小學(xué)上冊數(shù)學(xué)教案.rar十幾加減一位數(shù)_第1頁
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小學(xué)上冊數(shù)學(xué)教案.rar十幾加減一位數(shù) 教學(xué)要求：1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握十幾加減一位數(shù)的計算方法，并且能夠正確地進行計算。2、鼓勵學(xué)生能夠用多種算法進行計算，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力。教學(xué)重點:能夠熟練掌握自己喜歡的計算方法，并能夠運用這種方法進行計算教學(xué)難點：能用多種方法進行計算教學(xué)準(zhǔn)備：計數(shù)器、小棒、電腦課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景在一個美麗的大森林里，一天早上，二只松鼠提著一個籃子上山采松果，松鼠媽媽采了14個，松鼠寶寶采了3個，然后就一起高高興興地回家去了。1、指名編故事。2、有誰能提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。教師根據(jù)學(xué)生的回答進行選擇性的板書：一共有多少個松果？松鼠寶寶比松鼠媽媽少采多少個松果？松鼠寶寶還要采多少個才能和松鼠媽媽采的同樣多？3、先解決第一個問題：問：要求一共有多少個松果？用什么方法計算？如何列式？為什么用加法計算？說一說你的理由？還有誰能說？14+3=？你是怎樣算的？同桌互說算法，然后指名說。還有不同的算法嗎？你最喜歡哪一種算法？用你最喜歡的算法說14+3=？4、再解決第2-4個問題：問：用什么方法計？如何列式？你是怎樣算的？請你說給大家聽？二、鞏固深化1、完成第75頁的第二題。學(xué)生先獨立完成，然后同桌互相說一說：你是怎么算的？最后教師指名說算法。2、找朋友。完成第75頁的第1題。3、比較大小讓學(xué)生先在書中完成，然后再全班集體訂正。并說一說：你是

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