古詩(shī)_送元二使安西_第1頁(yè)
古詩(shī)_送元二使安西_第2頁(yè)
古詩(shī)_送元二使安西_第3頁(yè)
古詩(shī)_送元二使安西_第4頁(yè)
古詩(shī)_送元二使安西_第5頁(yè)
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1、送元二使安西送元二使安西王維王維主講人:王瑞花主講人:王瑞花渭城渭城陽(yáng)關(guān)陽(yáng)關(guān)安西安西 長(zhǎng)安長(zhǎng)安王維王維,字摩詰,字摩詰,唐唐朝朝著名詩(shī)人著名詩(shī)人。 他他作品的特點(diǎn)是作品的特點(diǎn)是“詩(shī)中有畫,畫詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)中有詩(shī)”。代表作。代表作九月九日憶山九月九日憶山東兄弟東兄弟 知作者教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能夠背誦古詩(shī)并能用自學(xué)生能夠背誦古詩(shī)并能用自己的話將古詩(shī)描繪出來(lái)。己的話將古詩(shī)描繪出來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)生學(xué)生在在讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音基礎(chǔ)上背基礎(chǔ)上背誦誦古詩(shī)古詩(shī)。 唐 王維渭城/朝雨/浥輕塵,客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒,西出/陽(yáng)關(guān)/無(wú)故人。 第一步:第一步: 解詩(shī)題解詩(shī)題 知作者知作者 第二步第

2、二步 : 抓字眼抓字眼 通詩(shī)意通詩(shī)意 第三步第三步 : 多誦讀多誦讀 悟詩(shī)情悟詩(shī)情 學(xué)習(xí)古詩(shī)三步驟學(xué)習(xí)古詩(shī)三步驟 抓字眼、通詩(shī)意抓字眼、通詩(shī)意 學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法抓關(guān)鍵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法抓關(guān)鍵字以疏通詩(shī)意,并能用優(yōu)美的字以疏通詩(shī)意,并能用優(yōu)美的語(yǔ)言將詩(shī)意描繪出來(lái)。語(yǔ)言將詩(shī)意描繪出來(lái)。 客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 渭城朝雨浥輕塵,渭城朝雨浥輕塵,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。勸君更盡一杯酒,勸君更盡一杯酒,拓展延伸 別董大別董大 高適高適 千里黃云白日曛,千里黃云白日曛, 北風(fēng)吹雁雪紛紛。北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無(wú)知己,莫愁前路無(wú)知己, 天下誰(shuí)人不識(shí)君。天下誰(shuí)人不識(shí)君。 大家覺得這首詩(shī)大家覺得這首詩(shī)與與送元二使安西送元二使安西表達(dá)別離的心態(tài)一樣表達(dá)別離的心態(tài)一樣嗎?嗎? 這首詩(shī)積極豁達(dá)這首詩(shī)積極豁達(dá),不像前首詩(shī)那么悲,不像前首詩(shī)那么悲傷、凄婉傷、凄婉渭城/朝雨/

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