10誰住頂樓第二課時(2)(1)

1、1010、誰住頂樓、誰住頂樓？楊晶楊晶我會讀我會讀身體身體各家各戶各家各戶分開分開休息休息告訴告訴爺爺爺爺住戶住戶課文朗讀課文朗讀 聽課文朗讀，聽課文朗讀， 新樓房蓋好了。誰住新樓房蓋好了。誰住頂樓呢？頂樓呢？ 大家想：老牛爺爺年大家想：老牛爺爺年歲大了，行動不方便，歲大了，行動不方便，不能住頂樓。不能住頂樓。想一想：牛爺爺能住頂樓嗎？為什么？想一想：牛爺爺能住頂樓嗎？為什么？課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí) 小馬自告奮勇小馬自告奮勇地說：地說：“我住頂我住頂樓，我愛跑，身樓，我愛跑，身體好。體好?！弊愿鎶^勇：自己積自告奮勇：自己積極主動地要求做這極主動地要求做這件事情。件事情。想一想：小馬為什么自告奮勇住頂

2、樓？想一想：小馬為什么自告奮勇住頂樓？自告奮勇自告奮勇 “不行，不行！不行，不行！你腳步太你腳步太重重，會影響，會影響大家休息的。還是讓大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我住頂樓吧。 我腳我腳步步輕輕，連蹦帶跳就上，連蹦帶跳就上去了。去了?！毙⊥谜f。小兔說。想一想：小馬為什么不適合住頂樓呢？想一想：小馬為什么不適合住頂樓呢？ 小兔為什么要爭住頂樓呢？小兔為什么要爭住頂樓呢？ “不行，不行！你不行，不行！你住頂樓，誰為大家守門住頂樓，誰為大家守門看家？你應(yīng)該住一樓。看家？你應(yīng)該住一樓?！毙『镎f，小猴說，“還是我住頂還是我住頂樓吧。我能爬高，動作樓吧。我能爬高，動作也快！也快！”想一想：小狗能住頂樓嗎

3、？他的任務(wù)是什么？想一想：小狗能住頂樓嗎？他的任務(wù)是什么？ “不行不行, ,不行不行! !你你后后腿腿長長, ,前前腿腿短短, ,上上樓容樓容易易下下樓樓難難, ,會摔跟頭的。會摔跟頭的?！毙⌒」氛f狗說：“我住頂樓吧。我走路我住頂樓吧。我走路又又輕輕又又快，沒有響聲?？?，沒有響聲?！焙笄昂笄伴L短長短上下上下易難易難又又又又又大又紅又白又胖又酸又甜又高又大小狗走路的特點(diǎn)：又快又輕你能說幾個這樣的詞語嗎？ “不行，不行不行，不行! !你住頂樓，誰為大家你住頂樓，誰為大家守門守門看看家？你應(yīng)該住一樓。家？你應(yīng)該住一樓。”小猴小猴說說,“,“還是我住頂樓吧。我能爬高，動作還是我住頂樓吧。我能爬高，動作

4、也快！也快！”看看( (看家看家 ) )( (看見看見 ) ) kn kn 大家同意了。大家同意了。小猴住在小猴住在頂樓頂樓，他從窗戶上垂下一根，他從窗戶上垂下一根繩子，繩子，哧溜哧溜哧溜哧溜，上上下下上上下下可快了。他還順便把信件、可快了。他還順便把信件、報紙分發(fā)給報紙分發(fā)給各家各戶各家各戶。最后誰住了頂樓？它住這里有什么好處？最后誰住了頂樓？它住這里有什么好處？10 、誰、誰 住住 頂頂 樓樓腳步太重 會摔跟頭 看家守門看家守門年歲大猴馬牛兔狗我會答我會答 新樓房里住了（新樓房里住了（ ）個動物居民，）個動物居民，（ ） 、（、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）都想住頂樓。經(jīng)過討論，最后，）都想住頂樓。經(jīng)過討論，最后，大家同意（大家同意（ ）住在頂樓。）住在頂樓。6 6小馬小馬小兔小兔小狗小狗小猴小猴小猴小猴我會說我會說小組討論：小組討論： 你喜歡新樓房里的這些動物嗎？你你喜歡新樓房里的這些動物嗎？你最喜歡它們當(dāng)中的誰？為什么？最喜歡它們當(dāng)中的誰？為什么？ 我能行我能行休休 體體（ ）息）息 身（身（ ） 休休體體 我能行我能行輕輕 青青（ ）色）色 （ ）快）快 青青輕