初三家長(zhǎng)會(huì)ppt_第1頁(yè)
初三家長(zhǎng)會(huì)ppt_第2頁(yè)
初三家長(zhǎng)會(huì)ppt_第3頁(yè)
初三家長(zhǎng)會(huì)ppt_第4頁(yè)
初三家長(zhǎng)會(huì)ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、九年十一班家長(zhǎng)會(huì)九年十一班家長(zhǎng)會(huì)您的到來(lái)帶給孩子的是鼓舞帶給老師的是信心我們的工作需要你的支持和配合一、各科老師發(fā)言一、各科老師發(fā)言三、中考三、中考簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介 二、第一次月考分析二、第一次月考分析會(huì)議議程會(huì)議議程: :四、四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議任課教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)任課教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 本班各位任課教師聯(lián)系方式本班各位任課教師聯(lián)系方式 英語(yǔ)英語(yǔ) 田老師:田老師數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 于老師:于老師語(yǔ)文語(yǔ)文 畢老師:畢老師物理物理 張老師:張老師化學(xué)化學(xué) 姜老師:姜老師政治政治

2、趙老師:趙老師歷史歷史 楊老師:楊老師一次月考第一次月考 成績(jī)分析成績(jī)分析總成績(jī)年段大榜進(jìn)步顯著總成績(jī)年段大榜進(jìn)步顯著一進(jìn)步之星一進(jìn)步之星 李昊涵李昊涵 ( (進(jìn)步進(jìn)步233233名名) ) 趙敏(進(jìn)步趙敏(進(jìn)步230230名)名)高明遠(yuǎn)(進(jìn)步高明遠(yuǎn)(進(jìn)步163163名)王婷(進(jìn)步名)王婷(進(jìn)步135135)陳志鑫(進(jìn)步陳志鑫(進(jìn)步129129名)王阿儒漢(進(jìn)步名)王阿儒漢(進(jìn)步104104名)名) 王秋涵(進(jìn)步王秋涵(進(jìn)步 9191名)谷笑萌(進(jìn)步名)谷笑萌(進(jìn)步8484名)名)梁嘉怡(進(jìn)步梁嘉怡(進(jìn)步 8282名)張賀(進(jìn)步名)張賀(進(jìn)步

3、8181名)名)總成績(jī)年段大榜退步顯著總成績(jī)年段大榜退步顯著一退步明顯者一退步明顯者 吳吳 磊磊 ( (退步退步141141名名) ) 劉劉 航航 (退步(退步137137名)名)魏一諾(退步魏一諾(退步131131名)名) 李都冉(退步李都冉(退步122122名)名)仇顯勇(退步仇顯勇(退步110110名)名) 宋欣憶(退步宋欣憶(退步108108名)名) 孫瑩瑩(退步孫瑩瑩(退步107107名)名) 王笑然(退步王笑然(退步 8686名)名)程程 鶴鶴 (退步(退步 8989名)名) 馮云博(退步馮云博(退步 7272名)名) 成績(jī)背后的問(wèn)題:成績(jī)背后的問(wèn)題:1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏

4、、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。他們明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。成績(jī)背后的問(wèn)題:成績(jī)背后的問(wèn)題:2學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,極容易分心,學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)。老師如果不加以督習(xí)不主動(dòng)。老師如果不加以督促,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了促,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了成績(jī)背后的問(wèn)題:成績(jī)背后的問(wèn)題:3學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效學(xué)習(xí),不講

5、究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來(lái)既苦又累。有些學(xué)果,學(xué)起來(lái)既苦又累。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是成績(jī)不理想的原因???,那也是成績(jī)不理想的原因。成績(jī)背后的問(wèn)題:成績(jī)背后的問(wèn)題:4一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。感興趣的科目就用功,不感興感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。暴自棄。成績(jī)背后的問(wèn)題:成績(jī)背后的問(wèn)題:5還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)足。在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí),間,在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來(lái)越知識(shí)得

6、不到鞏固,困難越來(lái)越多。多。 中考介紹中考介紹中考時(shí)間 考試時(shí)間:每年的考試時(shí)間:每年的6 6月月26.2726.27日日二天二天 1010月剩半個(gè)月月剩半個(gè)月11.12.1.2.3.4.5.11.12.1.2.3.4.5.七個(gè)月七個(gè)月寒假寒假1 1個(gè)半月個(gè)半月元旦、端午、清明、五一去元旦、端午、清明、五一去1212天天每周去每周去2 2天天 大概剩余大概剩余140140天天中考中考( (總總分:分:750750分分) ) 語(yǔ)文(語(yǔ)文(120) 數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)(120) 外語(yǔ)(外語(yǔ)(120) 政治(政治( 60 ) 歷史歷史( 60 ) 化學(xué)(化學(xué)( 50 ) 物理(物理( 70 ) 體育(體育(

7、 50 ) 實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)( 30 ) 地生(地生(100)算一算:今年中考的分招線: 470分(包括:體育、實(shí)驗(yàn)、地生共180分) 180分60%=108分 470108=362分 362分5大主科=72.4分 抓及格mp3幾點(diǎn)建議:幾點(diǎn)建議:2 2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,包括、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,這些都有助于食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)。1、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。

8、導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。幾點(diǎn)建議:幾點(diǎn)建議:3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和外、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和外出的時(shí)間,教育孩子少與社會(huì)上的出的時(shí)間,教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友?;蚱渌麑W(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子學(xué)習(xí)成績(jī)情況,多陪伴孩子。解孩子學(xué)習(xí)成績(jī)情況,多陪伴孩子。因?yàn)楹⒆邮亲约旱?,我們的一切工因?yàn)楹⒆邮亲约旱?,我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎?途嗎?幾點(diǎn)建議:幾點(diǎn)建議: 5、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與老師取得聯(lián)、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系系, 及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求

9、,學(xué)生在校的各方面表現(xiàn),積極配合學(xué)校做在校的各方面表現(xiàn),積極配合學(xué)校做好工作。好工作。 6、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),以增強(qiáng)他們的自信心。他們的自信心。 1、制定嚴(yán)格的時(shí)間表制定嚴(yán)格的時(shí)間表 做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)不妨與孩子商量好做作業(yè)的時(shí)間和休息的時(shí)間五方法五方法五方法五方法 2、保持良好環(huán)境、保持良好環(huán)境 孩子的書(shū)桌上盡量不放平日他最感興趣的非學(xué)習(xí)用品以免分心。 一定要在家里給孩子提供相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。五方法五方法3、做到獎(jiǎng)懲分明、做到獎(jiǎng)懲分明 當(dāng)孩子按規(guī)定去做取得初步成效時(shí),家長(zhǎng)必須及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì),這

10、種獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主也可輔之以必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。反之則必須給予應(yīng)有的懲罰。五方法五方法4、讓孩子有自由支配的時(shí)間、讓孩子有自由支配的時(shí)間 把每天孩子需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行一個(gè)時(shí)間預(yù)計(jì)。一定要給孩子留下可自由支配的時(shí)間。如一共要一個(gè)半小時(shí),那么孩子 (甚至提前保質(zhì)保量地)完成了,余下的時(shí)間就必須由孩子自己支配,讓他做喜歡做的事情。5、父母一定要少說(shuō)多做,以身作父母一定要少說(shuō)多做,以身作則,適時(shí)的調(diào)整方法。則,適時(shí)的調(diào)整方法。比如:孩子不想聽(tīng)你講話,不妨變換形式,比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。 五方法五方法 請(qǐng)您注意請(qǐng)您注意請(qǐng)嚴(yán)格控制學(xué)生玩電腦,請(qǐng)嚴(yán)格控制學(xué)生玩電腦,手機(jī)手機(jī)的頻率的頻率和時(shí)間和時(shí)間督促督促關(guān)注關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常和老師孩子學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常和老師聯(lián)系聯(lián)系經(jīng)常經(jīng)常檢查檢查作業(yè)及背書(shū)情況作業(yè)及背書(shū)情況(計(jì)時(shí)計(jì)時(shí))休息休息時(shí)間時(shí)間一定要監(jiān)控利用好一定要監(jiān)控利用好,不能放任不能放任發(fā)現(xiàn)孩子的情感變化一定要發(fā)現(xiàn)孩子的情感變化一定要及時(shí)及時(shí)和老和老師溝通,共同想辦法。關(guān)注師溝通,共同想辦法。關(guān)注細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)孩子的健康成長(zhǎng),孩子的健康成長(zhǎng),有賴您精心的呵護(hù)、正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論