小學教育信息化建設考核方案

1、小學教育信息化建設考核方案為進一步提高我校教育現(xiàn)代化水平，發(fā)揮教育信息化技術在學校教育教學工作中的作用，提升我校辦學水平，加快我校教育信息化建設步伐，根據縣局相關文件精神，結合我校實際，特制定此方案（試行）。一、指導思想以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，轉變發(fā)展觀念，緊緊圍繞教育現(xiàn)代化、教育均衡發(fā)展和辦讓人民滿意教育的總體目標，以推進教育信息化應用及網絡教育資源的開發(fā)為重點，以信息技術與學科整合為核心，優(yōu)化教育資源，大力推動我鄉(xiāng)小學教育信息化的蓬勃發(fā)展，為推動城鄉(xiāng)教育優(yōu)質均衡發(fā)展、構建和諧教育新格局提供全方位信息服務，促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高。二、教育信息化建設工作小組組

2、 長：常發(fā)科副組長：徐培新（主管信息化管理和應用工作）成 員： 陳彥娥 雍志文 淡 娟三、對教師教育技術應用能力的基本要求：1、 教育現(xiàn)代化技術理論（1）理解教育技術的主要理論基礎。 （2）掌握教育技術理論的基本內容。（3）了解基本的教育技術研究方法。2、教育現(xiàn)代化技術能力（1）能掌握信息檢索、加工與利用的方法。（2）能掌握常見教學媒體選擇與開發(fā)的方法。（3）能掌握教學資源管理、教學過程管理和項目管理的方法。（4）能掌握教學媒體、教學資源、教學過程與教學效果的評價方法。3、教育現(xiàn)代化技術應用（1）能開設開好運用計算機多媒體技術的公開教學課。（2）具有在教學中應用教育技術的意識。 （3）具有在教

3、學中開展信息技術與課程整合、進行教學改革研究的意識。（4）具有運用教育技術不斷豐富學習資源的意識。四、考核對象中心小學全體教師及項目學校轄區(qū)小學的教師。五、考核指標及評分細則具體內容見附件楊河中心小學教育信息化建設及應用教師考核細則。六、考核方法1.考核內容考核分為四大模塊：理論與素養(yǎng)、能力與應用、管理與維護，特色和拓展2.考核負責中心小學教育信息化建設及應用考核小組3.考核辦法考核小組依據長溪中心小學教育信息化建設及應用教師考核細則對教師教育信息化建設和應用情況進行考核?？己朔譃椴欢〞r抽查和以月度考核、學終考核為主要形式的定時考核兩種方式。4.考核積分的計算學終考核總分為100分，其中平時抽

4、查100分，占學終考核的20%；月度考核100分，占綜合考核的80%。平時抽查考核實行扣分制。學終考核分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。五、獎懲1.教育信息化建設及應用考核成績納入學校綜合考核；2. 對在教育信息化建設及應用工作中做出成績的學校領導、工作人員和教師推薦上級主管部門獎勵；3.對在電教裝備工作中出現(xiàn)重大事故，造成嚴重影響的教師，實行一票否決制，取消評優(yōu)選先資格，上報局備案并追究相關負責人的責任；4.對考核不合格的教師，不得參與上級主管部門的評優(yōu)選先，并上報局按相關規(guī)定處理；長溪中心小學2011年9月16日附： 長溪中心小學教育信息化建設及應用考核細則 考核教師： 年 月 日項目內

5、容及應達標要求月度考核項量化考核方法考核得分備注一理論與素養(yǎng)（20分）1、具有積極學習信息技術的意識。 具有利用技術進行終身學習，實現(xiàn)持續(xù)性專業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的能力，具有對學習資源利用進行評價與反思的意識4看資料檔案2、經常瀏覽洋縣教育資源網及相關教育網站，閱讀有關教育理論和信息技術的理論文章4待添加的隱藏文字內容33、按規(guī)定參加學?，F(xiàn)代遠程教育教研組或上級教研部門組織的各類教育技術培訓，有課堂筆記、有作業(yè)84、能積極配合現(xiàn)代遠程教育教研組按時完成各種培訓檔案4二能力與運用（40分）1、能根據語數外教研組安排承擔公開課教學，并會使用和合理使用自制課件、現(xiàn)代遠程教育及互聯(lián)網優(yōu)質教育資源進行有效教

6、學8看資料檔案2、能根據教學需要經常性地使用“模式一”遠教設備輔助開展教育教學活動，并注意設備的使用效益。要達到學校規(guī)定的設備使用率指標（語文、數學至少2次/周，英語及其他至少1次/周）83、能掌握教學資源管理的基本方法，有電子版文件夾、并能對下載或自備教學資源進行合理分類、存儲44、能積極配合現(xiàn)代遠程教育教研組按時完成教育信息化建設和應用檔案55、教師會使用現(xiàn)代遠程教育設備及互聯(lián)網查閱教學資源2實際察看6、教師會自制教學課件或對下載教學資源進行編輯整理27、建立自己的博客主頁，并能發(fā)表有質量的帖子。要經常和專家或校外教師交流研討教育教學問題5看上網記錄8、要經常性的在自己的博客上傳或發(fā)表教學

7、心得或相關文章、教學圖片，上傳資料無抄襲現(xiàn)象，且實用性較強，符合課程標準。能選擇性的投稿到學校網校，轉載資料須注明轉載，無侵權行為49、熟練使用網校論壇，能積極地對教研組的教研主題發(fā)表帖，發(fā)表地帖子要具有科學性、理論性、可行性2三管理與維護（30分）1、對學校配置的教育教學設備或遠教設備能管理好，由于對學校配用的遠教設備（電視機、dvd機等）管理不當而人為造成損壞的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。10實際察看2、能根據教學需要借用儀器或音像資料并及時歸還得滿分，借用的儀器、音像資料，經催交后歸還的得5分，到學期結束時催交后仍不按時歸還的得3分。83、課堂使用操作規(guī)范得當，有具體規(guī)范操作記錄。保持教室配發(fā)遠教設備和個人使用的電腦清潔，會使用殺毒軟件殺毒。64、文明上網，不瀏覽內容不健康的網站和信息，發(fā)現(xiàn)一次經說服不改者得0分，無不良上網記錄得滿分6四特色和拓展(10分)1、能按安排或主動承擔教研組規(guī)定的“三課”教學活動；參與信息技術相關的課題并承擔一定的課題工作2看記錄、檔案2、執(zhí)教的公開課、設計制作的課件、編寫的教案或論文獲得縣級以上獎勵者