電工小學趙淑坤課件_第1頁
電工小學趙淑坤課件_第2頁
電工小學趙淑坤課件_第3頁
電工小學趙淑坤課件_第4頁
電工小學趙淑坤課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學學 校校 雞冠區(qū)電工小學雞冠區(qū)電工小學說課教師趙淑坤說課教師趙淑坤一、說教材分析和學生分析一、說教材分析和學生分析（一）說教材分析（二）說學生分析二、說教學目標二、說教學目標 1、知識與技能目標：指導學生學會本課生字，學會正確、流利、有感情地朗讀課文、復述課文。 2、過程與方法目標：帶領學生抓住課文中關鍵詞句體會狐貍和老虎的性格特點。 3、情感態(tài)度與價值觀目標：引導學生通過寓言故事，知道成語“狐假虎威”的意思，體會寓意，使學生受到啟發(fā)和教育。三、說教材處理三、說教材處理 教學重點：指導學生朗讀課文，懂得“狐假虎威”的意思。教學難點：揭示寓意。（三）說教學手段四、說教學方法、教學模式和教學手段

2、說教學方法、教學模式和教學手段（一）說教學方法（二）說教學模式（三）品讀感悟、角色體驗五、說教學過程五、說教學過程（一）創(chuàng)情激趣、初解課題（二）自讀交流、糾音正字（四）積累內(nèi)化、拓展延伸六、說教學效果預測六、說教學效果預測七、說板書設計七、說板書設計狐假虎威狐假虎威 尋找尋找 派派 竄竄膽子膽子 爪子爪子 嚇跑嚇跑 借著借著 威風威風狡猾狡猾 違抗違抗 扯著扯著 野獸野獸 納悶納悶 在茂密的森林里，有只老虎正在尋找在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。過去，把狐貍逮住了。于是，于是，狐貍和老虎，一前一后朝狐貍

3、和老虎，一前一后朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。擺尾；老虎半信半疑，東張西望?；⒈承苎ｎ^馬面虎背熊腰牛頭馬面車水馬龍龍騰虎躍車水馬龍龍騰虎躍降龍伏虎百鳥朝鳳降龍伏虎百鳥朝鳳鶯歌燕舞犬馬之勞鶯歌燕舞犬馬之勞 狐貍借著的老虎的威風把小狐貍借著的老虎的威風把小動物們嚇跑了，老虎也相信的狐動物們嚇跑了，老虎也相信的狐貍的話，沒敢吃他。貍的話，沒敢吃他。那你們喜歡那你們喜歡狐貍嗎？狐貍嗎？ 為什么？為什么？選擇12項完成：（1） 排演課本劇狐假虎威。（設計同上篇課文。）（2） 辯論。讓學生說說是否贊成狐貍的做法。（3） 舉辦成語故事會。（4） 續(xù)編故事老虎拔牙。 老虎在森林里做了許多壞事，小動物們對它很痛恨，尤其是它那沾滿小動物鮮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論