




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1浙教小學(xué)語(yǔ)文二級(jí)上冊(cè)蘋(píng)果落地浙教小學(xué)語(yǔ)文二級(jí)上冊(cè)蘋(píng)果落地歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!蘋(píng)果落地第1頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!蘋(píng)果落地第2頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!蘋(píng)果落地第3頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!蘋(píng)果落地第4頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!蘋(píng)果落地第5頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!蘋(píng)果落地第6頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)! h p 忽然,一個(gè)蘋(píng)果“啪”的一聲 dio從樹(shù)上掉了下來(lái),落在他的身邊。( )寫(xiě)出了蘋(píng)果掉下來(lái)是出乎人們 意料的; ( ) 寫(xiě)蘋(píng)果掉下來(lái)的聲音;( )蘋(píng)果是從什么地方掉下來(lái)的。( )寫(xiě)蘋(píng)果落地的位置。忽然啪樹(shù)上他的身邊第7頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指
2、導(dǎo)!第一步:1.拼拼音節(jié),讀準(zhǔn)字音。2.把句子讀通順。第8頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)! dn naojn y zng xux牛頓 動(dòng)腦筋 遇到總要 休息 h p dio yn忽然 啪 掉了下來(lái) 自言自語(yǔ)r sikao zhun ynju xyn而 思考專心 研究 吸引力 p xing k shji zhmng普通 現(xiàn)象科學(xué) 世界 著名 第9頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!第二步:通讀課文,思考:牛頓是個(gè)什么樣的人?牛頓_第10頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)! 牛頓從小愛(ài)動(dòng)腦筋,遇到問(wèn)題總要問(wèn)個(gè)為什么。牛頓愛(ài)動(dòng)腦筋,是因?yàn)樗鸰。牛頓遇到問(wèn)題總要問(wèn)個(gè)為什么,說(shuō)明他_第11頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,
3、敬請(qǐng)指導(dǎo)! 牛頓從小愛(ài)動(dòng)腦筋,遇到問(wèn)題總要問(wèn)個(gè)為什么。第12頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)! 牛頓看見(jiàn)了,覺(jué)得很奇怪,他想:“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?” “那一定是它太熟了?!彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)?!翱墒?,為什么蘋(píng)果只向地上落,而不向天上飛,也不向左右拋落呢?”他又想。第13頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)! 可是,為什么蘋(píng)果只向地上落,而 不向天上飛,也不向左右拋落呢?因?yàn)?所以 ,是因?yàn)?.這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?第14頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!牛頓看見(jiàn)了,覺(jué)得很奇怪。奇怪很牛頓看見(jiàn)了,覺(jué)得( )奇怪。牛頓看見(jiàn)了,覺(jué)得奇怪( )。第15頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!照樣子用為什么提問(wèn)。例:蘋(píng)果掉下來(lái)。蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?(1)蘋(píng)果不向天上飛。 (2)地球有吸引力。 蘋(píng)果為什么不向天上飛?地球?yàn)槭裁从形Γ康?6頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!第17頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!第18頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!Zng dio yn r總 掉 言 而第19頁(yè)/共21頁(yè)歡迎來(lái)訪,敬請(qǐng)指導(dǎo)!請(qǐng)?zhí)钌媳硎韭曇舻脑~。1.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年地鐵隧道二維位移自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目建議書(shū)
- 以學(xué)生為中心的教育心理學(xué)課堂實(shí)踐
- 智慧城市安防升級(jí)保障公共安全技術(shù)合作新篇章
- 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力的教育心理學(xué)方法論
- 數(shù)字化校園教育園區(qū)的智能升級(jí)
- 商業(yè)教育中技術(shù)應(yīng)用的新趨勢(shì)
- 教育心理學(xué)在個(gè)人自學(xué)策略中的應(yīng)用
- 教育大數(shù)據(jù)下的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展研究
- 2025屆河北省秦皇島市盧龍中學(xué)物理高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究
- GB/T 6417.1-2005金屬熔化焊接頭缺欠分類(lèi)及說(shuō)明
- GB/T 32350.2-2015軌道交通絕緣配合第2部分:過(guò)電壓及相關(guān)防護(hù)
- GB/T 19520.16-2015電子設(shè)備機(jī)械結(jié)構(gòu)482.6 mm(19 in)系列機(jī)械結(jié)構(gòu)尺寸第3-100部分:面板、插箱、機(jī)箱、機(jī)架和機(jī)柜的基本尺寸
- GB/T 1796.1-2016輪胎氣門(mén)嘴第1部分:壓緊式內(nèi)胎氣門(mén)嘴
- (約克)機(jī)組熱回收技術(shù)
- (完整版)常見(jiàn)腫瘤AJCC分期手冊(cè)第八版(中文版)
- 托瑪琳養(yǎng)生碗gg課件
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖示范基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 行政后勤人員 三級(jí)安全教育培訓(xùn)記錄卡
- DB52∕T 1480-2019 GLW-8430連棟塑料薄膜溫室通用技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)院核心制度題庫(kù)(有答案)已修整(共48頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論