表意不明及不合邏輯

1、例例1 1、這次外出比賽，我一定說服老師和你一這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。更好。例例2 2、曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。高考經(jīng)典試題分析高考經(jīng)典試題分析什么什么毛??？毛??？“我一定說服老師和你一起去我一定說服老師和你一起去”有歧義有歧義“還是個(gè)十來歲的少年還是個(gè)十來歲的少年”指代不明指代不明五、表意不明1歧歧 義義詞詞語多義語多義1、獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽。年世界杯足球賽。

2、2、這輛車沒有鎖。、這輛車沒有鎖。3、他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文、他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多。章，批評(píng)的人很多。修飾兩可修飾兩可1、數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。2、三個(gè)外商投資的木材加工廠今年底將要建成并投產(chǎn)。、三個(gè)外商投資的木材加工廠今年底將要建成并投產(chǎn)。3、根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無降雨過程，僅江、根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無降雨過程，僅江蘇和浙江部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。蘇和浙江部分地區(qū)可能有短時(shí)小到中雨。停頓兩可停頓兩可1、這份報(bào)告，我寫不好。、這份報(bào)

3、告，我寫不好。2、山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。3、這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小利的媽媽不愛她家里人誰也不相信。和議論，要說小利的媽媽不愛她家里人誰也不相信。2指代不明指代不明部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批評(píng)是有充分的準(zhǔn)備的。部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批評(píng)是有充分的準(zhǔn)備的。 忠王李秀成臨刑時(shí)是不是表現(xiàn)得很勇敢呢？從一忠王李秀成臨刑時(shí)是不是表現(xiàn)得很勇敢呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。些歷史資料看，并不是這樣。在離開學(xué)校已經(jīng)在離開學(xué)校已經(jīng)20年的今天，也已為人師表的我年的今天，也已為

4、人師表的我還清楚記得那次勞動(dòng)之后老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還清楚記得那次勞動(dòng)之后老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。松下公司這個(gè)新產(chǎn)品松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。稍薄的錯(cuò)覺。 病析：在句子中出現(xiàn)病析：在句子中出現(xiàn)“這這”、“這樣這樣”、“那那”、“那樣那樣”、“此此”、“他（她它）他（她它）”、“他（她它）們他（她它）們”等代詞時(shí)，我們需確認(rèn)一下它們等代詞時(shí)，我們需確認(rèn)一下它們所指代的對(duì)象是否明確。所指代的對(duì)象是否明確。1 1、下列各句中，語意明確的一句是、下列各句中，語意明確的

5、一句是 A.印度洋海嘯發(fā)生后，中國(guó)政府進(jìn)行了迄今為止印度洋海嘯發(fā)生后，中國(guó)政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對(duì)外救援行動(dòng)。最大規(guī)模的對(duì)外救援行動(dòng)。B.今天老師又在班會(huì)上表揚(yáng)了自己，但是我覺得今天老師又在班會(huì)上表揚(yáng)了自己，但是我覺得還需要繼續(xù)努力。還需要繼續(xù)努力。 C.祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。是兩人親切地交談起來。D.因患病住院，因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。明沒能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。 “自己自己”是代指是代指“我我”還是還是“老師老師”，表意不明，表意不明“很高興很高興”的主語不

6、明，是的主語不明，是“祁愛群祁愛群”還是還是“援藏干援藏干部部”“患病住院患病住院”的人是的人是“黃昆黃昆”還是還是“黃昆和姚黃昆和姚明明”？2 2、下列各句中，語意明確的一句是、下列各句中，語意明確的一句是A、她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴人間指南編、她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴人間指南編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。(05湖北湖北)B、教師節(jié)老師希望學(xué)生別送禮品送祝福。（、教師節(jié)老師希望學(xué)生別送禮品送祝福。（04年全國(guó)）年全國(guó)）C、由于我國(guó)的國(guó)際影響和漢語在國(guó)際事務(wù)中的作用越來越大，、由于我國(guó)的國(guó)際影響和漢

7、語在國(guó)際事務(wù)中的作用越來越大，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第二十八屆會(huì)議一致通過，把漢語列為大會(huì)和安理聯(lián)合國(guó)大會(huì)第二十八屆會(huì)議一致通過，把漢語列為大會(huì)和安理會(huì)的六種工作語言之一（其他五種是英語、法語、俄語、西班會(huì)的六種工作語言之一（其他五種是英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語）。（牙語和阿拉伯語）。（06湖北）湖北）D、他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把、他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來。（集起來。（05廣東）廣東） “此此”指代不明指代不明副詞管轄范圍不確定副詞管

8、轄范圍不確定 “180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位”是這些是這些單位一共單位一共180多家，還是各有多家，還是各有180多家？多家？六六、不合邏輯不合邏輯不合邏輯不合邏輯是指句子的意思在事理上講不過去。是指句子的意思在事理上講不過去。（一）（一）范圍不清范圍不清1、從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)、從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。專家與各項(xiàng)人才。2、這種船不僅航行速度超過其他同類的這種船不僅航行速度超過其他同類的船只，并且裝備了大炮和各種武器。船只，并且裝備了大炮和各種武器。 （二）（二）自相矛盾自相矛盾他是眾多死難者中幸免的一個(gè)。他是眾多死難者

9、中幸免的一個(gè)。過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停了下來。過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停了下來。（三）（三）否定不當(dāng)否定不當(dāng)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，防止交通事故不再發(fā)生。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，防止交通事故不再發(fā)生。睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（四）（四）主客倒置主客倒置在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。我跟報(bào)紙接觸的機(jī)會(huì)是很少的。我跟報(bào)紙接觸的機(jī)會(huì)是很少的。 （五（五）強(qiáng)加因果）強(qiáng)加因果 1、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他、最近我這位朋友去了一趟南方

10、回來，結(jié)果他的思想依然如故。的思想依然如故。 2、周古城先生早年積極投身、周古城先生早年積極投身“五四五四”運(yùn)動(dòng)，所運(yùn)動(dòng)，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。 （六）不合事理（六）不合事理 由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文姬定于姬定于5月月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。的排練之中。1 1、下列各句中，沒有、下列各句中，沒有“不合邏輯不合邏輯”語病的一句語病的一句A.自自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計(jì)有超年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累

11、計(jì)有超過過100萬人次參與了影片的觀摩。萬人次參與了影片的觀摩。B.當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科技當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科技發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。C.地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。D.“神舟神舟”五號(hào)載入飛船把我國(guó)首位航天員送入浩瀚的太空五號(hào)載入飛船把我國(guó)首位航天員送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一舉世矚

12、目的成就。并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一舉世矚目的成就?！?00萬人次萬人次”與與“參與觀摩參與觀摩”搭配不當(dāng)搭配不當(dāng),將后句改將后句改為為“參與影片觀摩的已經(jīng)累計(jì)超過參與影片觀摩的已經(jīng)累計(jì)超過100萬人次萬人次”。 前面并未提到前面并未提到“余震余震”,怎能說怎能說“再次發(fā)生再次發(fā)生”， “再次發(fā)生再次發(fā)生”當(dāng)指當(dāng)指“地震地震”，“余震余震”用錯(cuò)了用錯(cuò)了.(另外另外,地震地震,余震都只能防備而無法防余震都只能防備而無法防止）止） 兩面對(duì)一面，兩面對(duì)一面，“進(jìn)步與否進(jìn)步與否”包含了包含了“進(jìn)步與不進(jìn)步進(jìn)步與不進(jìn)步”,而而“富強(qiáng)富強(qiáng)”僅指一面。僅指一面。 同時(shí)同時(shí)“冒著酷暑和嚴(yán)寒冒著酷暑

13、和嚴(yán)寒”不合邏輯不合邏輯“設(shè)備的質(zhì)量問題設(shè)備的質(zhì)量問題”包容在包容在“事故的原因事故的原因”之中。之中。 分類不當(dāng)分類不當(dāng)5 5下列各句中，沒有語病的一句下列各句中，沒有語病的一句A.A.我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。嚴(yán)寒，到小書房去找。B.B.健康休閑是一種以恢復(fù)身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善健康休閑是一種以恢復(fù)身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動(dòng)。（自我為目的的閑暇活動(dòng)。（06 06 浙江）浙江） . .目前，天津市兩學(xué)生玩目前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極蹦極”摔裂顱骨，事故原因和摔裂顱骨，事故原因和

14、設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。. .我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)使用文字的規(guī)范意識(shí)。表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)使用文字的規(guī)范意識(shí)。6 6下列各句中，沒有語病的一句下列各句中，沒有語病的一句、泥石流常常淤埋農(nóng)田，沖毀橋梁、涵洞、渠道，使、泥石流常常淤埋農(nóng)田，沖毀橋梁、涵洞、渠道，使河水泛濫成災(zāi)，甚至堵塞河道，阻隔交通，破壞力極大。河水泛濫成災(zāi)，甚至堵塞河道，阻隔交通，破壞力極大。、近幾年來，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集和整理民歌，、近幾年來，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集和整理民歌，

15、積累了大量的資料。積累了大量的資料。、2121世紀(jì)的中國(guó)有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼世紀(jì)的中國(guó)有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。的科學(xué)文化。 （0606四川卷）四川卷）、能否獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和、能否獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。志。句意搞錯(cuò)，句意搞錯(cuò)，“無時(shí)無刻不無時(shí)無刻不”相當(dāng)于相當(dāng)于“時(shí)時(shí)刻刻都時(shí)時(shí)刻刻都” 不合邏輯，遞進(jìn)關(guān)系搞反了不合邏輯，遞

16、進(jìn)關(guān)系搞反了兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤四.結(jié)構(gòu)混亂 (一一).句式雜糅句式雜糅 表達(dá)時(shí)因既想用這種句式表達(dá)時(shí)因既想用這種句式,又想用那種句式又想用那種句式,結(jié)果造成一句結(jié)果造成一句 話的前半部分用了一種句式話的前半部分用了一種句式,后半部分卻用了別一種句式后半部分卻用了別一種句式. 例例 1.這辦法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。這辦法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。 2.多年來曾被婚姻制度壓迫蹂躪下的婦女也多年來曾被婚姻制度壓迫蹂躪下的婦女也覺悟起來。覺悟起來。 3.許多高中畢業(yè)生在填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先許多高中畢業(yè)生在填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先 考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)?？紤]專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校,

17、很大程度上受市場(chǎng)很大程度上受市場(chǎng)需求需求,社會(huì)導(dǎo)向社會(huì)導(dǎo)向,父母意愿父母意愿,個(gè)人愛好等因素的影個(gè)人愛好等因素的影響造成的響造成的. 4.一切事物的發(fā)展都是有起有伏一切事物的發(fā)展都是有起有伏,波浪式前進(jìn)的波浪式前進(jìn)的,這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定種外因影響所決定.幾種常見的雜糅格式 1本著本著為原則為原則:(本著本著原則原則;以以為原則為原則) 2以以即可即可(以以為宜為宜; 即可即可) 3是為了是為了為目的的為目的的(以以為目的的為目的的;是為了是為了) 4對(duì)于對(duì)于問題上問題上(對(duì)于對(duì)于問題問題;在在問題上問題上) 5由于由

18、于下下(由于由于;在在下下) 6原因是原因是造成的造成的(原因是原因是;是由是由造成的造成的) 7經(jīng)過經(jīng)過下下(經(jīng)過經(jīng)過;在在下下) 8出于出于決定的決定的(是出于是出于;是由是由決定的決定的) 9.借口借口為名為名(借口借口;以以為名為名) 10.是因?yàn)槭且驗(yàn)榈脑虻脑?是因?yàn)槭且驗(yàn)? 是原因是原因) 11.有有組成組成(有有;由由組成組成) 12.靠的是靠的是取得的取得的(靠的是靠的是;是是取得的取得的) 13關(guān)鍵在于關(guān)鍵在于是十分重要的是十分重要的(關(guān)鍵在于關(guān)鍵在于; 是十是十分重要分重要) 14.圍繞以圍繞以為中心為中心(圍繞圍繞中心中心;以以為中心為中心) 15.大多以大多以為主為主(大多是大多是;以以為主為主) 16成分是成分是配制而成的配制而成的(成分是成分是;由由配置而成配置而成的的) 17.是由于是由于的結(jié)果的結(jié)果(是由于是由于;是是的結(jié)果的結(jié)果)(二).中途易轍 指一句話說了一半指一句話說了一半,忽然另起爐灶忽然另起爐灶,重來一句重來一句. 例例 1學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后,許多學(xué)生由許多學(xué)生由 于不習(xí)慣于不習(xí)慣,上課經(jīng)常遲到上課經(jīng)常遲到. 2參加研制神舟參加研制神舟7號(hào)飛船的全體科技工作者，號(hào)飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門的大力支持下，在全國(guó)人民的在相關(guān)部門的大力支持下，在