濟南冬天 幻燈片

1、陽城初中田碩麗了解作者了解作者老舍老舍(18991966） 現(xiàn)、當代現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春，字舍予，作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個貧滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。民家庭。 1930年回國后任濟年回國后任濟南齊魯大學教授。老舍一生寫南齊魯大學教授。老舍一生寫了約計了約計800萬字的作品萬字的作品,其中有其中有優(yōu)秀長篇小說優(yōu)秀長篇小說駱駝祥子駱駝祥子、四世同堂四世同堂，劇本劇本龍須龍須溝溝、茶館。他的作品大茶館。他的作品大都取材于市民生活都取材于市民生活,呈現(xiàn)出濃呈現(xiàn)出濃郁的郁的“京味京味”。學習目標 1、誦讀課文，

2、體會作者寫景方法。 2、理解分析文中描繪冬天美景的精妙之處。 3、品味景中真情，熱愛大自然。預(yù)習檢測 響響晴 （xing） 發(fā)髻髻 （j） 澄澄清（chng） 水藻藻 （zo） 看看護 （kn）貯貯蓄（zh） 安適適 （sh） 著著落（zho) 鑲鑲邊（xing）自探提綱 1，作者在課文中向作者在課文中向我們展示了哪幾幅畫我們展示了哪幾幅畫？ 2，品味語言。品味語言。 3，體會作者思想感情。，體會作者思想感情。 請同學們再次朗讀課文，獨立思考這幾個請同學們再次朗讀課文，獨立思考這幾個問題。問題。 小組討論時，人人參與，積極討論，組長小組討論時，人人參與，積極討論，組長把握好節(jié)奏，并組織好問題答

3、案。把握好節(jié)奏，并組織好問題答案。題號題號展示展示評價評價1（書面）（書面）G3 G22（口頭）（口頭）隨機 隨機3（口頭）（口頭）G5G1小城：曬小城：曬 睡睡 醒醒暖和舒適暖和舒適小山：圍小山：圍 保暖保暖 小搖籃小搖籃可愛可愛 充滿溫情充滿溫情人們：含笑人們：含笑 不著急不著急冬天慈善冬天慈善山尖山尖 全白（鑲銀邊）全白（鑲銀邊）山坡山坡白雪黃草（穿花衣）白雪黃草（穿花衣）薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山嬌美秀麗嬌美秀麗（按空間順序）（按空間順序）薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山山上山上 頂白花（像看護婦）頂白花（像看護婦）山腰山腰露粉色（害羞）露粉色（害羞）城外遠山城外遠山臥臥 （小水墨畫）（

4、小水墨畫） 素淡雅致素淡雅致 綠萍、綠水藻、綠柳綠萍、綠水藻、綠柳 （襯托水的綠）（襯托水的綠）“綠綠”冬水溫暖多情，冬水溫暖多情， 富于生機。富于生機。澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透 “學貴有疑，小疑則小進，學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進大疑則大進” 。隨著對課文的隨著對課文的理解你還有什么疑惑？請?zhí)岢鰜砝斫饽氵€有什么疑惑？請?zhí)岢鰜砦覀児餐鉀Q我們共同解決。教師預(yù)設(shè)：教師預(yù)設(shè)： 文章結(jié)尾文章結(jié)尾“冬天的濟南冬天的濟南”有什么作用？有什么作用？拓展運用 學習課文中的寫景方法，運用多種修辭手法，描繪我們心中家鄉(xiāng)的冬天（字數(shù)100字左右）