初中數(shù)學(xué)日記

1、初中數(shù)學(xué)日記 初中數(shù)學(xué)日記已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的初中數(shù)學(xué)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。初中數(shù)學(xué)日記1今天上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)驚悚的數(shù)學(xué)考試，幾何學(xué)渣的我根本就是手忙腳亂，連該做的都忘了。早晨，剛進(jìn)教室，就很驚悚，教室里的空氣是凝固的。因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試大家都沒(méi)有底氣，作業(yè)一般做得都很慢，有的還要想很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)做,而這次20幾道題要在一個(gè)小時(shí)完成，這就意味著一道題最多只能花3分鐘，我們都心慌了.不知道這次考試的難易程度，更不知道自己這次會(huì)考的怎么樣，怎么辦？早自修鈴聲一大，孫老師就拿著考試卷走了進(jìn)來(lái)-考試

2、了。開(kāi)始考試了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下的，有的題目就怕花的時(shí)間長(zhǎng)還做得不對(duì)。這是孟老師又進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句最后一道附加題是當(dāng)考試題目的，請(qǐng)控制好時(shí)間”這下子我們更慌了，怎么辦？離考試快結(jié)束的時(shí)候，我還有3道題目沒(méi)有寫(xiě)，還有三分鐘了“好，所有同學(xué)停筆，考試借宿了最后一個(gè)同學(xué)起來(lái)收一下試卷”聽(tīng)見(jiàn)這句話我可變成了敢死隊(duì)的一員了，拼了命的寫(xiě)，但沒(méi)有證明過(guò)程，寫(xiě)和不寫(xiě)也是一樣的了。劉煜軒無(wú)情地把試卷收走了，把我的分給收走了，我想哭但已經(jīng)上課了，而且這次心理課還是我講課，我只能強(qiáng)忍著哭，一步一步邁上了心理課的樓梯。這節(jié)心理課，看得出來(lái)大家都不開(kāi)心，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試的緣故，有很多人和我一樣會(huì)做但沒(méi)時(shí)間，所以

3、這節(jié)課的氣氛也活躍不起來(lái)。等到中午，有些學(xué)霸的成績(jī)出來(lái)后，我便完全沒(méi)了信心，尤其聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)有好多不及格的時(shí)候，我感覺(jué)，我就是那不及格中的一個(gè)。下午的課，都過(guò)得尤其地慢，最后一節(jié)課上課，數(shù)學(xué)課代表把試卷都發(fā)了下來(lái)，平均分69分！那我多少分？我追著他們，想要看到分?jǐn)?shù)。xx分！鮮紅的字印在我的試卷上，我算不幸中的萬(wàn)幸，終于及格了，我松了一口氣，但有些失落。這次驚悚的數(shù)學(xué)考讓我知道了時(shí)間的可貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！在考試的時(shí)候要把握好時(shí)間，否則會(huì)摔得很慘！初中數(shù)學(xué)日記2今天，我們上了一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課，這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我難以忘懷。上課鈴響了，邱老師走近教室，開(kāi)始上語(yǔ)文課了。陳校長(zhǎng)和藹和親地打開(kāi)了

4、教室門，對(duì)我們說(shuō)：“何老師請(qǐng)假了，讓我來(lái)替何老師上這堂數(shù)學(xué)課。”我們都興奮地跳了起來(lái)，校長(zhǎng)第一次給我們上數(shù)學(xué)課，讓我感到很驕傲、自豪。陳校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，輕輕地拿起了數(shù)學(xué)書(shū)，他說(shuō)：“我們最近學(xué)習(xí)了小數(shù)，我們學(xué)習(xí)一下前幾天學(xué)得內(nèi)容。”原來(lái)，陳校長(zhǎng)是很重視溫習(xí)學(xué)過(guò)的東西。我的數(shù)學(xué)總是考不好，就是因?yàn)榭偛幌矚g復(fù)習(xí)，我下定決心準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我們都帶著敬佩的目光來(lái)上陳校長(zhǎng)的.數(shù)學(xué)課，當(dāng)陳校長(zhǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們紛紛舉手，我們回答出了各種各樣的答案，陳校長(zhǎng)都說(shuō)有道理，說(shuō)我們是一群聰明的孩子。課堂上，沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的同學(xué)，教室里非常安靜。這一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課深深地吸引著我們，陳校長(zhǎng)看到我們?nèi)绱朔e極向上，陳校

5、長(zhǎng)臉上露出了美麗的笑容。他笑得是那么美，那么開(kāi)心，是為了鼓勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是為了表?yè)P(yáng)我們很認(rèn)真，是為了告訴我們，“萬(wàn)事總是開(kāi)頭難”，只要我們打好基礎(chǔ)，就可能走向成功。一聲聲急促的下課鈴響起了，我們一點(diǎn)都不想下課，陳校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都深深地打動(dòng)了我的心。陳校長(zhǎng)真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人!沒(méi)有忘記把黑板給擦了，沒(méi)有忘記把椅子擺好，沒(méi)有忘記要布置作業(yè)。數(shù)學(xué)在我們的生活中非常重要，應(yīng)用也比較廣泛。我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更要向陳校長(zhǎng)學(xué)習(xí)!這真是一節(jié)令人難忘的數(shù)學(xué)課，它讓我覺(jué)得很特別。初中數(shù)學(xué)日記3很多人害怕數(shù)學(xué)，可能就是因?yàn)閿?shù)學(xué)的知識(shí)比較廣比較深吧。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也并不是無(wú)跡可尋，接下來(lái)我要談?wù)勎易约?/p>

6、的體會(huì)。首先，不要害怕，要學(xué)著喜歡它。把枯燥的題目轉(zhuǎn)變成自己喜歡的游戲，學(xué)著去從數(shù)字中找到做題目的靈感，這其實(shí)和以前做過(guò)的根據(jù)數(shù)字規(guī)律來(lái)填下一個(gè)數(shù)是一個(gè)道理，做多之后可以很快想到該是怎樣的規(guī)律。所以，我們要試著去享受數(shù)字符號(hào)在筆下靈動(dòng)的快樂(lè)，享受問(wèn)題解決后撥開(kāi)云霧的喜悅。其次，數(shù)學(xué)也不是只靠興趣就可以學(xué)的好的一門學(xué)問(wèn)，任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握都離不開(kāi)題目的千錘百煉。只是去理解知識(shí)點(diǎn)是什么，那是只有微乎其微的效果，只有在做題目中才能找到你與知識(shí)點(diǎn)的契合點(diǎn)，繼而才談得上如何去應(yīng)用它。做完題目應(yīng)當(dāng)想想，自己為什么想到是這種思路，和答案的對(duì)比有沒(méi)有更好？或是有沒(méi)有其他的方案，能想到的話，不要錯(cuò)過(guò)，立刻寫(xiě)在

7、草稿紙上，再與同學(xué)、老師交談。還要有善于發(fā)現(xiàn)題目的共性，所謂一理通百里用，通過(guò)共性更好去發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方法，以后看到這樣的題目就不會(huì)陌生了。再者，我們要肯去鉆研比較難的題目，甚至是全國(guó)的競(jìng)賽題，我們可以從這些題中得到我們平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，而且，做這些題還可以加強(qiáng)我們對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的分析能力，做多了之后，我們更可以把已有的知識(shí)翻新再加深。這樣做簡(jiǎn)單的題目時(shí)，可以一看就會(huì)。這種居高臨下的感受可以增強(qiáng)自己對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與自信。最后，我們一定要注意的，數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)，任何一個(gè)錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致全盤皆輸。這就要求我們平時(shí)寫(xiě)過(guò)程一定要規(guī)范，對(duì)自己有多嚴(yán)就多嚴(yán)，嚴(yán)格要求自己。如果認(rèn)為自己的過(guò)程不好，不妨

8、去請(qǐng)教請(qǐng)教老師，讓老師來(lái)告訴你如何去做。熟練之后，再想想可以再簡(jiǎn)略點(diǎn)嗎？這樣一定事半功倍。這就是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)。初中數(shù)學(xué)日記4以前，我一直都對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定而煩惱。因?yàn)槊看慰荚囄铱偛荒苋缭改玫?00分。每次考得不好，回家總是要遭到對(duì)我數(shù)學(xué)要求很高的爸爸的質(zhì)問(wèn)，而我卻找不出理由解釋。因?yàn)殄e(cuò)的題目都不是難題?？梢?jiàn)，我是敗在“粗心”上啦!所以，我一直都在苦苦的尋找著克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷問(wèn)。我不敢相信，我找了將近一年多的方法竟然在一次數(shù)學(xué)考試后找到啦!真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”啊!在今天數(shù)學(xué)期中考試中，曹老師在考前一再提醒我們，每個(gè)題都要要打打草稿再寫(xiě)

9、到試卷上去，檢查時(shí)也得在草稿紙上再算一次。開(kāi)始考了，我認(rèn)真的答著題，當(dāng)然，也不忘老師的提醒，在草稿紙上一筆一劃的寫(xiě)著算式，還不時(shí)請(qǐng)尺子來(lái)幫忙。我把每一道題都在草稿紙上算兩三遍，再驗(yàn)算一次。為了保險(xiǎn)，每一道應(yīng)用題，我都把過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)，每寫(xiě)一步，先想想理由，再寫(xiě)下一步。為了使自己看得清草稿，我一改往日的亂寫(xiě)亂畫(huà)，草稿紙上的字也寫(xiě)得工工整整的。我時(shí)而閉眼冥思，時(shí)而低頭默想。哈!終于順利答完了試卷!我長(zhǎng)吁了一口氣!一看時(shí)間，還有15分鐘，我覺(jué)得應(yīng)該再檢查一遍，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一嘛。我又拿起尺子和鉛筆，又慢慢地琢磨起每一題來(lái)。收完卷，老師又收了草稿紙。只聽(tīng)曹老師一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的草稿書(shū)寫(xiě)得很工整，考

10、得應(yīng)該不錯(cuò)!我有點(diǎn)勝利在望的感覺(jué)!試卷發(fā)下來(lái)了，我的數(shù)學(xué)果然考了100分!我內(nèi)心一陣狂喜!看樣子打好草稿真是一種克服粗心的好辦法!后來(lái)我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以后做題，每寫(xiě)一步，都要認(rèn)真思考，一步三回頭，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)立即改正。不然，當(dāng)你走完全程時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)找錯(cuò)誤，可就難得多了，而且更重要的是，草稿不僅要寫(xiě)，而且要認(rèn)真寫(xiě)，這樣你的心也會(huì)隨之靜下來(lái)。如果你的草稿亂寫(xiě)亂畫(huà)，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去辨別。有了這把金鑰匙，我再也不用擔(dān)心“粗心”這個(gè)“大敵人”啦!【初中數(shù)學(xué)日記】初中數(shù)學(xué)日記已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面

11、是小編幫大家整理的初中數(shù)學(xué)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。初中數(shù)學(xué)日記1今天上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)驚悚的數(shù)學(xué)考試，幾何學(xué)渣的我根本就是手忙腳亂，連該做的都忘了。早晨，剛進(jìn)教室，就很驚悚，教室里的空氣是凝固的。因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試大家都沒(méi)有底氣，作業(yè)一般做得都很慢，有的還要想很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)做,而這次20幾道題要在一個(gè)小時(shí)完成，這就意味著一道題最多只能花3分鐘，我們都心慌了.不知道這次考試的難易程度，更不知道自己這次會(huì)考的怎么樣，怎么辦？早自修鈴聲一大，孫老師就拿著考試卷走了進(jìn)來(lái)-考試了。開(kāi)始考試了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下的，有的題目就怕花的時(shí)間長(zhǎng)還做得不對(duì)。這是孟老師又進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句最后一道附加題

12、是當(dāng)考試題目的，請(qǐng)控制好時(shí)間”這下子我們更慌了，怎么辦？離考試快結(jié)束的時(shí)候，我還有3道題目沒(méi)有寫(xiě)，還有三分鐘了“好，所有同學(xué)停筆，考試借宿了最后一個(gè)同學(xué)起來(lái)收一下試卷”聽(tīng)見(jiàn)這句話我可變成了敢死隊(duì)的一員了，拼了命的寫(xiě)，但沒(méi)有證明過(guò)程，寫(xiě)和不寫(xiě)也是一樣的了。劉煜軒無(wú)情地把試卷收走了，把我的分給收走了，我想哭但已經(jīng)上課了，而且這次心理課還是我講課，我只能強(qiáng)忍著哭，一步一步邁上了心理課的樓梯。這節(jié)心理課，看得出來(lái)大家都不開(kāi)心，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試的緣故，有很多人和我一樣會(huì)做但沒(méi)時(shí)間，所以這節(jié)課的氣氛也活躍不起來(lái)。等到中午，有些學(xué)霸的成績(jī)出來(lái)后，我便完全沒(méi)了信心，尤其聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)有好多不及格的時(shí)候，我感覺(jué)，我就是

13、那不及格中的一個(gè)。下午的課，都過(guò)得尤其地慢，最后一節(jié)課上課，數(shù)學(xué)課代表把試卷都發(fā)了下來(lái)，平均分69分！那我多少分？我追著他們，想要看到分?jǐn)?shù)。xx分！鮮紅的字印在我的試卷上，我算不幸中的萬(wàn)幸，終于及格了，我松了一口氣，但有些失落。這次驚悚的數(shù)學(xué)考讓我知道了時(shí)間的可貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！在考試的時(shí)候要把握好時(shí)間，否則會(huì)摔得很慘！初中數(shù)學(xué)日記2今天，我們上了一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課，這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我難以忘懷。上課鈴響了，邱老師走近教室，開(kāi)始上語(yǔ)文課了。陳校長(zhǎng)和藹和親地打開(kāi)了教室門，對(duì)我們說(shuō)：“何老師請(qǐng)假了，讓我來(lái)替何老師上這堂數(shù)學(xué)課。”我們都興奮地跳了起來(lái)，校長(zhǎng)第一次給我們上數(shù)學(xué)課，讓我感到很驕

14、傲、自豪。陳校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，輕輕地拿起了數(shù)學(xué)書(shū)，他說(shuō)：“我們最近學(xué)習(xí)了小數(shù)，我們學(xué)習(xí)一下前幾天學(xué)得內(nèi)容?！痹瓉?lái)，陳校長(zhǎng)是很重視溫習(xí)學(xué)過(guò)的東西。我的數(shù)學(xué)總是考不好，就是因?yàn)榭偛幌矚g復(fù)習(xí)，我下定決心準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我們都帶著敬佩的目光來(lái)上陳校長(zhǎng)的.數(shù)學(xué)課，當(dāng)陳校長(zhǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們紛紛舉手，我們回答出了各種各樣的答案，陳校長(zhǎng)都說(shuō)有道理，說(shuō)我們是一群聰明的孩子。課堂上，沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的同學(xué)，教室里非常安靜。這一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課深深地吸引著我們，陳校長(zhǎng)看到我們?nèi)绱朔e極向上，陳校長(zhǎng)臉上露出了美麗的笑容。他笑得是那么美，那么開(kāi)心，是為了鼓勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是為了表?yè)P(yáng)我們很認(rèn)真，是為了告訴我們，“萬(wàn)事

15、總是開(kāi)頭難”，只要我們打好基礎(chǔ)，就可能走向成功。一聲聲急促的下課鈴響起了，我們一點(diǎn)都不想下課，陳校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都深深地打動(dòng)了我的心。陳校長(zhǎng)真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人!沒(méi)有忘記把黑板給擦了，沒(méi)有忘記把椅子擺好，沒(méi)有忘記要布置作業(yè)。數(shù)學(xué)在我們的生活中非常重要，應(yīng)用也比較廣泛。我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更要向陳校長(zhǎng)學(xué)習(xí)!這真是一節(jié)令人難忘的數(shù)學(xué)課，它讓我覺(jué)得很特別。初中數(shù)學(xué)日記3很多人害怕數(shù)學(xué)，可能就是因?yàn)閿?shù)學(xué)的知識(shí)比較廣比較深吧。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也并不是無(wú)跡可尋，接下來(lái)我要談?wù)勎易约旱捏w會(huì)。首先，不要害怕，要學(xué)著喜歡它。把枯燥的題目轉(zhuǎn)變成自己喜歡的游戲，學(xué)著去從數(shù)字中找到做題目的靈感，這其實(shí)和以前做過(guò)的根

16、據(jù)數(shù)字規(guī)律來(lái)填下一個(gè)數(shù)是一個(gè)道理，做多之后可以很快想到該是怎樣的規(guī)律。所以，我們要試著去享受數(shù)字符號(hào)在筆下靈動(dòng)的快樂(lè)，享受問(wèn)題解決后撥開(kāi)云霧的喜悅。其次，數(shù)學(xué)也不是只靠興趣就可以學(xué)的好的一門學(xué)問(wèn)，任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握都離不開(kāi)題目的千錘百煉。只是去理解知識(shí)點(diǎn)是什么，那是只有微乎其微的效果，只有在做題目中才能找到你與知識(shí)點(diǎn)的契合點(diǎn)，繼而才談得上如何去應(yīng)用它。做完題目應(yīng)當(dāng)想想，自己為什么想到是這種思路，和答案的對(duì)比有沒(méi)有更好？或是有沒(méi)有其他的方案，能想到的話，不要錯(cuò)過(guò)，立刻寫(xiě)在草稿紙上，再與同學(xué)、老師交談。還要有善于發(fā)現(xiàn)題目的共性，所謂一理通百里用，通過(guò)共性更好去發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方法，以后看到這樣的

17、題目就不會(huì)陌生了。再者，我們要肯去鉆研比較難的題目，甚至是全國(guó)的競(jìng)賽題，我們可以從這些題中得到我們平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，而且，做這些題還可以加強(qiáng)我們對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的分析能力，做多了之后，我們更可以把已有的知識(shí)翻新再加深。這樣做簡(jiǎn)單的題目時(shí)，可以一看就會(huì)。這種居高臨下的感受可以增強(qiáng)自己對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與自信。最后，我們一定要注意的，數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)，任何一個(gè)錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致全盤皆輸。這就要求我們平時(shí)寫(xiě)過(guò)程一定要規(guī)范，對(duì)自己有多嚴(yán)就多嚴(yán)，嚴(yán)格要求自己。如果認(rèn)為自己的過(guò)程不好，不妨去請(qǐng)教請(qǐng)教老師，讓老師來(lái)告訴你如何去做。熟練之后，再想想可以再簡(jiǎn)略點(diǎn)嗎？這樣一定事半功倍。這就是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會(huì)。初中數(shù)學(xué)日

18、記4以前，我一直都對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定而煩惱。因?yàn)槊看慰荚囄铱偛荒苋缭改玫?00分。每次考得不好，回家總是要遭到對(duì)我數(shù)學(xué)要求很高的爸爸的質(zhì)問(wèn)，而我卻找不出理由解釋。因?yàn)殄e(cuò)的題目都不是難題?？梢?jiàn)，我是敗在“粗心”上啦!所以，我一直都在苦苦的尋找著克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷問(wèn)。我不敢相信，我找了將近一年多的方法竟然在一次數(shù)學(xué)考試后找到啦!真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”啊!在今天數(shù)學(xué)期中考試中，曹老師在考前一再提醒我們，每個(gè)題都要要打打草稿再寫(xiě)到試卷上去，檢查時(shí)也得在草稿紙上再算一次。開(kāi)始考了，我認(rèn)真的答著題，當(dāng)然，也不忘老師的提醒，在草稿紙上一筆一劃的寫(xiě)著算式，還不時(shí)請(qǐng)尺子來(lái)幫忙。我把每一道題都在草稿紙上算兩三遍，再驗(yàn)算一次。為了保險(xiǎn)，每一道應(yīng)用題，我都把過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)，每寫(xiě)一步，先想想理由，再寫(xiě)下一步。為了使自己看得清草稿，我一改往日的亂寫(xiě)亂畫(huà)，草稿紙上的字也寫(xiě)得工工整整的。我時(shí)而閉眼冥思，時(shí)而低頭默想。哈!終于順利答完了試卷!我長(zhǎng)吁了一口氣!一看時(shí)間，還有15分鐘，我覺(jué)得應(yīng)該再檢查一遍，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一嘛。我又拿起尺子和鉛筆，又慢慢地琢磨起