2021年幼兒園中班安全活動教案范例5篇

1、2021年幼兒園中班安全活動教案范例5篇2021年幼兒園中班安全活動教案1活動目標1、樹立初步的防范意識。2、引導幼兒了解一些自我保護的常識，不要相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。教學重點、難點樹立防范意識，學習自我保護的方法。培養(yǎng)幼兒的思維能力?；顒訙蕚涔适抡n件活動過程故事課件內(nèi)容：第一部分，一個小朋友小雨在幼兒園門前等媽媽，這時候來了一位阿姨，說是她媽媽的同事，小雨的媽媽有事情不能來接她，帶小雨去找媽媽，并給她買好吃的。第二部分，小雨跟著陌生人沒走出多遠，被一個小男孩看見了想制止小雨跟那陌生人走，可是沒追上?？焖冀贪妇W(wǎng)小男孩想了想就報警了，并帶警察叔叔找到了他們。一、引導幼兒觀看故事課件第

2、一部分，引出主題。提問：1、 這個阿姨是誰?小雨認識嗎?2、 陌生人對小雨說了什么?好答應給下雨買什么?3、 小雨跟陌生人走了這樣對嗎?為什么?小結(jié)：我們不認識的人、不熟悉的人是陌生人、更不能輕易的相信他們的話，陌生人給的東西也不能要，更不跟陌生人走。二、幼兒觀看故事課件第二部分。我們剛剛看到小雨跟陌生人走后，陌生人是帶小雨去找媽媽嗎?最后怎么解決的?如果是你，你會怎么做?三、聯(lián)系生活，如何防范陌生人。那我們該怎樣來保護自己才不受騙呢?提問：1、 在幼兒園里，有陌生人來接你，你跟他走嗎?你怎么辦?2、 在大街上你和你自己的爸爸媽媽走失了，你怎么辦?3、 在廣場上玩的時候，有陌生人帶你去買好吃的

3、好玩的，你怎么辦?4、 你一個人在家的時候又陌生人來敲門，你怎么辦?幼兒討論，教師直接指導，讓幼兒多思考、多交流。教師根據(jù)幼兒回答情況小結(jié)遇到陌生人自救的方法。四、活動延伸幼兒用角色扮演并體驗怎樣應對陌生人。教學反思通過不要跟陌生人走這個活動。目的是樹立孩子的安全意識和自我保護意識，在活動中，我通過視頻課件把事例生動形象地給孩子們展示出來。給孩子們以直觀形象地感受。通過提問和談話，讓孩子們明白當我們遇到這種情況應該如何處理和面對，通過角色扮演，讓孩子身臨其境。我覺得這次活動即生動又讓孩子參與，達到了教育的目的，提高了孩子的自我保護意識，有著較好的活動效果。2021年幼兒園中班安全活動教案2活動

4、目標：1、認識有電危險的標志。2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。4、加強幼兒的安全意識。5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。活動準備1、有電危險的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。活動過程：1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：(1)故事里有誰?(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?2、認識有電危險的標志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看

5、，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。3、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。2021年幼兒園中班安全活動教案3活動目標：1、知道110、119、120幾種特殊號碼及作用。2、學習使用特殊電話號碼，知道不能隨意拔打。3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。5

6、、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌鹤灾齐娫捯徊?、自制ppt、110,120,119號碼圖片活動過程：1、引出特殊號碼，初步了解110、119、120的特殊性。導入活動小鳥和小老鼠附兒歌：小鳥，小鳥，住在大樹上，小老鼠，小老鼠，住在大樹下，喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，喇叭花，喇叭花，變成小電話，喳喳喳，吱吱吱，小鳥跟小老鼠說著悄悄話。提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的?(打電話)小朋友你打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(請小朋友來試一試)有幾個號碼很特殊，跟我們平時打的電話號碼不一樣，你知道是哪幾個嗎?(點擊課件顯示110、119、120)小結(jié)：家里的電話號碼和手機號碼的數(shù)字很長，有711位數(shù)，在我

7、們生活中有三個特殊的電話號碼，它們只有3位數(shù)，分別是報警電話110、火警電話119和急救電話120，這三個號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。2、初步了解特殊號碼的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救電話、119是什么情況下?lián)艽虻?是火警電話，發(fā)生火災的時候才能撥打119，火是很危險的，我們能隨便玩火嗎?、120是什么電話?什么時候撥打120?(急救電話，嚴重的傷或是得了急病，嚴重的病)、110是什么電話?什么時候撥打110?(報警電話，抓小偷抓壞人)3、初步學習在緊急情況下該如何打特殊電話。、學習撥打報警電話。播放有小偷的照片提問：發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦啊?(打11

8、0找警察)集體打電話(點擊課件，警察叔叔出現(xiàn)并配音)交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的?小結(jié)：撥打報警電話110時，要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等。、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦、圖中的小朋友怎么了，我們應該打什么電話?應該怎么說?請幼兒撥打，(課件急救中心的阿姨出現(xiàn)，配音)、出示著火圖片，提問：該打哪個電話?應該怎么說?小結(jié)：我們在撥打火警電話119和急救電話120時，也都要說清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里、發(fā)生了什么事情、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少，這樣才能方便110、120中心盡快前來處理。4

9、、知道不能隨意撥打特殊號碼，進一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫?。這三個電話號碼很特殊，為了方便我們記住，它們只有3位數(shù)，我們能隨便撥打特殊電話嗎?(我們隨便撥打會造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助，也會給警察、消防員、醫(yī)務人員造成不必要的工作麻煩)號碼游戲每個號碼一個圓圈，ppt出示圖片，當發(fā)生這些事情時，你覺得應該撥打哪個號碼就站到哪個圓圈里。進一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫挘谑裁辞闆r下先撥打哪個特殊電話，并培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。5、結(jié)束活動:欣賞課件，進一步了解110、120、119的工作。(孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影

10、，他們一直在救人，助難，搶險，救災的第一線，安全給別人，危險給自己。當夜晚來臨，你已經(jīng)入睡時，他們依然堅守在崗位，守護著我們，保衛(wèi)著我們的家園，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬!)2021年幼兒園中班安全活動教案4活動目標：1、通過觀察、分析、討論、感知交通規(guī)則的重要，掌握交通規(guī)則兒歌。2、認識幾種常見的交通標志，知道在馬路上要遵守交通規(guī)則，建立正確的交通安全意識?；顒訙蕚洌?、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張;2、六個交通標志3、紅綠圓形各一個，室外場地上用粉筆畫好斑馬線?；顒舆^程：一、老師出示“人行橫道”標志，提問：1、你見過這個標志嗎?你在哪里見過?2、這是什么標志?它有什么作用

11、?3、當你看見這個標志時，你應該怎么做?二、分組活動：請幼兒看健康第27頁，互相說說六種交通標志分別表示什么意思。如果見過這些交通標志，想一想是在什么地方見到的。三、了解標志1)如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險?2)馬路上來來往往的車輛真多，很容易發(fā)生危險，那么誰在維持交通秩序?快思教案網(wǎng)除了交通警察，還有誰在協(xié)助管理?3)馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你還知道哪些標志嗎?4)小結(jié)：交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛，安全過馬路，遵守交通規(guī)則。四、欣賞兒歌：馬路上五、游戲：看誰又快又對1)教師任意說出健康第27頁上交通標志的名稱，讓幼兒迅速指出對應的標志;2)教師出示大的交通標志

12、，請幼兒說出交通標志的名稱。六、游戲：快樂的小司機附：馬路上(兒歌)大大的馬路寬又平，車來人往忙不停。紅燈這了車輛停，綠燈亮了趕快行。要過馬路怎么辦?斑馬線上快步行。不翻欄桿不玩耍，交通規(guī)則要記清?；顒臃此迹旱搅酥邪嘁院?，孩子們自我意識在不斷增強，但他們自我保護意識淡薄，對好多危險的行為引不起注意。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和行為，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，接近幼兒生活，結(jié)合游戲設計了這次教育活動。2021年幼兒園中班安全活動教案5活動目標：1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力?；顒訙蕚洌号啪毲榫氨硌荩憾苟姑月妨??；顒舆^程：一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷

13、路了”，教師在主要部分給以提示。二、1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。(1)在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦?(2)在城市迷了路，你該怎么辦?如果有人強迫帶你走，你該怎么辦?(可以根據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。)(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦?三、教師小結(jié)，活動結(jié)束1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免