蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《第三單元 長方形與正方形 單元復(fù)習(xí)》課件

1、 單元復(fù)習(xí) 第 三 單 元 長 方 形 和 正 方 形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)長方形和正方形的特征,理解長方形和正方形周長的含義,掌握長方形和正方形周長的計(jì)算方法。2.通過對(duì)長方形和正方形有關(guān)知識(shí)的探索,養(yǎng)成初步的空間觀念,以及動(dòng)手操作、觀察的能力。3.通過學(xué)習(xí)長方形和正方形的有關(guān)知識(shí),進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用,并滲透“相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.培養(yǎng)動(dòng)手操作、觀察的能力。2.培養(yǎng)空間觀念。長方形和長方形和正方形正方形知識(shí)點(diǎn)匯總長方形和正方形的基本特征長方形和正方形的基本特征長方形：對(duì)邊相等，長方形：對(duì)邊相等，4 4個(gè)角都是直角個(gè)角都是直角正方形：正方形：4 4條邊都相等

2、，條邊都相等，4 4個(gè)角都是直角個(gè)角都是直角周長周長封閉圖形一周的長度封閉圖形一周的長度會(huì)用不同的方法計(jì)算周長會(huì)用不同的方法計(jì)算周長長方形和正方形的周長長方形和正方形的周長長方形的周長長方形的周長= =長長2+2+寬寬2 2正方形的周長正方形的周長= =邊長邊長4 4長方形的特征：長方形有四條邊，對(duì)邊相等；有四個(gè)角，都是直角。正方形的特征：正方形有四條邊，四邊都相等；有四個(gè)角，都是直角。分析下面的圖形中，是長方形的在()里畫“”，是正方形的在()里畫“”。（ ） （ ） （ ） （ ） 問題解決口算下面各題。口算下面各題。分析8+4=12（m） 長方形的周長的計(jì)算方法：長方形的周長長長寬寬；長

3、方形的周長長2寬2；長方形的周長（長+寬）2。122=24（m）問題解決口算下面各題?？谒阆旅娓黝}。分析64=24（m） 正方形的周長的計(jì)算方法：正方形的周長邊長4。問題解決課后作業(yè)教材教材P45P45練習(xí)六動(dòng)手做練習(xí)六動(dòng)手做認(rèn)真完成作業(yè)哦！認(rèn)真完成作業(yè)哦！學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上