語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《三峽》教學(xué)課件(經(jīng)典實(shí)用)

1、語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件西陵峽語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件三峽圖片矍塘峽瞿塘峽瞿塘峽語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件巫峽語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件神女峰神女峰神女峰語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件（北魏）（北魏）游記散文游記散文語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件 酈道元酈道元，字善長(zhǎng)。范陽(yáng)涿鹿人，字善長(zhǎng)。范陽(yáng)涿鹿人，南北朝北魏南北朝北魏時(shí)時(shí)的的地理學(xué)家地理學(xué)家，散文作家散文作家。據(jù)記載，他一生好學(xué)不倦，。據(jù)記載，他一生好學(xué)不倦，博覽群書，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)人民比較同情，對(duì)權(quán)貴有博覽群書，學(xué)識(shí)淵博，對(duì)人民比較同情，對(duì)權(quán)貴有所不滿；對(duì)祖國(guó)河山十分熱愛(ài)，對(duì)地理風(fēng)物精切鉆所不

2、滿；對(duì)祖國(guó)河山十分熱愛(ài)，對(duì)地理風(fēng)物精切鉆研。他的著作很多，最有名的是研。他的著作很多，最有名的是水經(jīng)注水經(jīng)注四十卷。四十卷。 作者對(duì)祖國(guó)的雄偉江山、秀麗風(fēng)光作了形象的描繪，記述了不少生動(dòng)的故事，抒發(fā)了愛(ài)國(guó)胸懷，文筆簡(jiǎn)潔精美，對(duì)后代山水游記文學(xué)起了先導(dǎo)作用，影響很大。一、作者簡(jiǎn)介：一、作者簡(jiǎn)介：語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件 本文節(jié)選自本文節(jié)選自水經(jīng)注水經(jīng)注江水江水。水經(jīng)水經(jīng)注注是注解是注解水經(jīng)水經(jīng)的，但本身又是一部?jī)?nèi)的，但本身又是一部?jī)?nèi)容豐富、獨(dú)具風(fēng)格的著作。容豐富、獨(dú)具風(fēng)格的著作。它不但補(bǔ)充了我它不但補(bǔ)充了我國(guó)水道情況，也記載了江河沿岸的地理古跡、國(guó)水道情況，也記載了江河沿岸的地理古跡、景物、神

3、話、傳說(shuō)和風(fēng)俗習(xí)慣等景物、神話、傳說(shuō)和風(fēng)俗習(xí)慣等, ,是研究我國(guó)是研究我國(guó)地理的重要資料，也是一部?jī)?yōu)秀的散文著作。地理的重要資料，也是一部?jī)?yōu)秀的散文著作。二、關(guān)于課文二、關(guān)于課文 三峽，三峽，瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件三、給加點(diǎn)字注音三、給加點(diǎn)字注音闕闕嶂嶂曦曦襄襄溯溯御御漱漱澗澗嘯嘯屬屬巫巫yn語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件正確把握節(jié)奏，感受作品的音韻美正確把握節(jié)奏，感受作品的音韻美語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件借助語(yǔ)感借助語(yǔ)感 讀清句讀讀清句讀節(jié)奏美節(jié)奏美 自自/三峽三峽/七百

4、里中，兩岸七百里中，兩岸/連山，略無(wú)闕處；重連山，略無(wú)闕處；重巖巖/疊嶂，隱天疊嶂，隱天/蔽日，自非蔽日，自非/亭午亭午/夜分，不見(jiàn)夜分，不見(jiàn)/曦月。曦月。 至于至于/夏水夏水/襄陵，沿溯襄陵，沿溯/阻絕?；蜃杞^。或/王命王命/急宣，有急宣，有時(shí)時(shí)/朝發(fā)朝發(fā)/白帝，暮到白帝，暮到/江陵，其間江陵，其間/千二百里，雖千二百里，雖/乘乘奔奔/御風(fēng)，不以疾也。御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則春冬之時(shí)，則/素湍素湍/綠潭綠潭,回清回清/倒影。絕倒影。絕 /多多生怪柏，懸泉生怪柏，懸泉/瀑布，飛漱瀑布，飛漱/其間，清榮峻茂，良多其間，清榮峻茂，良多/趣味。趣味。 每至每至/睛初睛初/霜旦，林寒霜旦，林寒/

5、澗肅，常有澗肅，常有/高猿高猿/長(zhǎng)嘯，長(zhǎng)嘯，屬引屬引/凄異，空谷凄異，空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕。故久絕。故/漁者歌曰：漁者歌曰：“巴東三峽巴東三峽/巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲/淚沾裳淚沾裳!”/ / /語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件自自三峽七百里中，兩岸連山，三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)略無(wú)闕闕處。處。重巖疊重巖疊嶂嶂，隱天蔽日，隱天蔽日，自自非非亭午亭午夜分夜分，不見(jiàn)不見(jiàn)曦曦月。月。 在三峽七百里當(dāng)中，在三峽七百里當(dāng)中， 兩兩 岸岸 群群 山山 連連 綿，綿， 幾乎沒(méi)有中斷的地方。幾乎沒(méi)有中斷的地方。重重疊疊的巖峰像屏障一樣重重疊疊的巖峰像屏障一樣, ,遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng)遮蓋住了藍(lán)

6、天和太陽(yáng)如果不是正午如果不是正午, ,看不見(jiàn)太陽(yáng)看不見(jiàn)太陽(yáng); ;如果不是半夜如果不是半夜, ,看不見(jiàn)月亮看不見(jiàn)月亮. .。自：在，從 略無(wú)：毫無(wú)，略：完全，全部。 闕：通“缺”，缺口。 嶂：高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰。 自：如果。 亭午夜分：正午和半夜。 曦：日光，這是指太陽(yáng)。 課文翻譯課文翻譯（自非亭午，不見(jiàn)曦，自非夜分，不見(jiàn)月。）（自非亭午，不見(jiàn)曦，自非夜分，不見(jiàn)月。）語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件 至于至于夏水夏水襄陵襄陵，沿沿溯溯阻阻絕絕?；蚧蛲趺蓖趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，其間千二百里，雖雖乘乘奔奔御風(fēng)，御風(fēng)，不以不以疾也。疾也。到了夏天，江水暴

7、漲，漫上了兩岸的山陵的時(shí)候，下行和上行的船只都被阻斷到了夏天，江水暴漲，漫上了兩岸的山陵的時(shí)候，下行和上行的船只都被阻斷有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵，它們之中間相距有一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不覺(jué)得快啊。它們之中間相距有一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不覺(jué)得快啊。至于：到了的時(shí)候。 襄陵：漫上山陵。襄：上。沿：順流而下。 溯：逆流而上 絕：斷 或：有時(shí) 雖：即使 奔：動(dòng)詞用作名詞，指飛奔的馬。 以：認(rèn)為，覺(jué)得。課文翻譯課文翻譯語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件春冬之春冬之時(shí)

8、時(shí)，則素，則素湍湍綠綠潭潭，回清倒影，回清倒影，絕絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱漱其其間，間，清榮峻茂清榮峻茂，良良多趣味多趣味春冬季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子春冬季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。懸泉瀑布飛流沖蕩。水清、樹榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。水清、樹榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。課文翻譯課文翻譯時(shí):季節(jié) 湍：湍急的水 潭：深水絕 ：極高的山峰。 ：險(xiǎn)峻的山崖或

9、山峰漱：急流沖蕩其：它們，指怪柏良：的確，實(shí)在語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件每至晴初霜每至晴初霜旦旦，林寒澗，林寒澗肅肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引屬引凄異，凄異，空谷傳空谷傳響響，哀，哀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)久久絕絕。故漁者歌曰：。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！泵糠昵镉瓿跚缁蚪邓脑绯浚瑯淞趾蜕綕撅@出一片清涼和寂靜，每逢秋雨初晴或降霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，空曠的山谷里傳來(lái)猿啼回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。所以漁歌唱

10、道：空曠的山谷里傳來(lái)猿啼回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。所以漁歌唱道：課文翻譯課文翻譯“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?”晴初：天剛晴。 霜旦：下霜的早晨。肅：寂靜。旦：下霜的早晨。肅：寂靜。屬引：連續(xù)不斷屬，連接引，延長(zhǎng)響：回聲屬引：連續(xù)不斷屬，連接引，延長(zhǎng)響：回聲轉(zhuǎn)：同轉(zhuǎn)：同“囀囀”，聲音曲折，聲音曲折 絕：消失絕：消失語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件一、文章的思路、文章的思路 先寫七百里山勢(shì)先寫七百里山勢(shì)（山高江窄）（山高江窄）接著寫夏水迅猛（接著寫夏水迅猛（江水暴漲）江水暴漲）繼寫春冬美景繼寫春冬美景（風(fēng)平浪靜）（風(fēng)平浪靜）末寫末寫寒秋肅殺寒秋肅殺（水枯谷

11、空）（水枯谷空）。理清文章的思路語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件山水（四 季）兩岸連山，略無(wú)兩岸連山，略無(wú)闕闕處處 重巖疊嶂，隱天蔽日重巖疊嶂，隱天蔽日 特點(diǎn)：連綿不斷，遮天蔽日特點(diǎn)：連綿不斷，遮天蔽日雄壯美夏春冬秋三峽三峽夏水夏水襄襄陵，沿溯陵，沿溯阻絕阻絕 朝發(fā)白帝，暮到江陵朝發(fā)白帝，暮到江陵 （水勢(shì)浩大）（水勢(shì)浩大）（流速湍急）（流速湍急）素素湍湍綠綠潭，回潭，回清清倒倒影影 絕絕 怪柏，懸泉瀑布怪柏，懸泉瀑布 俯瞰俯瞰仰視仰視睛初霜旦，林睛初霜旦，林寒寒澗澗肅肅 屬引屬引凄凄異異 ，哀哀轉(zhuǎn)久絕轉(zhuǎn)久絕 雄壯美清幽美凄異美語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件 文章主要描寫三峽中的峽課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什

12、么從“山”寫起？為什么不按照春夏秋冬的順序來(lái)寫？v因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起v三峽的水是最有特色的，所以接著寫水寫水是按照水勢(shì)由漲到落的順序來(lái)安排的，先寫夏水襄陵，再寫春冬之時(shí)的素湍綠潭和懸泉瀑布，最后寫秋天山澗的水枯，先寫夏水的兇險(xiǎn)、迅疾，可以突出三峽夏水最盛的特點(diǎn)，給人留下深刻的印象。 巫語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件文中曾寫道文中曾寫道“至于夏水襄陵，沿溯阻至于夏水襄陵，沿溯阻絕絕”，但接下來(lái)又說(shuō)，但接下來(lái)又說(shuō)“朝發(fā)白帝，暮朝發(fā)白帝，暮到江陵到江陵”，這是否自相矛盾，這是否自相矛盾? 前句是概述夏季江水的兇險(xiǎn)，在通常情前句是概述夏季江水的兇險(xiǎn)，在通常情況

13、下，船只因江水流速過(guò)急，不會(huì)冒險(xiǎn)況下，船只因江水流速過(guò)急，不會(huì)冒險(xiǎn)出發(fā)，但在出發(fā)，但在“王命急宣王命急宣”的情況下，船只的情況下，船只一旦啟航，便可一旦啟航，便可“朝發(fā)白帝，暮到江陵朝發(fā)白帝，暮到江陵”。作者正是通過(guò)一般和特殊這兩種情況的作者正是通過(guò)一般和特殊這兩種情況的對(duì)比性敘述，表現(xiàn)夏日的長(zhǎng)江水勢(shì)大，對(duì)比性敘述，表現(xiàn)夏日的長(zhǎng)江水勢(shì)大，流速快。流速快。語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件 至于（至于（ ），（），（ ）?；蛲趺保；蛲趺毙?，有時(shí)（宣，有時(shí)（ ），（），（ ），其間千二），其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 每至（每至（ ） ，（，（ ），常有），常有（

14、 ），（），（ ），（），（ ），），（ ）。故）。故 漁者歌曰：漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳猿鳴三聲淚沾裳!” 自三峽七百里中，（自三峽七百里中，（ ），），（ ） ；（；（ ），（），（ ） ，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 背誦全文背誦全文背誦全文背誦全文 春冬之時(shí)，則春冬之時(shí)，則 （ ），（），（ ）。）。絕絕 多生怪柏，（多生怪柏，（ ），（），（ ），清），清榮峻茂，良多趣味。榮峻茂，良多趣味。兩岸連山兩岸連山略無(wú)闕處略無(wú)闕處重巖疊嶂重巖疊嶂隱天蔽日隱天蔽日素湍綠潭素湍綠潭回清倒影回清倒影暮到江陵暮到江陵朝發(fā)白帝朝發(fā)白帝沿溯阻絕沿溯阻

15、絕夏水襄陵夏水襄陵林寒澗肅林寒澗肅睛初霜旦睛初霜旦飛漱其間飛漱其間懸泉瀑布懸泉瀑布空谷傳響空谷傳響屬引凄異屬引凄異高猿長(zhǎng)嘯高猿長(zhǎng)嘯哀轉(zhuǎn)久絕哀轉(zhuǎn)久絕語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件文言文知識(shí)積累文言文知識(shí)積累語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。v至于至于夏水襄陵夏水襄陵 古義：古義： 今義：今義： v或或王命急宣王命急宣 古義：古義： 今義：今義： v雖雖乘奔御風(fēng)，不以疾也乘奔御風(fēng)，不以疾也 古義：古義： 今義：今義： (由兩個(gè)詞構(gòu)成由兩個(gè)詞構(gòu)成)至：到，動(dòng)詞；于：介詞至：到，動(dòng)詞；于：介詞 連詞，表示另提一事連詞，表示另提一事有時(shí)有時(shí)或者或者即使即使雖然

16、雖然語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件詞類活用：詞類活用： 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（奔：動(dòng)詞用作名詞，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（奔：動(dòng)詞用作名詞，） 素湍綠潭，回清倒影素湍綠潭，回清倒影（湍：形容詞作名詞詞，（湍：形容詞作名詞詞，）（清：形容詞用作名詞，（清：形容詞用作名詞，） 晴初霜旦（霜：名詞作動(dòng)詞，晴初霜旦（霜：名詞作動(dòng)詞，） 空谷傳響（空谷：名詞作狀語(yǔ)，空谷傳響（空谷：名詞作狀語(yǔ)， ） 飛奔的馬飛奔的馬急流急流清波清波在空蕩的山谷里在空蕩的山谷里下霜下霜語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件搜索大腦詞庫(kù)，景物描寫的相關(guān)詞匯搜索大腦詞庫(kù)，景物描寫的相關(guān)詞匯語(yǔ)文八

17、年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件如何傳達(dá)目睹的美景？如何傳達(dá)目睹的美景？一是認(rèn)真觀察，抓住事物的主要特征；一是認(rèn)真觀察，抓住事物的主要特征；二是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。二是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。 聯(lián)系你所見(jiàn)過(guò)的山，運(yùn)用你腦中聯(lián)系你所見(jiàn)過(guò)的山，運(yùn)用你腦中描寫描寫山的詞庫(kù)山的詞庫(kù)，你能說(shuō)出哪些？，你能說(shuō)出哪些？ 險(xiǎn)峻險(xiǎn)峻 磅礴磅礴 嶙峋嶙峋 峻峭峻峭 突兀突兀 巍峨巍峨 崢嶸崢嶸 連綿連綿 逶迤逶迤 千山萬(wàn)壑千山萬(wàn)壑 峰回路轉(zhuǎn)峰回路轉(zhuǎn) 峰巒疊嶂峰巒疊嶂 懸崖峭壁懸崖峭壁 深山幽谷深山幽谷 冰峰雪嶺冰峰雪嶺 語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件描寫各類水的詞庫(kù)描寫各類水的詞庫(kù) ：潺潺潺潺 淙淙淙淙 涓涓涓涓 汩汩汩汩 奔騰奔騰 咆哮咆

18、哮 澄清澄清(澈澈) 洶涌澎湃洶涌澎湃 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 波瀾壯闊波瀾壯闊 驚濤駭浪驚濤駭浪 萬(wàn)丈狂瀾萬(wàn)丈狂瀾 煙波浩渺煙波浩渺 碧波蕩漾碧波蕩漾 飛瀑濺玉飛瀑濺玉 語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)三峽教學(xué)課件課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、寫春冬之時(shí)水清的句子是（、寫春冬之時(shí)水清的句子是（ ） 2、側(cè)面描寫三峽山勢(shì)高峻的句子是（、側(cè)面描寫三峽山勢(shì)高峻的句子是（ ） 3、最能表現(xiàn)三峽夏水水流之快的句子是（、最能表現(xiàn)三峽夏水水流之快的句子是（ ）4、直接描寫高猿長(zhǎng)嘯的句子是（、直接描寫高猿長(zhǎng)嘯的句子是（ ）5、由、由“懸泉瀑布，飛漱其間懸泉瀑布，飛漱其間”可聯(lián)想到李白的詩(shī)句是（可聯(lián)想到李白的詩(shī)句是（ ）6、由、由“朝發(fā)白帝，暮到江陵朝發(fā)白帝，暮到江陵”可聯(lián)想到李白的詩(shī)句是可聯(lián)想到李白的詩(shī)句是 （ ）素素