.80-2.90mol/L血糖9.80mmol/L3.90-6.10mmol/LA體檢者體內(nèi)可能存在癌細胞B體檢者可能會有畏寒的癥狀C體檢者體內(nèi)激素TRH和TSH的含量偏低D此人體內(nèi)胰島素的含量不一定低于正常值18動物激素是實現(xiàn)細胞之間信息交流中常見的信號分子。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素B所有激素的受體都是位于細胞膜上C激素既不提供能量也不起催化作用D激素含量的相對穩(wěn)定可以通過負反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)19下列關(guān)于人體水和無機鹽平衡的說法正確的是（ ）A血鈉含量下降

8、時,垂體后葉釋放的抗利尿激素會增加B激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)在水和無機鹽的平衡中都起作用C大量出汗或嚴重腹瀉都會引起抗利尿激素分泌減少D通常體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的水量與機體排出的水量相等20導致圖中ab段和de段人的體溫變化的事件可能是（ ）A非自主性戰(zhàn)栗和正在發(fā)燒B骨骼肌收縮和毛細血管收縮C剛剛處于寒冷環(huán)境和汗液分泌增加D突然吹電風扇和劇烈運動21在夏季,游泳愛好者剛開始進入涼水池后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫穩(wěn)定。此時,機體不會發(fā)生的反應是A抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少B通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮C通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗液分泌D中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,肌肉收縮加強22某患者被確診為腫瘤

9、,這與該患者免疫系統(tǒng)某效用低下有關(guān)。這項效用是（ ）A免疫防御B免疫自穩(wěn)C免疫監(jiān)視D免疫識別23樹突狀細胞是一種免疫細胞,TLR是位于其細胞表面的一種識別病毒的重要受體,能有效激發(fā)T細胞應答,其途徑如圖所示。下列相關(guān)敘述,錯誤的是ATLR是一種蛋白質(zhì)B樹突狀細胞主要激發(fā)體液免疫C樹突狀細胞能識別抗原D圖中體現(xiàn)了細胞間的信息交流24下列有關(guān)過敏反應、自身免疫病及艾滋病的敘述,正確的是（ ）A三者的抗原均只來自體外B三者均屬于正常的特異性免疫反應C過敏反應發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快D系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于過敏反應25如圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是（ ）A清理傷口,不包扎,能減

10、少人被狂犬病病毒、厭氧菌等感染的機會B注射狂犬疫苗,是為了刺激機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞C每隔一定時間注射狂犬疫苗,對機體抗體和記憶細胞的產(chǎn)生起到增強作用D注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細胞內(nèi)的狂犬病病毒二、非選擇題：本大題共4個小題,共50分。26（16分）鉛中毒會影響青少年學習記憶,所以要減少攝食含鉛多的食物的如罐裝飲料、燒烤等?？蒲腥藛T為驗證鉛對大鼠神經(jīng)細胞有毒害作用,用下圖水迷宮進行實驗,60天后進行檢測其學習記憶能力。組別醋酸鉛溶液濃度/gL-1腦組織鉛含量/ggprot-1AChE活性/Umgprot-1到達原平臺水域時間/s00181562270050291372311057108

11、2692105076364實驗方法：將大鼠分為四組,飲用不同濃度的醋酸鉛溶液,讓大鼠從入水點入水,訓練其尋找水面下隱蔽平臺（池水黑色,大鼠無法看到平臺）,重復訓練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間,推測小鼠學習記憶能力強弱；研究發(fā)現(xiàn),ACh是與學習記憶有關(guān)的興奮性遞質(zhì),所以測定腦組織鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性,也可以間接說明記憶能力。（AChE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計算酶活性。）據(jù)此分析,回答問題：（1）觀察表格可知,_組大鼠學習記憶能力最強。水迷宮實驗結(jié)論是：_。（2）Ach這種遞質(zhì)由突觸前膜釋

12、放進入突觸間隙,該處體液是_,然后Ach會與突觸后膜上的_結(jié)合,引發(fā)突觸后膜內(nèi)的電位發(fā)生_的變化。（3）發(fā)揮效應后Ach在_的催化下水解,所以腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越_,進而影響記憶能力。（4）短期記憶的形成與_（大腦皮層/小腦/脊髓）下的海馬區(qū)有關(guān),不重復就會遺忘。因此短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是及時重復訓練,以此建立_。27（14分）如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（AD表示器官或細胞,表示激素）。結(jié)合所學知識,回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_,產(chǎn)生冷覺的A是_。（2）當激素以B為靶細胞時,體現(xiàn)了激素的_調(diào)節(jié)機制。（3）由胰島細胞分泌的激素是_,在

13、血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是_。（4）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的_增多,由垂體釋放,作用于_,促進對水的重吸收。28（10分）人體血糖的相對穩(wěn)定是神經(jīng)系統(tǒng)和多種激素配合作用的結(jié)果。如圖為人進食后,血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況。請回答下列問題：（1）圖中曲線a表示_。（2）當血糖升高時,下丘腦通過分泌_（填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）調(diào)節(jié)胰島B細胞的活動。某糖尿病患者體檢時,發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的胰島素含量正常,但其體內(nèi)的血糖濃度卻較高,可能的原因是_。 （3）有一種糖尿病,是因為患者體內(nèi)某種T細胞過度激活為效應T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,導致胰島B細胞死亡而發(fā)病,這種糖尿病屬于_病?；颊達（填“能”或“不能”）用定期注射胰島素的方法控制血糖。29（10分）目前,由新型冠狀病毒（COVID19）感染引起的新冠肺炎疫情在全球范圍內(nèi)蔓延。全世界人民攜起手來,科學防控,終將戰(zhàn)