招貼設(shè)計(jì)的創(chuàng)意

1、a1招貼設(shè)計(jì)思維方式與設(shè)計(jì)流程a2a3招貼設(shè)計(jì)的程序 1、明確主題 2、市場(chǎng)調(diào)研 3、歸納分析 4、確定手法 5、設(shè)計(jì)制作a4一、明確主題 在接到設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，我們首先要弄清楚自己所設(shè)計(jì)的招貼的目的，也就是說，它的作用是什么。 無論是從事文化招貼設(shè)計(jì)還是商業(yè)招貼設(shè)計(jì)，明確主題是我們正確運(yùn)用圖形、字體設(shè)計(jì)或色彩關(guān)系的基礎(chǔ)，同樣也是我們選擇從哪種形式入手,進(jìn)行招貼設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。 a5 無論是文化招貼、公益招貼，還是商業(yè)招貼，在著手招貼創(chuàng)意設(shè)計(jì)之前，都必不可少的需要圍繞著“主題”進(jìn)行市場(chǎng)的調(diào)研與資料采集活動(dòng)。二、市場(chǎng)調(diào)研a6歸納分析是指在占有大量的信息和素材基礎(chǔ)上的工作。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和資料采集以

2、后所需做的第一件事情就是圍繞著創(chuàng)意進(jìn)行分析選擇。 三、歸納分析a7四、確定方法用哪種方法作招貼設(shè)計(jì)好，只有在創(chuàng)意和明確了招貼的目的后才能確立，方法就其本身而言只是外表和形式，而不是本質(zhì)。一個(gè)“主題”或一個(gè)好的創(chuàng)意是可以通過不同的表現(xiàn)方法來實(shí)現(xiàn)的。 a81、招貼制作方法 素描：素描：素描，一般是指用單一的顏色來描繪對(duì)象。它不單指用鉛筆這一種工具，鋼筆、炭筆、水墨、粉筆等都可以作為素描的工具來表現(xiàn)事物。水墨：水墨：與素描相比，水墨畫在招貼中的運(yùn)用，則是在中國傳統(tǒng)水墨畫中發(fā)展起來的，作為表現(xiàn)方法他有著極為廣泛的觀眾認(rèn)知基礎(chǔ)。 拼貼：拼貼：畢加索應(yīng)該是“拼貼畫”的發(fā)明者，拼貼可以描述為任何外來物質(zhì)與畫

3、的表面融合，而布拉克則是“紙拼貼”的發(fā)明者?！凹埰促N”是拼貼畫的一種形式，是紙條或碎片被運(yùn)用于畫的表面。色粉筆畫：色粉筆畫：許多設(shè)計(jì)家選用色粉筆來做招貼，是因?yàn)樯酃P的色彩非常亮麗，色粉筆是一種便利的著色工具，它可以將豐富的色彩直接畫在畫紙上，表達(dá)設(shè)計(jì)思想。 a9計(jì)算機(jī)繪制運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件（Photoshop、CorelDRAW、IIIustato、C4D 或一些APP等）繪制制作，完成電子稿。a101.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行商業(yè)招貼的創(chuàng)意構(gòu)思，小組成員討論確定設(shè)計(jì)思路。 2.根據(jù)創(chuàng)意構(gòu)思，小組成員到藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求每人設(shè)計(jì)出幾種不同的設(shè)計(jì)方案。 3.小組成員進(jìn)行討論并確定商業(yè)招貼設(shè)計(jì)

4、方案。小組共同創(chuàng)作的步驟a11設(shè)計(jì)方法的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容a12a13 想到電腦你會(huì)想到什么，想到電腦你會(huì)想到什么， 寫出與電腦相關(guān)的詞語寫出與電腦相關(guān)的詞語。a14. 一個(gè)概念的放射思維a15藍(lán)色：橫向思維（旁系家屬）藍(lán)色：橫向思維（旁系家屬）紅色：縱向思維（同一家族）紅色：縱向思維（同一家族）綠色：放射性思維（實(shí)現(xiàn)突破，將想象拉開）綠色：放射性思維（實(shí)現(xiàn)突破，將想象拉開）電電 腦腦病病 毒毒插插 座座金金 錢錢軟件軟件黑黑 客客游游 戲戲燈燈 泡泡咖咖 啡啡人人 腦腦方便面方便面安眠藥安眠藥戰(zhàn)戰(zhàn) 爭(zhēng)爭(zhēng)健身房健身房近近 視視老老 鼠鼠上上 司司蓋蓋 茨茨交交 易易盜盜 版版廣廣 告告a16. 一個(gè)概

5、念放射性思維 放射性思維來自 “放射”這個(gè)詞，意思是“向各個(gè)方向傳播或移動(dòng)”，從一個(gè)既定的中心向四周放射，指來自或連接到一個(gè)中心點(diǎn)的聯(lián)想過程。 a17 由一個(gè)中心概念出發(fā)，向四周放射出幾十、幾百、幾千、幾萬種聯(lián)想。這些聯(lián)想涉及到進(jìn)入你大腦的每一個(gè)信息每一種感覺、記憶或思想（包括每一個(gè)詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符、紋路和肌理），將每一種可能的聯(lián)想用圖形表達(dá)出來，就出現(xiàn)了圍繞中心概念的多個(gè)表達(dá)。 放射性思維導(dǎo)致 “一意多形”，一個(gè)概念的多種表達(dá)形式。. 一個(gè)概念:放射思維a18圖像和聯(lián)想是大腦自己的語言。圖像和聯(lián)想是大腦自己的語言。思維導(dǎo)圖就是幫助人們用大腦自己的語思

6、維導(dǎo)圖就是幫助人們用大腦自己的語言進(jìn)行思考的工具。言進(jìn)行思考的工具。 a19 思維導(dǎo)圖，又被稱為腦圖、心像圖，思維導(dǎo)圖，又被稱為腦圖、心像圖，心智圖，是一種全新的思維模式。心智圖，是一種全新的思維模式。 a20 思維導(dǎo)圖由顏色、圖像、關(guān)鍵詞、曲線等思維導(dǎo)圖由顏色、圖像、關(guān)鍵詞、曲線等要素構(gòu)成，充分發(fā)揮了大腦思維的要素構(gòu)成，充分發(fā)揮了大腦思維的“想象想象”與與“聯(lián)想聯(lián)想”的特點(diǎn)，能夠充分發(fā)掘出大腦的創(chuàng)造的特點(diǎn)，能夠充分發(fā)掘出大腦的創(chuàng)造力與記憶力潛能。力與記憶力潛能。 a21a22 思維導(dǎo)圖的核心價(jià)值在于能幫助你象局外人一思維導(dǎo)圖的核心價(jià)值在于能幫助你象局外人一樣看清你頭腦里樣看清你頭腦里“思維的

7、地圖思維的地圖”！將你的思維過程！將你的思維過程通過圖畫的方式再現(xiàn)出來，將原本復(fù)雜的邏輯思維通過圖畫的方式再現(xiàn)出來，將原本復(fù)雜的邏輯思維用簡(jiǎn)單的線條和圖畫來表示，使你從巨量信息中解用簡(jiǎn)單的線條和圖畫來表示，使你從巨量信息中解脫出來，迅速把握重點(diǎn)、分清層次。脫出來，迅速把握重點(diǎn)、分清層次。 a23方法：方法： 從白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。因?yàn)閺闹行拈_始，從白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。因?yàn)閺闹行拈_始，可以使你的思維向各個(gè)方向自由發(fā)散，能更自由、更自然地表可以使你的思維向各個(gè)方向自由發(fā)散，能更自由、更自然地表達(dá)你自己。達(dá)你自己。 將主體畫和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級(jí)分將主體

8、畫和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級(jí)分支連接起來，再把三級(jí)分支和二級(jí)分支連接起來，依此類推。支連接起來，再把三級(jí)分支和二級(jí)分支連接起來，依此類推。 不要太介意順序與組織，更不要在意是否整潔，關(guān)鍵是不不要太介意順序與組織，更不要在意是否整潔，關(guān)鍵是不要讓思維停頓下來。大多數(shù)情況下，當(dāng)你完成這張圖時(shí)，它會(huì)要讓思維停頓下來。大多數(shù)情況下，當(dāng)你完成這張圖時(shí)，它會(huì)自成體系。自成體系。 a24a25a26a27a28a29 放射思維的概念思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖是放射性思維的自然表達(dá)，是一種非常有效的圖形技術(shù)，是打開思路、挖掘潛能的鑰匙。a30 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟第1步：噴射式的發(fā)想確定中

9、心概念后，快速地在這個(gè)詞四周的引線上寫出前數(shù)個(gè)聯(lián)想的單個(gè)關(guān)鍵詞，不能停下來選詞，要把進(jìn)入腦海的第一個(gè)詞寫下來，這一點(diǎn)很重要，不要管這些詞是否很荒誕，這往往是打破舊的限制習(xí)慣的關(guān)鍵。創(chuàng)造充分的“自由聯(lián)想” 的環(huán)境、過程。. 一個(gè)概念的放射思維a31放射思維的概念思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖基本特征（1）注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中心詞或中央圖形上；（2）主題的主干分出分支從中央圖形向四周放射；（3）分枝由一個(gè)關(guān)鍵的圖形或關(guān)鍵詞（衛(wèi)星詞）構(gòu)成，相關(guān) 的話題也以分枝形式表現(xiàn)出來，附在更細(xì)的分枝上；（4）用文字搭架，閃光點(diǎn)加入圖形。圖文互補(bǔ)，盡量準(zhǔn)確地 捕捉聯(lián)想閃光點(diǎn)。. 一個(gè)概念的放射思維a32 放射思維的概念思維

10、導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟第2步：深入聯(lián)想在寫下的數(shù)個(gè)詞當(dāng)中的任何一個(gè)詞中找到進(jìn)一步的聯(lián)想，把這個(gè)詞作為衛(wèi)星詞，再做放射性聯(lián)想。按照它的放射的本質(zhì)，每個(gè)加到思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞或圖形都可以自成一體地產(chǎn)生無窮多的聯(lián)想的可能性。常見的“聯(lián)想” 有邏輯聯(lián)想和形象聯(lián)想。 . 一個(gè)概念的放射思維a33邏輯聯(lián)想a34形象聯(lián)想a35第3步：尋找關(guān)聯(lián)暫停下來，仔細(xì)看所生成的眾多想法，1）找出與眾不同的新元素或令自己激動(dòng)的亮點(diǎn)；2）在不同的枝節(jié)上，可能找到一定的聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)并把他們結(jié)合起來，可用不同顏色的筆標(biāo)出來。注：1) 距離中心詞越遠(yuǎn)的元素創(chuàng)新性越強(qiáng)； 2）兩個(gè)元素的距離越遠(yuǎn)，一旦發(fā)生意義關(guān)聯(lián)或形式關(guān) 聯(lián)，則創(chuàng)意越新。

11、 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟. 一個(gè)概念的放射思維a36 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟第4步：提出方案，畫草圖把有價(jià)值的想法提出來，結(jié)合、圍繞要解決完成的題目做進(jìn)一步聯(lián)想、完善，提出創(chuàng)意方案，完成草圖設(shè)計(jì)。兩個(gè)原則：開發(fā)新元素（沒被使用或沒被引起注意的元素）；減法原則（用最少的元素、最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)創(chuàng)意）。. 一個(gè)概念的放射思維a37a38新 鮮a39“必須在40分鐘左右的時(shí)間內(nèi)，讓思想盡快地流動(dòng)起來。由于大腦必須高速工作，就松開了平常的鎖鏈，再也不管習(xí)慣性的思維模式，因而就激勵(lì)了新的、通常也就是很明顯的荒誕的一些念頭。這些明顯的荒誕的念頭應(yīng)該總是讓它們進(jìn)去，因?yàn)樗诵卵酃夂?/p>

12、打破舊的限制性習(xí)慣的關(guān)鍵?！?托尼巴贊a40a41a42a43請(qǐng)用準(zhǔn)備的A3紙，以小組的方式進(jìn)行頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練時(shí)間：30分鐘a441、招貼制作方法 素描：素描：素描，一般是指用單一的顏色來描繪對(duì)象。它不單指用鉛筆這一種工具，鋼筆、炭筆、水墨、粉筆等都可以作為素描的工具來表現(xiàn)事物。水墨：水墨：與素描相比，水墨畫在招貼中的運(yùn)用，則是在中國傳統(tǒng)水墨畫中發(fā)展起來的，作為表現(xiàn)方法他有著極為廣泛的觀眾認(rèn)知基礎(chǔ)。 拼貼：拼貼：畢加索應(yīng)該是“拼貼畫”的發(fā)明者，拼貼可以描述為任何外來物質(zhì)與畫的表面融合，而布拉克則是“紙拼貼”的發(fā)明者?！凹埰促N”是拼貼畫的一種形式，是紙條或碎片被運(yùn)用于畫的表面。色粉筆畫：色粉筆畫：許多設(shè)計(jì)家選用色粉