三年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 22不來梅的音樂家一課一練 冀教版-冀教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文試題

1、不來梅的音樂家分層練習(xí) 基礎(chǔ)題一、我會(huì)寫。tn qn y chung( ) ( )到 （ ）進(jìn)來二、一字多詞。貓（ ）（ ）（ ） 闖（ ）( ) ( )柴（ ）（ ）（ ） 琴（ ）（ ）（ ）三、學(xué)會(huì)組詞。 毛（ ） 煨（ ） 妖（ ） 偵（ ） 木（ ） 彈（ ） 火（ ） 闖（ ） 四、本文不來梅的音樂家主要有哪幾種動(dòng)物？_五、請(qǐng)說出聽說過格林童話的故事。_ 能力題 一、給下列生字標(biāo)上正確的讀音。( ) ( ) ( ) ( )驢 盜 炭 湊二、照例子給下列字加偏旁組新字并組詞。句（狗）小狗苗（ ） 禺（ ） 肖（ ） 分（ ） 此（ ） 三、給下列生字找合適的朋友組詞并放到句子中。闖：

2、媽媽告訴愛打架的兒子出去不要（ ）。派：老師通過講故事讓我們明白做人要（ ）。蛋：（ ）很有營養(yǎng)，不吃也別丟掉。彈：你聽，窗外的小雨在（ ）呢。琴：音樂教室里傳來美妙的（ ）。四、格林兄弟的背景是什么？_五、為什么小動(dòng)物們要去不來梅當(dāng)音樂家？_ 提升題一、想一想，下面的小動(dòng)物各有什么本領(lǐng)？雞：_狗：_貓：_驢：_二、課文中四個(gè)動(dòng)物音樂家為什么能戰(zhàn)勝強(qiáng)盜呢？說說你的看法吧！ _3、 談?wù)勀銓?duì)小動(dòng)物們的理解和感受。_4、 覺得這是一群什么樣的強(qiáng)盜？你是從課文中的哪些地方看出來的？談一談你的看法。_五、說一說本文的寫法好在哪里？_參考答案 基礎(chǔ)題一、彈琴 遇 闖二、貓咪 貓毛 貍貓 硬闖 闖開 闖進(jìn)

3、 柴火 柴門 火柴 阮琴 琴弦 琴童三、 毛驢 煨湯 妖怪 偵查 木炭 彈琴 火柴 闖進(jìn) 四、驢子、狗、貓、公雞。五、森林中的三個(gè)小矮人 萵苣姑娘小弟弟和小姐姐 一群二流子 十二兄弟 好交易忠實(shí)的約翰 等等。 能力題一、略二、貓 花貓 遇 遇到 悄 悄悄 份一份 柴 柴禾三、派：老師通過講故事讓我們明白做人要（正派）。蛋：（鴨蛋）很有營養(yǎng)，不吃也別丟掉。彈：你聽，窗外的小雨在（彈琴）呢。琴：音樂教室里傳來美妙的（琴聲）。四、格林兄弟是指雅各布格林和威廉格林兄弟兩人，他們是德國19世紀(jì)著名的童話搜集家、語言文化研究者。兩人因興趣相近，經(jīng)歷相似，合作研究語言學(xué)、搜集和整理民間童話與傳說，故稱“格林兄弟”。 五、因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太大了，它們的主人要將它們?cè)讱?，它們成功地逃了出來后意外地碰在了一起。根?jù)驢的提議，它們決定一起去不萊梅做城市樂手。 提升題一、雞：打鳴 狗：看家 貓：捉老鼠 驢：拉磨二、小動(dòng)物的齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致把強(qiáng)盜趕走了。三、四個(gè)動(dòng)物團(tuán)結(jié)合作成功的趕走了強(qiáng)盜，很令人敬佩。四、這些強(qiáng)調(diào)是一群無知和怯懦的強(qiáng)盜。逃出來的強(qiáng)盜告訴他的同伙，他被一群怪物圍攻，有一個(gè)巫婆用指甲抓他，有一個(gè)巨人用棍子打他，有一個(gè)老虎用牙齒咬他，而最可怕的是有一個(gè)魔鬼對(duì)著他耳朵尖叫。五、這篇課文用了生動(dòng)的動(dòng)作描寫。如當(dāng)四個(gè)小伙伴看到屋里有一伙強(qiáng)盜后“驢子趴在 窗臺(tái)上，狗跳到驢背上，貓爬到狗身上，公