參觀科技館策劃書

1、參觀科技館策劃書 一活動(dòng)主題： 參觀科技成果，了解科學(xué)常識(shí)。 二活動(dòng)目的及意義： 通過(guò)豐富同學(xué)們的業(yè)余活動(dòng)，起到開(kāi)拓同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)同學(xué)們的見(jiàn)識(shí)的作用，讓我們的思維不僅局限于書本知識(shí)，而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到進(jìn)展。 三活動(dòng)地點(diǎn)： 鄭州市科技館。 四活動(dòng)時(shí)間： xx年11月13日。 五活動(dòng)對(duì)象： 華北水利水電學(xué)院發(fā)明協(xié)會(huì)全體成員。 六舉辦機(jī)構(gòu)： 主辦單位：華北水利水電學(xué)院發(fā)明協(xié)會(huì)。 承辦單位：鄭州市科技館。 七活動(dòng)流程： 1. 活動(dòng)前期工作： 財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)同鄭州市科技館進(jìn)行溝通和約定時(shí)間與人數(shù)。 宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作，同時(shí)將科學(xué)知識(shí)宣揚(yáng)單發(fā)給本協(xié)會(huì)成員，起到宣揚(yáng)動(dòng)員的工作。 在文體中心前本協(xié)會(huì)

2、舉行誓師大會(huì)，主席、副主席講話，說(shuō)明本次活動(dòng)的宗旨，并告誡參觀者應(yīng)注重的事項(xiàng)，最后組織大家在橫幅上簽名。 組策部負(fù)責(zé)組織人員大致明白活動(dòng)流程，并指引他們到時(shí)候該怎樣有秩序地參觀。 辦公室、科研部負(fù)責(zé)預(yù)備攝影器材，為本次活動(dòng)留下影音資料。 2. 活動(dòng)期間： 11月13日下午1:30在華北水利水電學(xué)院文體中心前集合，發(fā)明協(xié)會(huì)各部負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本部人數(shù)，若在規(guī)定時(shí)間沒(méi)到視為自動(dòng)放棄。清點(diǎn)完畢后乘坐公交車到達(dá)目的地。 到達(dá)科技館后，各部負(fù)責(zé)人再次清點(diǎn)本部人數(shù)，若出現(xiàn)人員未到應(yīng)及時(shí)向部長(zhǎng)報(bào)告。 參觀科技館約三個(gè)小時(shí)。 參觀結(jié)束后，在科技館門口集合，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，若出現(xiàn)人員未到的及時(shí)向部長(zhǎng)報(bào)告，清點(diǎn)完畢后，

3、一同返校。 3. 活動(dòng)后期： 辦公室負(fù)責(zé)寫出新聞稿并組織參觀者主動(dòng)投稿。 組策部進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。 提倡參觀活動(dòng)的新生溝通參觀后的感受。 例會(huì)上進(jìn)行活動(dòng)的口頭總結(jié)以吸取經(jīng)驗(yàn)，看清不足。 八注重事項(xiàng)： 1. 參觀時(shí)間不能與各參觀者上課時(shí)間沖突。 2. 各部要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)負(fù)責(zé)人指定的地方，避開(kāi)落隊(duì)。 3. 在參觀過(guò)程中要注重維持秩序，不可高聲喧嘩。并且要保持館內(nèi)的環(huán)境清潔。 九活動(dòng)預(yù)算： 費(fèi)用項(xiàng)目 費(fèi)用數(shù)目(元) 車費(fèi) 1*60 門票 免費(fèi) 不可預(yù)知費(fèi)用 100 總計(jì) 160 參加科技館總結(jié) xx年11月13號(hào)，華北水院發(fā)明協(xié)會(huì)與其它社團(tuán)一起參觀了鄭州科技館。早上定于七點(diǎn)在文體中心前面集合，七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

4、。同學(xué)們倒是挺仔細(xì)主動(dòng)的，在七點(diǎn)前差不多已經(jīng)到了那里。包車卻是慢悠悠的趕來(lái)了。等同學(xué)們上了車的時(shí)候已經(jīng)快八點(diǎn)了，不難想象這對(duì)我們同學(xué)造成的“損失”。 坐了將近一小時(shí)的車后，我們來(lái)到了鄭州市科技館。首先我們注重到的是它的建筑結(jié)構(gòu)：一個(gè)圓錐體和一個(gè)長(zhǎng)方形外形的主展覽區(qū)，其旁邊是鄭州市民俗文化博物館。這建筑很是宏偉：建筑本身其上是一個(gè)圓環(huán)形的建筑，下部分是表面具有古典藝術(shù)特色的主建筑。我們協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)谀抢锪袅擞啊?沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，科技館就開(kāi)門接參觀者。進(jìn)入里面候我們對(duì)眼前的一切都很好奇?？磥?lái)看去，試這試那的。后來(lái)才察覺(jué)到還沒(méi)進(jìn)入展廳。剛進(jìn)入展廳以后看到的各種各樣的物品：有中學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置，有植樹(shù)造林以來(lái)

5、固沙的裝置，有模擬日、月、地三者運(yùn)動(dòng)的裝置同學(xué)們都地享受著自然和科技帶來(lái)的神奇。同學(xué)們只能在課本上看到的實(shí)驗(yàn)和模型如今觸手可及，那感覺(jué)太棒了！不過(guò)也有令人擔(dān)憂的事情，雖不在參觀的問(wèn)題上。拿垃圾分類那個(gè)游戲來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)吃了鴨蛋，一分未得。這里只是一個(gè)虛擬的場(chǎng)合，做錯(cuò)不會(huì)產(chǎn)生什么大的影響?？杉偃缭诂F(xiàn)實(shí)生活中那可能就不僅僅是被人笑話的問(wèn)題了，還會(huì)造成大大小小的資源浪費(fèi)。我們同學(xué)應(yīng)該有這種意識(shí)吧。 上了科技館的二樓，首先映入眼簾的是模擬滅火裝置。我看了幾個(gè)人玩，自己也試玩了一下。聽(tīng)到的電腦音都是“這火是滅不了了，快逃吧”?？磥?lái)我們?cè)谙婪矫娴谋憩F(xiàn)也不怎么樣，還好這只是一個(gè)模擬“火”景，我們還有機(jī)會(huì)

6、來(lái)學(xué)習(xí)。 再后來(lái)進(jìn)入的是神奇的光這一個(gè)主題模式，看到里面的各種裝置心里面很是好奇和激動(dòng)。我進(jìn)了一個(gè)正三角形圍成的玻璃裝置中，一進(jìn)去就看到了萬(wàn)萬(wàn)千千的我，以前抽象難懂的課本上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)面前卻是如此簡(jiǎn)單。不得不佩服那些能注重到細(xì)節(jié)的人啊，要不我們無(wú)法看到這種神奇。在這個(gè)區(qū)域中，令人感到失望的里面有壞的裝置，第一次如此近距離的感覺(jué)到公共物品被損壞給人帶來(lái)的不便。 由于里面的小裝置太多，其余的都沒(méi)反應(yīng)出問(wèn)題來(lái)，同學(xué)們都主動(dòng)的，我就不再一一寫了。在結(jié)束的時(shí)候我來(lái)到了大廳，看到一個(gè)小孩在和一個(gè)機(jī)器人下象棋。我很驚異：到底是什么智能性的裝置在其中。聽(tīng)旁邊的人說(shuō)，贏過(guò)的人還很少，心里更是布滿疑團(tuán)。 到休息室里面休息的時(shí)候，想買些東西吃