第七課_色彩靜物畫(huà)

1、2014美術(shù)教案八年級(jí)美術(shù)教案色彩靜物畫(huà)美術(shù)組：康慧授課時(shí)間：2014. 4.14 備課時(shí)間：2014 .4.08.教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，中學(xué)美術(shù)教育是使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為：1、知識(shí)技能：了解色的分類(lèi)及構(gòu)成等基本知識(shí)，學(xué)習(xí)色彩靜物繪畫(huà)方法；2、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：達(dá)到開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹(shù)立正確的審美觀(guān)點(diǎn)。3、過(guò)程與方法：導(dǎo)入法.授課法教學(xué)重點(diǎn)：色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)踐繪畫(huà)過(guò)程色彩的把握。教具準(zhǔn)備：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件等。學(xué)具準(zhǔn)備：畫(huà)筆、畫(huà)紙、顏料等繪圖用品。教學(xué)過(guò)程：一、組織教

2、學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。二、啟發(fā)討論式導(dǎo)入新課：教師啟發(fā)提問(wèn)。同學(xué)們，隨著社會(huì)科技的發(fā)展，色彩的應(yīng)用范圍非常廣泛，我們每天都能在不同的場(chǎng)合見(jiàn)到不同的色彩，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想，色的三原色是什么？學(xué)生回答：，教師總結(jié)：確實(shí)如此，紅黃藍(lán)三原色，適用于社會(huì)生活各個(gè)方面，是一切顏色的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)中，黑白已經(jīng)被色彩取代，色彩已不僅僅是一種單純的視覺(jué)符號(hào)，它更具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值，強(qiáng)大的社會(huì)功能。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種視覺(jué)的語(yǔ)言色彩靜物。（板書(shū)課題）三、講授新課：引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕。（演示教學(xué)課件）同學(xué)們通過(guò)欣賞這些美術(shù)作品可以看出，每個(gè)做片都蘊(yùn)含著大量的信息，具有一定的色彩含義。它通過(guò)精煉的藝術(shù)形象，使人一目了然。它

3、具有很強(qiáng)的概括性與象征性，同時(shí)也有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。（一） 色彩的種類(lèi)下面同學(xué)們思考一下，三月色中間的顏色？和色彩的三要素是什么？同學(xué)之間可以互相交流、討論。學(xué)生回答，教師總結(jié)。橙、綠、紫是三間色，一種間色與另一種間色相混得到的顏色叫做復(fù)色。色相、色性、色度是色彩的三要素！色相：就是色彩的相貌；色性：色彩的冷暖關(guān)系；色度：色彩的明亮程度以及飽和度。那么影響色彩的基本因素有哪些？學(xué)生討論回答。教師：光源色、固有色、環(huán)境色。觀(guān)看課件，比較色彩三原色與光三原色的區(qū)別！學(xué)生討論（二）色彩的觀(guān)察方法。任何藝術(shù)作品的產(chǎn)生都源自于藝術(shù)家對(duì)自然的觀(guān)察感受，然后通過(guò)形象思維，又借助于各種媒介，最終形成藝術(shù)作品A

4、、一點(diǎn)觀(guān)察法B、整體觀(guān)察法C、色彩分析比較法D、條件色觀(guān)察法（三）色彩傾向。結(jié)合課件欣賞圖譜，體會(huì)色彩傾向變化藍(lán)紫色上的灰色呈黃色傾向；紅色上的灰色呈綠色傾向；黃綠色上的灰色呈紅紫色傾向明度高、純度高、色性暖的顏色有位置前移的感覺(jué)，相反則后退暖色、明色看大，冷色、暗色看小。（四）色彩靜物寫(xiě)生步驟。第一步：這種平擺浮擱的構(gòu)圖給人的感覺(jué)很自然，也是一種構(gòu)圖形式。單色起底。用色要注意，造型要準(zhǔn)確。第二步：這是一幅暖色調(diào)的畫(huà)面。第一遍的顏色要爭(zhēng)取畫(huà)準(zhǔn)確，使下一步能有一個(gè)好的基礎(chǔ)。橙與藍(lán)綠色是對(duì)比色，通過(guò)白瓷盤(pán)的白色；把兩種對(duì)比較強(qiáng)的顏色連接起來(lái)，把橙色襯布上的梨和面包的暗部色畫(huà)得偏暖、形成對(duì)比，很有顏

5、色感、陶罐的反射能力不強(qiáng)，注意他的質(zhì)感。在背光的暖顏色加了紫色的成分，使整體顏色處在變化統(tǒng)一的色彩氣氛中，很響亮鮮明。第三步：用干畫(huà)法表現(xiàn)塑造梨子的質(zhì)感。用小筆調(diào)一下的黃綠色，畫(huà)出梨子的微妙變化；如背光、反光、倒影。橙色襯布上的黃梨顏色要調(diào)得很飽和，水分適當(dāng)如淺黃加白至中黃過(guò)渡到桔加綠，在顏色濕的時(shí)候進(jìn)行銜接，筆觸含蓄，表現(xiàn)出梨的光澤質(zhì)感和韻味。陶罐受光部分的花紋可畫(huà)虛些，偏藍(lán)綠紫味而轉(zhuǎn)折部畫(huà)的實(shí)些，背光帶紅綠味。這一步要注意畫(huà)面的虛實(shí)、強(qiáng)弱、冷暖變化。 第四步：這一步是收口工作，要求準(zhǔn)而精、一定要整體觀(guān)察影響整體關(guān)系的地方要毫不猶豫改掉，如陶罐背光的調(diào)整，調(diào)普藍(lán)加熟褐畫(huà)出背光里的花紋變化，邊緣處調(diào)點(diǎn)紫色，明度與后邊的襯布接近，使之邊緣線(xiàn)含到背光里面，空間感比原來(lái)要好多了。梨子之間的關(guān)系有些過(guò)實(shí)，縫隙過(guò)重可帶點(diǎn)暖色減弱些。白瓷盤(pán)面包的邊緣也帶了幾筆環(huán)境色。前后形成色彩的透視變化和畫(huà)面的整體協(xié)調(diào)感。使畫(huà)面更完整。 第五步：調(diào)整畫(huà)面，細(xì)部的地方，大體的畫(huà)面要處理好，雜亂的東西要除去