2019線段的長短比較測試題及答案語文

1、1/ 5線段的長短比較測試題及答案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的線段的長短比較測試題及答案，希望本篇 文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。線段的長短比較測試題及答案隨堂檢測1、如圖：C, B在線段AD上，且AB=CD貝y AC與BD大小關(guān)系是()A、ACBD B、 AC=BD C、 AC2、線段AB上有點(diǎn)C, C使AC: CB=2 3,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是線段AC和CB的中點(diǎn)，若MN=4,貝S AB的長是()A、 6 B、 8 C、 10 D、 123、以下給出的四個(gè)語句中,結(jié)論不正確的有 ( )A、延長線段AB到CB、如果線段AB=BC則B是線段AC的中點(diǎn)C、線段和射線都可以看作直線上的一部分D、如果線段AB+

2、BC=AC那么A, B, C在同一直線上4、下列說法正確的 是( )A、兩點(diǎn)之間的連線中，直線最短 B、若P是線段AB的中點(diǎn)，貝S AP=BPC、若AP=BP則P是線段AB的中點(diǎn)D、兩點(diǎn)之間的線段叫做者兩點(diǎn)之間 的距離5、如圖：(1)延長AC至點(diǎn)D,使CD二AC延長BC到點(diǎn)E,使CE二BC;(2連結(jié) DE;(3)比較圖中線段DE與AB的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？2/ 5典例分析例：如圖，點(diǎn) C在線段AB上，AC=8 cm CB=6 cm，點(diǎn)M、N分別是ACBC的中點(diǎn)。(1) 求線段 MN 的長;(2) 若C為線段AB上任一點(diǎn)，滿足AC+CB = a cm其它條件不變，你能猜想MN 的長度嗎 ？并說明

3、理由。你能用一句簡潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎？若C在線段AB的延長線上，且滿足 AC BC =b cm M、N分別為AC BC 的中點(diǎn)，你能猜想 MN 的長度嗎 ？請畫出圖形，寫出你的結(jié)論，并說明理由。解： (1)MN 的長為 7cm;(2) 若C為線段AB上任一點(diǎn)，滿足AC + CB = a cm其它條件不變，則(3) 如圖 MN= b cm。評析：本例主要是利用線段中點(diǎn)的定義及線段和差的意義來解。由特殊從 而推斷出一般性的規(guī)律。 課下作業(yè)拓展提高1、如圖，線段 AB=6cm, BC二AB D是BC的中點(diǎn).則AD二cm。2、已知兩根 木條，一根長60cm, 一根長100cm,將它們的一端重合，

4、放在同一條直線上， 此時(shí)兩根木條的中點(diǎn)之間的距離是。3、同一平面上的兩點(diǎn) M , N距離是17cm，若在該平面上有一點(diǎn)P和M , N?兩點(diǎn)的距離的和等于25cm,那么下列結(jié)論正確的是()A、P點(diǎn)在線段MN上B、P點(diǎn)在直線MN外C、P點(diǎn)在直線MN上D、P點(diǎn)可能在直線 MN上，也可能在直線 MN外4、已知線段AB=8cm,在直線AB上畫線段BC,使它等于3cm,貝卩線段 AC=（ ）3/ 5A、 11cm B、 5cm C、 11cm 或 5cm D、 8cm 或 11ccm5、如圖所示，某廠有A、B、C三個(gè)住宅區(qū)，A、B、C各區(qū)分別住有職工30人，15人，10人，且這三點(diǎn)在一條大道上（A、B、C

5、三點(diǎn)共線），已知AB=100 米，BC=200米.該廠為了方便職工上下班，該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個(gè) 停靠點(diǎn),為使所有的人步行到?？奎c(diǎn)的路程之和最小,那么該?？奎c(diǎn)的位置應(yīng) 設(shè)在（ ）A、點(diǎn)A B點(diǎn)B C AB之間D、BC之間6、 如圖所示，B、C兩點(diǎn)把線段AD分成2： 3 : 4三部分，M是AD的中 點(diǎn)，CD=8,求MC的長。7、已知如圖，點(diǎn) C在線段AB上，線段AC=10, BC=6點(diǎn)M、N分別是AC BC的中點(diǎn)，（1）求MN的長度。（2） 根據(jù)的計(jì)算過程與結(jié)果，設(shè)AC+BC=其它條件不變，你能猜想出 MN 的長度嗎 ?請用一句簡潔的語言表達(dá)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。（3） 若把中的點(diǎn)C在線段AB

6、上改為點(diǎn)C在直線AB上，結(jié)論又如何？請說 明理由。體驗(yàn)中考1、（2019年江蘇揚(yáng)州中考題改編）點(diǎn)A、B、C是數(shù)軸上的三個(gè)點(diǎn)，且 BC=2AB已知點(diǎn)A表示的數(shù)是-1,點(diǎn)B表示的數(shù)是3,點(diǎn)C表示的數(shù)是2、（2009年山東濟(jì)南中考題改編 ）如圖,從甲地到乙地有四條道路,其中最 短的路線是,最長的路線是。3、（2019年山東聊城中考題改編）已知線段AB,延長AB到C,使BC= AB 反向延長AC至U D, 使 DA= AC若AB=8cm,貝DC的長是。4、(2009年廣東佛山中考題改編)若點(diǎn)B在直線AC上，AB=12, BC=7,貝SA, C兩點(diǎn)間的距離是()A、5 B、19 C 5或19 D不能確定4/ 5參考答案：隨堂檢測1、B 2、B 3、B 4、B5、如圖， DE=AB課下作業(yè)拓展提高1、5 2、80 3、D 4、C 5、D6、設(shè) AB=2x 由 AB: BC: CD=2 3: 4,得 BC=3x CD=4x AD=(2+3+4) x=9 x.T CD=8 4x=8, x=2。CD=4x=8，AD=9 x=18。T M是AD中點(diǎn)，MC=MDCD= ADCD= 188=。17、(1)T 點(diǎn) M、N 分別是 AC BC的中點(diǎn)，MC二 AC CN= BCMN=MC+CN=5+3=8。(2) M